2023年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃

2023年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)德育工作安排1

一位班主任，假如每天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度相識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要相識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好德育工作：

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，增加他們學(xué)生的`信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒(méi)有閱歷且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先。針對(duì)本人的勸服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的德育工作也許也就勝利了。

3、對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成果是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就勝利了。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特殊突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我信任我們今年的備考就取得了勝利。

5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生溝通：讓一中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩；跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問(wèn)和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問(wèn)；現(xiàn)在的高考方向以及將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)；學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問(wèn)題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好快樂(lè)與苦惱的事；被人誤會(huì)之后該怎么辦。

同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的支配下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作實(shí)力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝合力。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排2

六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，在思維和行為方面都有了肯定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽(tīng)從支配的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作安排內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

在班級(jí)德育工作安排中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平，使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、將培育良好行為習(xí)慣作為德育教化的.主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化，增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、注意班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

四、工作重點(diǎn)：

(一)注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生。

1、大力開(kāi)展平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教化，班級(jí)要結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。

3、主動(dòng)開(kāi)展綠色環(huán)保教化。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教化。

學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2、接著推行班干輪番值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、盡量多與家長(zhǎng)溝通，提高家教水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭學(xué)生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排3

一、指導(dǎo)思想

接著以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義等思想教化為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)月”為載體，把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面實(shí)行新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位,努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

二、學(xué)生基本狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)86人，其中男生39人，女生47人。六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特別性的群體，他們處于十一、二歲的年紀(jì)，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的改變，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題：其中學(xué)生的有意留意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位；學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富；學(xué)生的自我意識(shí)逐步深刻，慢慢擺脫對(duì)外部限制的依靠，漸漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速時(shí)期。

三、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實(shí)力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)德育教化。提高我班德育教化的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

四、詳細(xì)措施

工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培育學(xué)生們愛(ài)國(guó)主義精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感和集體榮譽(yù)感，培育學(xué)生們環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí)、法制觀(guān)念、道德觀(guān)念及服務(wù)于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培育學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我愛(ài)護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的實(shí)力和“酷愛(ài)學(xué)問(wèn)、酷愛(ài)科學(xué)、酷愛(ài)大自然、酷愛(ài)生活”，成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的、對(duì)社會(huì)有用的人。

1、開(kāi)展好學(xué)生的'德育教化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的主動(dòng)作用。組織學(xué)生有效參加學(xué)生思想政治教化宣揚(yáng)工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)：

（1）和少先大隊(duì)一起組織好升旗儀式。

（2）增加學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，各個(gè)班級(jí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：

①、美化校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)是舉手之勞；（班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）

②、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)當(dāng)做些什么？③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？

（3）充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化和交通平安教化。

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。

（5）利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教化，增加學(xué)生的科普意識(shí)，使他們能夠科學(xué)的、客觀(guān)的相識(shí)自然，反對(duì)封建迷信。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最終的這個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)為母校作些什么

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要接著強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣.實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。剛好表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的指責(zé)懲罰力度。

3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和技能的培育，組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教化，培育學(xué)生服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教化貫穿于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之中。

4、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化、心理健康教化、平安教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，削減偶發(fā)事務(wù)的發(fā)生。培育學(xué)生高尚的志趣，不參加任何邪教組織及不健康的事務(wù)。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類(lèi)平安法規(guī)，對(duì)平安教化要常抓不懈。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教化與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教化工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教化體系。把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪(fǎng)記錄”，鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教化思想和教化觀(guān)念，使其駕馭科學(xué)的教化方法，理解、支持并協(xié)作學(xué)校的工作。

五、活動(dòng)支配

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開(kāi)隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作安排。

2、慶祝老師節(jié)活動(dòng)。

3、接著開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，布置美化教室。

4、參與校內(nèi)“科技節(jié)”活動(dòng)。

5、開(kāi)展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教化活動(dòng)。

十月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教化月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化，開(kāi)展講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)。

2、開(kāi)展“誠(chéng)懇守信我先行”主題教化活動(dòng)。

十一月份：文明禮儀教化月

1、開(kāi)展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教化系列實(shí)踐活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)做文明公民”主題教化活動(dòng)。

（2）以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

2、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制平安教化月

1、元旦慶?；顒?dòng)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)。元月份：

上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排4

新學(xué)期的工作已經(jīng)起先，為了開(kāi)展好六年級(jí)班級(jí)德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教化，促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育安排如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)、實(shí)行學(xué)校德育工作安排，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教化，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話(huà)，做文明人，培育學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做好實(shí)行和實(shí)施，把思想政治教化、紀(jì)律教化、法制教化、健康教化、科技教化、環(huán)保教化、平安教化等作為重點(diǎn)，遵循由淺入深、按部就班的原則。

