小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感優(yōu)秀作文600字5篇

第小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感優(yōu)秀作文600字5篇小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感優(yōu)秀作文600字1

二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字!而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年!

這是我看過這本書后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!

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書是知識的海洋。去年暑假，我讀了很多書，但我最喜歡的要數(shù)《魯濱孫漂流記》了。

書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)英語，最后救出船長，回到了英國。

魯濱孫不放棄的精神打動了我，有一次，我不知道怎的，走到了我從來未去過的一個地方，我很害怕，想要放棄，可我想起了魯濱孫不放棄希望的精神，最后，在我堅持不懈的努力下，終于走出了這個地方。

魯濱孫的堅強勇敢、有毅力、不畏懼的精神深深的打動了我，我要好好學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是6頁練習(xí)冊，英語是7頁練習(xí)冊，這么多作業(yè)堆在一起，像趕集似的，真多呀!我回到家就拼命的寫，到晚上十一點了，還有一些沒寫完，哈欠連天，真不想寫了，睡一覺多好呀!可又一想到魯濱孫，我的這點困又算什么呢?于是我又打起精神來，開始奮力的寫作業(yè)，到了晚上十二點的時候，我終于把作業(yè)奮斗完了，把書裝到了書包里，滿意的睡覺了。

在那個晚上，我做了一個美夢，我夢到了魯濱孫在那座島上說：“一個小姑娘，竟如此有毅力”我成了他的朋友。

從此后，我最喜歡觀看的一本書就《魯濱孫漂流記》了。

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“學(xué)會生存”，一個耐人尋味的詞眼：野荷花只有在生存之路上嚴于律己，才能“出污泥而不染”;野獸們只有深知弱肉強食的生存法則，才能闖遍危機四伏的叢林;而我們只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能登上人生巔峰，取得成功!

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》后，更加深了對于“學(xué)會生存”的理解。

書中主要講了主人公魯濱孫漂流到了一個荒無人煙的小島上，面對環(huán)境的惡劣和條件的緊缺，他并沒有選擇放棄，而是以強烈的求生欲望和勤勞的雙手創(chuàng)造出了一片新天地。他在島上建房定居、蓄養(yǎng)種植、救“星期五”，整整生活了二十八年后，終于被過往的船只救助，順利回到了英國。

魯濱孫的這一悲慘經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己——如果是我漂流到了那個荒無人煙的小島上，遭受著跟魯濱孫一樣的困難，我會如何面對?我能在島上毫發(fā)無損地生存二十八年并等到過往船只的救助嗎?不，不可能，我們小學(xué)生像小皇帝小公主一樣被爸爸媽媽寵著愛著，根本不具備野外生存的常識與本領(lǐng)?；蛟S，我會在在島上生活得一塌糊涂，沒有糧食也沒住處;又或許更糟糕，會遭遇不測，被野人吃掉。我們不得不承認嬌氣、過于依賴父母而動手能力差正是自己的缺點，因此，從現(xiàn)在起，我們必須開始鍛煉自己，否則以后上初中了又該怎么辦呢?

我們可以從小做起，多看一些書籍，了解生活常識，如：冰塊可以消腫，有人觸電可以用橡膠、尼龍、木棍等救助，遇到狗不能跑。除此之外，我們還可以學(xué)習(xí)如何炒菜做飯、對癥吃藥、應(yīng)急包扎和搭簡易住所。你可別不在乎這些，俗話說得好：“小信成則大信立。”我們辦事也是這個道理，萬事都得從小做起，我就曾經(jīng)因這點小事出了丑：

在一個風(fēng)雨交加的夏夜里，爸爸媽媽都去上班了，留下我一人看門?？蛷d漆黑一片，有風(fēng)不停地灌入進來，先得陰森森的'。我不敢出去，把自己反鎖在房間里，躲在被窩里一動都不敢動。突然，一道長長的閃電劃破了夜空，緊接著，陣陣雷聲震耳欲聾，我嚇得快昏過去了。即使在被窩里悶得滿頭大汗，也不敢探出頭來喘口氣，直到爸爸媽媽回來，我才敢下床自由活動。

從此以后，我就開始鍛煉自己，現(xiàn)在，我已成為一個天不怕地不怕小男子漢了。在此，我還要呼吁同學(xué)們：“既然動物、植物們都能學(xué)會生存，我堅信，我們?nèi)祟愐膊宦浜笥谒麄?，我們也能學(xué)會生存，把握自己的命運!”

