考試作弊檢討書（通用11篇）

第頁共頁考試作弊檢討書〔通用11篇〕考試作弊檢討書〔通用11篇〕考試作弊檢討書1尊敬的教師：您好！此次期末我為了拿到學分，想作弊來獲得分數(shù)，這樣不對我也是清楚，但我還是做了這個錯事，被教師發(fā)現(xiàn)，我也是要改，去反思自己的行為，今后也是不能再采用這樣的方式來拿到學分，而是應(yīng)該好好的去在日常之中學好，我也是在此檢討。考試最終的目的，其實并不是為了一個學分，更多還是想要檢測我們是否學好了，即使我拿到學分，但是假如沒有學到知識，沒收獲到有用的，那么其實對于我個人來說，這學分沒有什么太大的意義，即使以后可以畢業(yè)，但是在社會工作里頭，有才能就是有，沒有那么就是沒有的。騙不了別人也是騙不了自己，一時的懶惰卻是會造成今后無法去崗位上更好的立足，才能也是自己的，學習同樣也是必需要自己去下苦功夫。而今想想，平時其實也是不該那樣，總覺得大學是有很多的時間，但一個學期，一年真的過得很快，回頭看，其實自己沒有什么收獲，開場邁入大學的時候，我還會認真的讀書，但是后來也是松懈，覺得這么多的時間，這么自由，還是要去多一些享受才行，而不是說埋頭讀書，那樣也是很枯燥，其實這個想法本身就是錯的，我們那么辛苦考上了，卻去浪費時間，那之前的努力不就是被白費了嘛，我真的太對不起曾經(jīng)努力的自己。反思之中，我也是知道自己問題在于松懈，而這學期待在家里，其實這是一個很好的時機去學習，沒有太多的干擾，假如自己把心思都放在學習上面，其實都是可以很好的來做好學習，并不是沒有時機的。可我在家整天就是玩游戲，沒去想過要學東西，回到學校不久也是要考試了，自己并沒有認真的聽教師講課，去做好復習的事情，回頭看自己這個學期，真的什么都沒有學到，但又不想去重修，作弊的時候其實也是比擬的忐忑，之前有過掙扎的想著會不會被教師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果最后還是沒有控制住自己，犯了錯，也是必需要去糾正，去改正來，今后要學好。學習不是給別人看的，而是我們自己要去為自己的將來，而積累知識，鍛煉了自己，才能說到了社會，能去立足，拿到學分是順其自然的事情，只要自己學好了，其實學分并不是那么難拿到，但是假如我們自己沒有去學，反而想作弊，其實對我們沒有任何的一個幫助還會讓我更加的懶散，教師，我以后不會作弊，這門課也是會去重修好的。此致敬禮！檢討人：xxx202_年x月x日考試作弊檢討書2親愛的教師：在此，我誠懇地向您檢討我得錯誤行為，希望能得到您得原諒。在月考得時候，我看了旁邊得同學得答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他得試卷。通過事后教師得教育，我自己得反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤得。這樣做破壞了考場得紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅得，只要是違紀，都是不應(yīng)該得。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對得。假如我真得想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外得時候認真刻苦得學習，而不是去看被人得答案，考場上得這種行為，一方面是一次性得，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良得考試習慣。所以，這樣做真得很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改良得地方。此時此刻，我意識到自己錯誤得嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞得影響，破壞了考場上得公平性。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建立。這次作弊行為讓我更深層次得認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真得不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人得準那么。這個作弊得陰影時時在我得腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊得行為感到慚愧，希望教師念在我是初犯，給我一次時機，原諒我這一次可恥得作弊行為。我真得錯了，深知要想通過考試，只有靠平時得努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似得事情發(fā)生了。如今我真得很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我得問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正得大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上獲得更大得進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)視我，幫助我，使我能沿著正確得道路前進，謝謝！此致敬禮！檢討人：___202_年__月__日考試作弊檢討書3尊敬的教師：您好！在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。