3、加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)；通過(guò)加強(qiáng)法制教化，不斷增加學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀(guān)念，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣；培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、學(xué)期初，通過(guò)主題班會(huì)，結(jié)合政教處的工作支配并結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教化：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛(ài)長(zhǎng)的要求，惜時(shí)守信的誠(chéng)信教化，學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教化。

5、通過(guò)開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如紀(jì)念日活動(dòng)、文藝活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)際活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化，培育學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣闊學(xué)生奮勉向上。

6、把敬重父母，敬重師長(zhǎng)，敬重別人的勞動(dòng)，等教化放到重要的'位置上，努力做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)。學(xué)生的健康、平安關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的華蜜，所以班主任把對(duì)學(xué)生的平安教化，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)作為一項(xiàng)重要的工作。本學(xué)期，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下平安教化：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增加交通平安的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水學(xué)問(wèn)的教化，提高防溺水實(shí)力；教化學(xué)生增加飲食平安衛(wèi)生意識(shí)，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，留意識(shí)別過(guò)期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的防火實(shí)力和火中逃命的實(shí)力；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的學(xué)問(wèn)，提高防雷電的實(shí)力。力爭(zhēng)通過(guò)增加學(xué)生的平安學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的平安意識(shí)，達(dá)到防患于未然的目的。

8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要仔細(xì)完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，剛好復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，起先讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作安排，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。為六年級(jí)的小學(xué)生活畫(huà)上完備的句號(hào)。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

我級(jí)堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線(xiàn)，從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)生成長(zhǎng)的須要?jiǎng)由?，抓好各班的班風(fēng)、學(xué)生文明禮儀。在實(shí)踐中不斷探究，拓寬德育工作的途徑、方法，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教化活動(dòng)，深化未成年人思想道德教化。

二、工作目標(biāo)：

1、重視學(xué)生行為養(yǎng)成教化，在日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教化質(zhì)量的有利保障。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級(jí)組老師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，接著發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

3、組織全年級(jí)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》。

（三）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、促使各班主任抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、各班落實(shí)早讀、午讀時(shí)間。早上：7：35分早讀；中午：1：45分起先聽(tīng)寫(xiě)或看課外書(shū)。班科任相互協(xié)調(diào)，盡量能按時(shí)到位。

3、班科任多溝通，了解學(xué)生的思想狀況，剛好實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

4、實(shí)行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、詳細(xì)工作：

9月份：尊師重教、民族凝合力教化

1、各班利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)小學(xué)生規(guī)范、守則。

2、利用老師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化。（做賀卡）

3、召開(kāi)六年級(jí)班科任會(huì)議，溝通學(xué)生狀況，協(xié)商級(jí)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)事宜。

4、召開(kāi)級(jí)會(huì)，每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學(xué)期準(zhǔn)備。

5、各班完成班級(jí)文化建設(shè)。

6、各班收集課間嬉戲活動(dòng)名稱(chēng)。

10月份：酷愛(ài)祖國(guó)、少先隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)教化

1、教化學(xué)生肅穆升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國(guó)歌。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展紀(jì)念建國(guó)59周年中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化

3、進(jìn)行秋游，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安第一、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)等平安意識(shí)的教化。

4、各班班進(jìn)步行學(xué)期中總結(jié)。

11月份：發(fā)展智能、弘揚(yáng)民族精神教化

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡，進(jìn)行英雄人物故事競(jìng)賽。

2、各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展培育隊(duì)員的“多元智能”活動(dòng)。

3、開(kāi)展課外閱讀競(jìng)賽，各班開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

12月份：強(qiáng)健體魄、科技創(chuàng)新教化

1、主動(dòng)開(kāi)展冬季體育熬煉。

2、各班組織參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。

3、進(jìn)一步開(kāi)展普法教化、平安教化。

一月份：創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)

1、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2、慶祝元旦活動(dòng)。

3、全級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)好方法介紹。

4、進(jìn)行期末考試動(dòng)員會(huì)，爭(zhēng)取獲得好成果。

5、參與學(xué)校雛鷹中隊(duì)、創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期接著以建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知為主線(xiàn)，以養(yǎng)成教化為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成主動(dòng)向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展須要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本安排。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際狀況全面落實(shí)文化育人，和諧發(fā)展的教化思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、重點(diǎn)工作：

