五年級(jí)感恩演講稿

第第頁(yè)五年級(jí)感恩演講稿

五班級(jí)感恩演講稿篇1

母親，我們的生命正是由于這個(gè)人而變得更加溫馨，更加絢爛，更加陽(yáng)光。她無時(shí)無刻不在用自己的人生來詮釋著一個(gè)人的生命的價(jià)值。

由于有了你，我的生活變得多姿多彩。由于有了你，我的每時(shí)每刻都沉醉在美滿之中。由于有你，我的生活不再暗淡。由于有你，我的心中充斥盼望。由于有你，我的人生不再孤獨(dú)。

你如一盞明朗的燈塔，為我照亮前路的黑暗；你如一本書的書頁(yè)，假如沒有了你，我就是一本沒有書頁(yè)的書，沒有人會(huì)閱覽它；你如一杯白開水，雖然看起來很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的！無論做錯(cuò)什么事，您指揮細(xì)心教育，不會(huì)發(fā)一次脾氣。

媽媽，您就像我的伙伴，一個(gè)知心伙伴；您從不翻看我的日記，從不看我的短信內(nèi)容，您很少?zèng)_我發(fā)脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴(yán)峻的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的沖突與誤會(huì)，就像一對(duì)知心伙伴一樣，有時(shí)吵完架會(huì)覺得更親……在寒冷的冬天里為我預(yù)備著溫和的`被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我預(yù)備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買菜，叫我在學(xué)校里肯定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟識(shí)不過的人——母親!

當(dāng)縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)覺母親兩鬢涌現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)似乎在說時(shí)間消逝了就不會(huì)回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心!

母親節(jié)時(shí)，我曾問過母親想要什么禮物，母親微笑著，沒有回答我。于是，我自做主見的買了一條藍(lán)色的絲巾，母親節(jié)當(dāng)天，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物后，手不停的撫摩著絲巾。她沒說什么，只是講了一句我已經(jīng)聽了許多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子，究竟長(zhǎng)大了?！?/p>

不用很多的華麗語(yǔ)言來裝飾，再多的語(yǔ)言也無法形容您的偉大，只有用一句話來表達(dá)我愛您的心：“媽媽，我愛你！”

五班級(jí)感恩演講稿篇2

心愛的老師、同學(xué)們：

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材均勻，皮膚白皙，還有一頭修剪的特別新穎的花白頭發(fā)。說起話來聲音抑揚(yáng)頓挫，特別好聽。她是一位和氣可親的老人。

記得第一次去見老師我還有些焦灼。由于聽說教樂器的老師都特別的嚴(yán)苛，所以這一路我的心一貫怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈愛的笑容吸引了住了。和她在一起你會(huì)感到特別的親切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了許多她小時(shí)候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了很多首精美的箏曲。這一課讓我一下子喜愛上了古箏，并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。

如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了，這三年中，每當(dāng)我彈奏上遇到難點(diǎn)過不去的時(shí)候，老師都會(huì)耐煩的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決;當(dāng)我有一點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)用她那慈祥的`微笑來確定我，鼓舞我;每當(dāng)我由于間或“偷懶”沒完成老師交給的作業(yè)時(shí)，她都會(huì)特別理解我，還幫我制定計(jì)劃，讓我特別信任她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子，讓我覺得很歡樂。

這就是我的啟蒙老師，一位慈祥良善、向陽(yáng)光一樣暖和的老師。

五班級(jí)感恩演講稿篇3

在我們身邊，會(huì)有很多人為你付出，而你有可能沒有留意到他們?；蛟S是打掃衛(wèi)生的清潔工，她也為你制造了一個(gè)潔凈的環(huán)境。所以，我們時(shí)刻都得懷著一個(gè)感恩的心去看世界！

首先，我們得感恩父母，他們是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋€(gè)老師，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，然而，我們長(zhǎng)大了，懂事了，他們也越來越老了，我們是不是應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢？沒錯(cuò)，假如你時(shí)常給他們倒杯茶，捶捶背，就算是再小的事，他們也會(huì)感到非常滿意和欣慰的！

然后，我們得感恩老師他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫詮?qiáng)，自強(qiáng)。還教會(huì)了我們豐富的'知識(shí)。假如老師辛苦的傳授知識(shí)，我們回報(bào)他們積極的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和樂觀向上的人生抱負(fù)，老師肯定會(huì)覺得很欣慰的！

最末，我們得感恩同學(xué)，在你生病無法上課時(shí)，是誰(shuí)予以你無私的援助？是同學(xué)。在你受傷時(shí)，是誰(shuí)把你護(hù)送到醫(yī)務(wù)室并送來關(guān)切的問候？是同學(xué)。假如值日的同學(xué)有事請(qǐng)假時(shí)，我們伸手悄悄的幫他打掃衛(wèi)生，那樣的話，同學(xué)之間的友情會(huì)更加深厚。

懷著一顆感恩的心，去回報(bào)社會(huì)，喜愛親朋，孝順父母，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂。放開你的胸懷！讓霏霏細(xì)雨來洗刷你的心靈！世界將會(huì)更充盈，更美妙！

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喊最好聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“老師”

為了實(shí)現(xiàn)國(guó)計(jì)民策，你們?cè)概踔活w心來不帶走半根草去老師！您辛苦了！

五班級(jí)感恩演講稿篇4

敬愛的**：

大家好!我今日演講的題目是“感恩老師”，學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學(xué)習(xí)天地了。這六年里歡聲笑語(yǔ)，讓我對(duì)對(duì)老師、對(duì)同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個(gè)無私的園丁對(duì)我們的付出!

多么盼望不要分別，多么渴望學(xué)校老師再一次的叮囑，多么盼望再當(dāng)一次學(xué)校生，再聽一次老師的言語(yǔ)，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢?當(dāng)我從懵懂的年齡變成現(xiàn)在即將“出發(fā)遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的叮囑雨鼓舞，老師你可知道，你可感受到，我們對(duì)你深深的不舍之情呢?

老師，你把你全部的.青春都傾注在同學(xué)身上，是多么的偉大呢!老師千言萬語(yǔ)都訴不盡我對(duì)你的不舍與眷念!

同學(xué)們，讓我們感恩老師，在將來的路上仔細(xì)學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的盼望!

感謝大家!

五班級(jí)感恩演講稿篇5

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年二班的黃蘊(yùn)珠，今日我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充斥著感恩情懷，由于感恩，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)約點(diǎn)說也就是當(dāng)別人援助你之后，你要感恩別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)當(dāng)感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說一聲感謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽特別快樂，忘卻平常生活中的那些苦惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問候，這是對(duì)老師的感恩。上心去感恩，你會(huì)發(fā)覺世界其實(shí)是那么美妙。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，假如在操場(chǎng)上看見扶起摔倒的`同學(xué)，我們投給他一個(gè)感恩的目光，假如有同學(xué)援助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兠刻旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲烂畹淖８?，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。

我的演講完畢，感謝大家!

五班級(jí)感恩演講稿篇6

您是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，到處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以絢爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的暖和。你以一顆一般人的`心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈。

您是一壺老酒，甘醇而透著芳香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯鎮(zhèn)靜冷靜；面對(duì)一張張頑皮的笑臉，求知假設(shè)渴的心靈，您有嚴(yán)苛的批判，更有耐煩的勸服，有真誠(chéng)的關(guān)愛，真真實(shí)切地