假如平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好似是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書翻開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓教師逮到的。但我一開場不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場教師給逮到了。通過事后教師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改良的地方。如今我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。此致敬禮！檢討人：xxx202_年xx月xx日考試作弊檢討書4尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：你們好！我是xx大學xx學院xx專業(yè)xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，如今我面對大家做最為深化的檢討。針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的幸運心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深化的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠。在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全無視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學。正所謂＂一失足成千古恨＂，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將教師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處分的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費心，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望可以給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對作弊考試的幸運心理。在這種綜合考核學生整體才能和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著幸運心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己幸運的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤。這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講＂以史為鑒＂，我那么會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望學院給我一個可以改正錯誤的時機。都說＂浪子回頭金不換＂，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想懇求學院可以給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂＂知錯能改，善莫大焉＂，我如今已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院可以幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正。在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績進步上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在分開學校走上社會后，可以更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的奉獻，所以我懇請學院領(lǐng)導可以給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。此致敬禮！檢討人：xxxx202_年x月x日考試作弊檢討書5尊敬的班主任教師：在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深化反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析^p我的錯誤原因，深化列出改正方法?；貞涘e誤經(jīng)過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業(yè)，更為嚴重的是我____，欺瞞家長。經(jīng)過您的深化批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之慚愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的幸運心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深化的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。現(xiàn)如今，承蒙教師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析^p開場，徹底改造自我，改正錯誤：第一，我準備先徹底地清空一下自己的大腦，深化認識我之錯誤，清理掉原先存放的不良思維與不良品行，然后實在地進步思想品德認識。