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo)

大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教化的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)

(1)以漂亮的校內(nèi)，我的家為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，提倡學(xué)生以愛(ài)惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增加學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律實(shí)力。

(4)接著組織學(xué)生參加行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教化更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

(二)家庭教化指導(dǎo)工作安排

1.工作目標(biāo)

深化家庭教化指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教化指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)：

(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教化的主動(dòng)性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教化指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教化指導(dǎo)活動(dòng)，完成閱歷總結(jié)，參與評(píng)比。

(3)不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的形式

A.對(duì)一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。

B.深化開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教化

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事務(wù)和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教化活動(dòng)。

2.通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教化有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理運(yùn)用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

(四)進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，創(chuàng)建溫馨教室。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣揚(yáng)陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、主動(dòng)進(jìn)取的育人氛圍。

2.依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰慧才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。

(五)接著重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠(chéng)信品質(zhì)教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)實(shí)力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)實(shí)力較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺(jué)性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培育學(xué)生良好的習(xí)慣，教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的、有安排，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)安排，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

(三)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教化和培育，激勵(lì)他們主動(dòng)參與美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等愛(ài)好班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成果。

(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的`實(shí)力培育，由他律漸漸向自律過(guò)渡。

(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

六、工作措施：

(一)加強(qiáng)德育教化：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話(huà)、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教化，得到啟示;利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)做什么。

(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，常常表?yè)P(yáng)，增加其自信念;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信念，共同確定幫助他們的方法;多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。

(三)形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(四)常常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的實(shí)力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生賜予教化。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教化活動(dòng)，深化未成年人思想道德教化，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注意實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教化組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為班級(jí)提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級(jí)示范學(xué)?！弊龀雠?。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)建條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展

2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，探討確定，有問(wèn)題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級(jí)班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，接著發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的`教化和訓(xùn)練。

3、組織全年級(jí)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

4、實(shí)行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家校互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

(四)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓班級(jí)建設(shè)工作，使班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開(kāi)好班干部例會(huì)(每月不少于2次)，培育小干部工作實(shí)力。

2、深化主題班(隊(duì))會(huì)教化內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次，要細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，依據(jù)每月不同教化主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：

(1)、制定年級(jí)統(tǒng)一的平安公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安、必記錄、周一上交記錄，組長(zhǎng)檢查。

(3)、每月評(píng)比年級(jí)“平安標(biāo)兵”3名，進(jìn)行表彰。

5、開(kāi)拓家長(zhǎng)學(xué)校論壇。

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，而且開(kāi)拓家長(zhǎng)論壇，聘請(qǐng)專(zhuān)家講座，解決家長(zhǎng)在育子過(guò)程中的困惑。

(2)各班主任與家委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會(huì)的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性。

6、建立各班個(gè)別生檔案。

(五)、詳細(xì)工作：

二月：

常規(guī)、平安教化為重點(diǎn)

三月：

唱響國(guó)歌、文明禮貌主題教化。

結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，全校開(kāi)展“國(guó)歌是我心中的傲慢”，唱響國(guó)歌主題活動(dòng)。教化學(xué)生肅穆升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國(guó)歌。

2、征集校內(nèi)平安公約。

3、六年級(jí)大隊(duì)干部競(jìng)選。

四月：

進(jìn)行年級(jí)“文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”。

五月：

1、全校歌詠競(jìng)賽。

2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠嬉戲活動(dòng)。

六月：

召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排8

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教化教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定六年級(jí)德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行十八屆四中全會(huì)精神和黨的教化方針，根據(jù)“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教化管理、強(qiáng)特色發(fā)展”的總體思路，依據(jù)遷安市教化局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)魂立根，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合，對(duì)老師重點(diǎn)進(jìn)行“師德行風(fēng)”教化，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教化和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教化以及養(yǎng)成教化。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹(shù)立“全員育人”的德育觀(guān)，堅(jiān)持以課堂教化為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，主動(dòng)開(kāi)拓德育基地和實(shí)施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達(dá)到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，培育志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽(yáng)光少年。

二、工作目標(biāo)

1.以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實(shí)力；學(xué)生的養(yǎng)成教化要取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特殊要為學(xué)生愛(ài)護(hù)視力健康想方法，盡責(zé)任。

（1）正確駕馭讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆的姿態(tài)。

（2）從語(yǔ)言行為上教化：說(shuō)話(huà)要文明，不說(shuō)臟話(huà)、流話(huà)，要誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，不打架。要學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)，如：“您好”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“感謝”等。要敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、酷愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)文明、禮貌、誠(chéng)懇的好學(xué)生。