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今年暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是英國的笛福。主人公魯濱孫是一個敢于冒險、意志堅定的人。他從小喜愛航海，在長大后的一次航海中，他所乘坐的船遇到了海難，除了魯濱孫，船上的其他人都死了。魯濱孫被海浪卷到了一座無人荒島上，在小島上，他以堅定的信念活了下來，最終回到了家鄉(xiāng)。

當我讀完這本書后，我想到了自己：每當我遇到一些困難時，很容易就想放棄。比如我彈鋼琴遇到難彈的章節(jié)彈不好時，我常常會對著爸爸媽媽大吼：“不彈了!不彈了!”然后重重地把琴譜扔在地上發(fā)脾氣賭氣;當我寫作文想不出素材或者閱讀理解不會做時，我總是借口自己“語文不好”，就指望著爸爸媽媽幫我。這種。種表現(xiàn)讓我覺得自己和魯濱孫相比很軟弱，我覺得十分慚愧，所以暗暗下定決心要向魯濱孫學(xué)習(xí)，改掉自己畏難的“壞毛病”。

八月份，我參加了孤島求生夏令營。有一天，老師教我們扎竹筏，老師邊教，我們邊學(xué)，大家都認真地瞧著。老師教完后，各組的小伙伴們便分頭動手開始扎。一開始，我扎得很帶勁，但隨著陽光越來越強烈，額頭上豆大的汗珠開始一滴一滴往下掉，身上的營服也已經(jīng)濕透，又熱又渴的我開始心不在焉，一不留神手指被竹刺扎破出血了。這時，我心里打起了退堂鼓，想告訴老師自己受傷了，這樣就可以名正言順地去室內(nèi)吹空調(diào)涼快涼快了。但轉(zhuǎn)念一想，魯濱孫即使流落到荒島，也決不放棄，最終活了下來。而我怎么能夠就因為受了點小傷就放棄扎竹筏呢?于是，我找到老師幫忙，把受傷的手指包扎后，繼續(xù)完成我的任務(wù)。終于，在大家的齊心協(xié)力下，竹筏完工了。當我坐在自己動手扎的竹筏上漂流時，心里甭提多高興了!

《魯濱孫漂流記》這本書讓我深受啟發(fā)，使我意識到要做一個意志堅定，不畏困難的人。在成長的過程中，我會遇到各種磨練，如果一有困難就放棄，那我終將碌碌無為、一事無成。只有不畏懼困難，有勇氣克服阻礙，才能收獲最終的勝利。

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今天，我學(xué)了一篇使我受益匪淺的課文，是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。課文主要講了一個喜歡冒險和航海的英國人魯濱孫，在一次前往南美洲時，遭遇了大浪大風(fēng)，流落荒島，可是他卻靠著頑強的意志力，戰(zhàn)勝了重重困難，在荒島上生活了二十八年后，最后回到了英國。

自從我讀了這篇課文背后，我對安全樹立了更高的認識。雖然我們現(xiàn)在生活在和平、幸福、沒有戰(zhàn)爭的年代，像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是，學(xué)會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個人都很重要。

魯濱孫如果沒有超強的生存能力，沒有超強的信念和活下去的信心，難道他最后還會回到英國嗎?答案肯定是不是的。冰島上的一位作家拉克司內(nèi)斯曾說過：“眼淚無法洗去痛苦。”魯濱孫正是這樣，他流失荒島時，并沒有用眼淚來洗刷內(nèi)心的痛苦，絕望也沒有在他的心中占有大部分的空間，魯濱孫則是把絕望化為希望，在島上頑強地生存下去。

人在恐懼中所作出的決定是多么荒。唐可笑呀!凡是理智提供給他們自己的種。種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些方法了。而魯濱孫卻恰恰沒有，在他看到荒島上的人骨時，聯(lián)想和親眼看到過人們野蠻的宴會時，魯濱孫當時確實是心生恐懼，可是恐懼的心理并沒有影響到魯濱孫正確地判斷，他在看到那些人受害時，并沒有不畏危險地沖上去，而是機智成功地救下了一位野人，并把它取