第二，我要徹底地根據(jù)每一點錯誤向當事同學認錯抱歉，并且從錯誤當中充分汲取經(jīng)歷教訓，下不為例。第三，我要實在地改變呈現(xiàn)下滑趨勢的學習成績，將學習成績進步回來，讓教師與家長的心寬一寬。我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深化認識。對不起，教師！我犯下的是一個嚴重的原那么性問題。最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您可以原諒我。此致敬禮！檢討人：xxx202_年x月x日考試作弊檢討書6尊敬的教師：我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終于釀成了這個惡果。當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！作為一名學生，應(yīng)該好好學習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績。我的這種行為不僅深深傷害了教師對我的辛苦教育，更是不尊重教師勞動成果的表現(xiàn)。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違背了學校的的教學規(guī)章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深化的認識到這點。出現(xiàn)這次錯誤的原因就是長時間對自己的放任，使我養(yǎng)成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。教師的教育點醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得教師的原諒！我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在承受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。同時我非常感謝教師對我的教育，感謝教師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。假如不是教師的悉心教導，我肯定會繼續(xù)犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記教師對我的教導，從今以后，改正自新，上課時間再也不做任何有關(guān)違背課堂秩序的行為，不說影響課堂紀律的廢話。再次為自己的行為向教師說聲對不起，并保證以后一定認真學習，好好考試，絕不再犯。此致敬禮！檢討人：___202_年__月__日考試作弊檢討書7尊敬的教師：您好！我知道您如今對我充滿了絕望，傷心不已，我自己如今也是懊悔不已，假如上天再給我一次時機我絕對不會在考試中作弊，拖累了全班同學，我很難過，內(nèi)心想以死謝罪的想法都有，可是事情已經(jīng)發(fā)生，就算玉皇大帝來了，也無力回天，請您別難過了，我下次一定好好表現(xiàn)，將功補過。教師您知道的，我成績一直在班上都是中上游的水準，就是因為英語成績拖了后腿，我的英語可謂是一竅不通，每次我的英語成績就沒有超過三非常的，我們都知道到了高三我們學校每個月的學考成績都會以班為單位會有一個成績榜，每次我們班都比xx少那么幾分，而上個月月考我們班的平均成績僅僅比xx班少了2分，導致我們又穩(wěn)居第二名，我們心里也氣不過啊，都憋著一口氣呢我知道，你也總是因為這被xx班的教師調(diào)侃。這個月我們都奮力學習，爭取記住兩個知識點，多考兩分，而我卻無從下手，我英語真的是一竅不通，不知道從何開場學習，于是我在心里暗自盤算，想瞬間把我的英語成績提上去，我找到了班上的英語課代表，讓幫我，就這一次，因為都想出這一口氣，所以他也決定幫我。到了這次的月考，在英語考試上，到最后二非常鐘的時候，他扔了答案給我，就在我快抄完的時候，還是被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)了，當時我真的可以說是萬念俱灰，我還是太嫩了。就這樣我被學校批評，英語成績作廢，導致我們班這次滑落到了第三名。我可以說是“居功至偉”??！教師我知錯了，我如今耳邊還回蕩著你的話：“身為一個高三的學生，把成績看的很重要的心態(tài)是好的，因為成績決定著你們的將來，迫切想提升自己成績的心情我也能理解，難道你到時候在高考的考場上也要作弊嗎？你作弊的成績能騙得了別人，你能騙得了你自己的內(nèi)心嗎，年輕人做事要想后果！”您的話一下子就點醒了我。是啊，我能騙得過內(nèi)心嗎，就算這次作弊成功了，我們班第一了，在享受榮譽的時候，享受喜悅的時候，想起這一切都是自己作弊得來的，我能過自己這關(guān)嗎？答案是否認的，我應(yīng)該謝謝那位檢討教師及時制止了我，并給我教訓。教師我向您保證，下次月考一定會好好發(fā)揮，拿出自己的真實程度，給您堂堂正正的拿個第一回來！此致敬禮！檢討人：xxx202_年x月x日考試作弊檢討書8尊敬的教師：今天，我做了一件非常錯誤的事。這與其說是個錯誤，不如說是我生命中的一大罪。我真的在今天的考試中作弊了。我犯了這樣一個錯誤，似乎是不可想象的，但它確實發(fā)生了。我只能對教師說，對不起，我錯了?？荚囎鞅资菍W校的三次五天禁令，情節(jié)很嚴重，后果很糟糕，不僅是對自己的責任，家長的不負責任，而且是教師對學校的責任，這是違背學校規(guī)章制度，不尊重教師的教學。這對其他候選人是不公平的。這不是企圖欺騙其他候選人。我今天就這么做了。這是個大錯誤，我只能懊悔。我一直都是個好學生。我知道，在我只要將復習的程度發(fā)揮，獲得好成績沒問題。