（3）在學(xué)生中開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教化?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙、筆、錢(qián)。

2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校內(nèi)文化設(shè)施，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校內(nèi)。

3.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評(píng)考核機(jī)制，打造靚麗校內(nèi)。

5.仔細(xì)抓實(shí)抓牢平安工作，做好學(xué)生平安教化和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀(jì)錄；規(guī)范建立平安工作檔案。

6.扎實(shí)推動(dòng)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教化序列化；德育活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作詳細(xì)化。

三、班級(jí)概況

本班有學(xué)生42人，過(guò)了一個(gè)假期，看起來(lái)比以前懂事多了，他們都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間常常打鬧。有的同學(xué)勞動(dòng)不主動(dòng)，有個(gè)別同學(xué)還會(huì)有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見(jiàn)師長(zhǎng)不會(huì)問(wèn)聲好。所以要從語(yǔ)言行為習(xí)慣上漸漸地培育。

四、存在問(wèn)題

回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問(wèn)題：

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、放學(xué)路隊(duì)不好，時(shí)有罵人的現(xiàn)象。

3、衛(wèi)生保持得不好。

4、老師不在時(shí)學(xué)生紀(jì)律不好。

5、不愛(ài)惜公物。

五、詳細(xì)措施

（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好班風(fēng)

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。各班要重點(diǎn)開(kāi)展講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的教化，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德推斷實(shí)力。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個(gè)月）活動(dòng)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教化，開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

2、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線(xiàn)，培育孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)遵守法律的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。

3、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教化，進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實(shí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教化要求，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

4、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行詳細(xì)的管理工作安排，每月一次小干部工作例會(huì)，探討班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)打算。抓好班級(jí)核心力氣的培育。

5、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素養(yǎng)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)記。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。圍繞培育學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的'“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生行為規(guī)范教化中的作用，主動(dòng)探究以學(xué)生為主體的自主管理模式，建立有利于培育學(xué)生自主、自理實(shí)力的運(yùn)行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化延長(zhǎng)到家庭和社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會(huì)是個(gè)好公民。

（二）重視平安，落實(shí)措施

1、接著利用好班隊(duì)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行平安教化。

2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。削減無(wú)所事事時(shí)的追逐打鬧現(xiàn)象。

4、本學(xué)期支配一次以平安為教化主題的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的平安意識(shí)。

5、舉辦平安學(xué)問(wèn)講座、開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教化。加強(qiáng)學(xué)生平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長(zhǎng)效機(jī)制，提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

（三）思想教化

1、通過(guò)校內(nèi)文明禮儀教化活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的相識(shí)，從而自覺(jué)地規(guī)范自己平常的言行，并漸漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教化和培育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2、主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展志向教化、愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、社會(huì)主義教化、法制教化和禁毒教化等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教化主題，以道德教化為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教化、孝敬教化、體驗(yàn)教化、養(yǎng)成教化、愛(ài)心教化、誠(chéng)信教化；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動(dòng)開(kāi)展酷愛(ài)自然教化、愛(ài)惜動(dòng)物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。

3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠(chéng)、愛(ài)和感恩教化。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事務(wù)紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，實(shí)行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式；開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德宣揚(yáng)教化和實(shí)踐活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教化、誠(chéng)信教化、感恩教化與公民道德教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，納入教化的全過(guò)程。

（四）心理健康教化、誠(chéng)信品質(zhì)教化

接著重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠(chéng)信品質(zhì)教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

小學(xué)六年級(jí)德育工作安排9

（一）全體老師提高思想相識(shí)，樹(shù)立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)。

③堅(jiān)持實(shí)施素養(yǎng)教化，改革評(píng)價(jià)方式。

④老師要樹(shù)立大教化觀(guān)并堅(jiān)持走班主任專(zhuān)業(yè)化之路。

⑤注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化和感恩教化。

⑥老師努力成為家長(zhǎng)、學(xué)生最可靠的人。

（二）仔細(xì)落實(shí)精細(xì)化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序教化

本學(xué)年我們要樹(shù)立有序教化理念，把有序教化仔細(xì)貫穿到平常的育人工作中，從大處著眼小處著手，培育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素養(yǎng)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理實(shí)力精細(xì)仔細(xì)，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出肯定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，根據(jù)或依照肯定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教化目的。