就在考試前，我做了一點沖動的小抄，我沒想到會作弊。我只想在考試前看一看小抄的想法，但是在考試中我把一個小紙條放在試卷里，帶有一種幸運的心理。這個想法本身就是錯誤，考試是如此嚴肅的一件事，我想我處于一個幸運的位置，這是一個很大的錯誤。我本應(yīng)該公平公正地參加考試，充分發(fā)揮我的真實程度，但卻犯了這么大的錯誤。是思想上的錯誤導致了這一行為的錯誤。我必須深化考慮，從思想上解決問題。我保證不會犯類似的錯誤。我只希望教師給我一個改正的時機。我一定會抓住這個時機去改變它。我必須在將來的學習生活中獲得積極的進步，不辜負教師父母的期望，努力做一個好學生。今天下午，教師批評了我。我要感謝教師的教學與指導。教師關(guān)心我并批評我。我對自己的錯誤有了更深化的理解。我沒有考慮學校教師的父母盲目做事。我犯了一個大錯。教師的話讓我受益匪淺。我的錯誤確實造成了很多不良影響。我犯了很大的錯誤。我只能深化反思并悔改。我的想法受洗禮了。我想從課堂中學習，我保證永遠不會有類似的事件。這件事，讓我深深地體會到思想的缺失，讓我為原來的品味感到遺憾，讓我對這件事有了很深的理解，最后對教師說，給教師添費事，對不起，教師錯了。請教師承受我的檢討，也請同學們監(jiān)視我！檢討人：日期：考試作弊檢討書9尊敬的教師：您好！在這次月考當中，我想著用不光榮的手段來獲得分數(shù)，但是還是被教師發(fā)現(xiàn)了，我這種想通過作弊的手段來得到成績的行為是嚴重違背了學校的紀律的，也是特別不應(yīng)該有的行為，特別是我是高中生，也是懂得這是錯誤的，可是我這次真的是昏了頭了，也是要好好的反省我自己。在這次考試之前，其實我就覺得不一定能考好，主要也是因為我平時的學習不夠認真，沒有好好的去掌握教師講的知識點，上課的時候也容易開小差，明明是應(yīng)該聽課的時候，卻胡思亂想，而且偶然還和同桌講小話，到了快要考試的時候，我就想突擊一下，把知識復習下，應(yīng)該考得不是很糟糕，可是我平時的學習就沒學好，即使考前再怎么補也是很難，而且一些要記憶的東西我也是沒方法在短時間內(nèi)解決掉，越想我就越覺得考試肯定會糟糕，而我又不想成績那么差，所以我就想著作弊的方式來進步成績分數(shù)了。我也是知道作弊是不對的行為，要是被抓到了也是會被教師批評的，但是我還是心懷幸運，覺得我應(yīng)該能蒙混過去，結(jié)果卻沒想到我的行為是被教師看在眼里的，開場還制止了我，但是我卻沒有想到那是教師不希望我作弊，希望我明白，要自己來考，但我沒注意到，也最終還是作弊被教師抓到了。我這樣的行為不但是不誠信，也是容易給同學做一個壞的典范，假如其他同學看到我通過這種方式獲得了好的成績，可能也是會模擬的，同時我假如成功了，也是會覺得反正可以作弊，干嘛還在平時那么辛苦的努力，那樣的話也是害了我自己。讓自己沒學到東西，反而養(yǎng)成不誠信的壞習慣。考試的目的其實也是為了檢測我們平時所學，而作弊卻無法讓我看到我自己真實的程度，也會讓我大意，沒去注意哪些方面是需要我去進步的，長此以往，我的成績也是不可能進步的，更是可能退步。更是會在平時不認真的學習，這樣下次也是很不可行的。教師，我如今已經(jīng)知道我的錯誤了，考試的時候必須認真的去做題目，要考出自己的.真實程度，不能作弊，即使分數(shù)不高，那么也是知道自己哪些方面是在平時沒學得好的，也是可以讓自己在以后在這些方面去進步，而不是不學，我也要在平時多認真的聽課做好作業(yè)，只有這樣，我的成績才能進步，而不能靠作弊的這種方式。此致敬禮！檢討人：xxx202_年x月x日考試作弊檢討書10親愛的輔導員教師：您好！如今我誠懇的帶著深深歉意的遞交上這份檢討書，也在此時此刻，我對于自己考試作弊的行為感到愧疚與悔恨，并且深深的知道了如此的錯誤行為，已經(jīng)給班級以及本專業(yè)帶來了一定程度的不良影響。在此，再一次鄭重地向您抱歉了：對不起，我錯了。對于此次考試違紀所反映出的我紀律意識、思想覺悟方面的宏大缺乏，以及平時的散漫作風，我想是我在校期間對自己行為上的鍛煉缺乏，沒有培養(yǎng)足夠好的紀律意識。作為一名大三學生，應(yīng)該為學弟學妹們樹立好典范才對。通過此次檢討，我更應(yīng)該明晰地對待與反省，盡最大努力改正錯誤：首先，針對我考試紀律意識冷淡的錯誤。我真的已經(jīng)充分反省，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要規(guī)章事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的，也是對教師們的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，作為一名大三學生，遵守學校各種規(guī)章制度本來就是自己的本職，而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀律更須我引起高度重視，今后我一定努力改正自己這方面的缺乏，認真得對待考試，遵守相關(guān)規(guī)那么。其次，針對我此次錯誤的根本原因——平時作風散漫。雖然有點兒像站在人道角度上幫助同學，但不是真正的幫助了同學，而且也構(gòu)成了作弊違規(guī)行為，我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師您對我犯校規(guī)也非常的生氣！但在今后的學習生活當中我一定要牢記此次教訓，從頭上杜絕此類錯誤的發(fā)生。以下是我對此次違紀錯誤的個人感觸：成認錯誤就是一次經(jīng)歷磨練的過程，我呢，此次的錯誤已然犯下，就須好好面對錯誤，并且積極、英勇去改正與解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對此次事件有很深化的悔過態(tài)度