（三）、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值周老師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行檢查和評(píng)定。每周按值周成果評(píng)出年級(jí)組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級(jí)，其余按成果平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周老師每周依據(jù)值周狀況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對(duì)本年級(jí)組兩個(gè)年級(jí)分a、b兩檔評(píng)價(jià)。

（四）抓穩(wěn)、抓好年級(jí)班級(jí)管理

本學(xué)期實(shí)行“雙級(jí)考核”即學(xué)?？己四昙?jí)，年級(jí)考核班級(jí)的管理體制。年級(jí)考核成果以值周評(píng)定、學(xué)校評(píng)定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級(jí)中各年級(jí)班班主任費(fèi)，個(gè)人量化以及評(píng)模將與非優(yōu)秀者區(qū)分對(duì)待。①重視班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，深化長(zhǎng)久進(jìn)行國(guó)家級(jí)班主任專(zhuān)業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題探討。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座，閱歷介紹，專(zhuān)題研討，班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、競(jìng)賽和舉辦班級(jí)管理、養(yǎng)成教化、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理實(shí)力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教化，根據(jù)《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。學(xué)生請(qǐng)假要填寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)簽字（2天以上政教處備案）。

④樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)集體意識(shí)。讓師生樹(shù)立我是實(shí)小主子的主子翁意識(shí)和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)集體意識(shí)。

⑤重視班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，多開(kāi)展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培育學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級(jí)文化建設(shè)、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級(jí)或年級(jí)組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。

⑦開(kāi)展“我的班主任工作”隨感征文活動(dòng)。

（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教化

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。

（六）搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評(píng)比工作，創(chuàng)建美麗的校內(nèi)環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

（七）抓好5項(xiàng)常規(guī)工作

①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)。

②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教化，感恩教化，誠(chéng)信教化成果。

③利用**節(jié)、**節(jié)、**等

節(jié)日，搞好慶祝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

④深化細(xì)致做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定。

⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。

（八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強(qiáng)化學(xué)生整體素養(yǎng)

18項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)

①9月份民族精神活動(dòng)月中主要實(shí)行板報(bào)宣揚(yáng)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀(guān)學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀(guān)看教化影片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行忽忘國(guó)恥，振興中華的`愛(ài)國(guó)主義教化。

②主題班隊(duì)會(huì)展示觀(guān)摩。各年級(jí)、年級(jí)組展示評(píng)比，由年級(jí)組向?qū)W校舉薦參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)展示觀(guān)摩。

③接著做好與《德育報(bào)》社的合作，充分利用《德育報(bào)》這塊平臺(tái)宣揚(yáng)學(xué)校的德育工作，提高學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到熬煉和提高。要求各年級(jí)組織學(xué)生踴躍投稿剛好報(bào)道新人新事新風(fēng)尚。低年級(jí)每級(jí)盡力完成1篇，中年級(jí)組每級(jí)至少2篇，高年級(jí)組每級(jí)至少3篇，分校至少3篇。此項(xiàng)工作將計(jì)入年級(jí)考核。

④做好學(xué)?！笆寻傩恰痹u(píng)比表彰活動(dòng)。各級(jí)各班做好動(dòng)員廣泛宣揚(yáng)，提高相識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生人人參加，班級(jí)、年級(jí)仔細(xì)做好對(duì)學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過(guò)事跡展評(píng)，評(píng)出年級(jí)百星，年級(jí)組百星，在事跡特殊突出的學(xué)生中評(píng)比出校級(jí)百星和十名感動(dòng)校內(nèi)的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣揚(yáng)，以達(dá)到榜樣激勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。

⑤組織開(kāi)展首屆實(shí)小才藝展示大賽。

⑥仔細(xì)做好市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級(jí)文明單位申報(bào)工作。

2、搞好6項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)

①**節(jié)慶?；?；

②慶祝改革開(kāi)放三十周年歌詠競(jìng)賽；

③組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教化閱歷溝通會(huì)；

⑤組織秋季隊(duì)列體操大賽；

⑥開(kāi)展“我做父母做過(guò)的嬉戲”活動(dòng)各級(jí)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適應(yīng)實(shí)力按n（年級(jí)）+2確定活動(dòng)項(xiàng)目

（九）接著開(kāi)展學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)主義教化實(shí)施綱要》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的愛(ài)國(guó)主義和公德教化活動(dòng)、心理健康教化

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，保證教化教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。學(xué)校與各級(jí)負(fù)責(zé)人鑒定平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定《平安教化制度》《校內(nèi)外活動(dòng)平安制度》等，各班要上好法制