




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知集合A={x|x2﹣x﹣2<0},B={x|≥﹣1},則A∪B=()A.(﹣1,2) B.(﹣1,2] C.(0,1) D.(0,2)2.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),則異面直線(xiàn)B1C與EF所成的角的大小為()A.30° B.45° C.60° D.90°3.已知點(diǎn),點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn),則面積的最大值是()A. B. C. D.4.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A.10 B.20 C.30 D.605.已知數(shù)列,其前n項(xiàng)和為,且,則的值是()A.4 B.8 C.2 D.96.“十二平均律”是通用的音律體系,明代朱載堉最早用數(shù)學(xué)方法計(jì)算出半音比例,為這個(gè)理論的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).十二平均律將一個(gè)純八度音程分成十二份,依次得到十三個(gè)單音,從第二個(gè)單音起,每一個(gè)單音的頻率與它的前一個(gè)單音的頻率的比都等于.若第一個(gè)單音的頻率為f,則第八個(gè)單音的頻率為A. B.C. D.7.在正方體中,,分別為棱,的中點(diǎn),則異面直線(xiàn)與所成的角為A. B. C. D.8.函數(shù)在上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為()A.2 B.3 C.4 D.59.若且,則下列不等式成立的是()A. B. C. D.10.“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.若、是方程的兩根,則__________.12.設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,則數(shù)列的前20項(xiàng)和為_(kāi)___________.13.在中,,,則的值為_(kāi)_______14.已知為直線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)作圓的切線(xiàn),則切線(xiàn)長(zhǎng)最短時(shí)的切線(xiàn)方程為_(kāi)_________.15.已知,且,則_____.16.已知圓:,若對(duì)于圓:上任意一點(diǎn),在圓上總存在點(diǎn)使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.在三棱錐中,平面平面,,,分別是棱,上的點(diǎn)(1)為的中點(diǎn),求證:平面平面.(2)若,平面,求的值.18.某校從高一年級(jí)的一次月考成績(jī)中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的成績(jī)(滿(mǎn)分100分,且抽取的學(xué)生成績(jī)都在內(nèi)),按成績(jī)分為,,,,五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)用分層抽樣的方法從月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)生中抽取6人,求分別抽取月考成績(jī)?cè)诤蛢?nèi)的學(xué)生多少人;(2)在(1)的前提下,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,求月考成績(jī)?cè)趦?nèi)至少有1名學(xué)生被抽到的概率.19.已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.20.已知函數(shù)是指數(shù)函數(shù).(1)求的表達(dá)式;(2)判斷的奇偶性,并加以證明(3)解不等式:.21.已知為第三象限角,.(1)化簡(jiǎn)(2)若,求的值
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】
先分別求出集合A和B,由此能求出A∪B.【詳解】∵集合A={x|x2﹣x﹣2<0}={x|﹣1<x<2},B={x|≥﹣1}={x|0<x≤2},∴A∪B={x|﹣1<x≤2}=(﹣1,2].故選B.【點(diǎn)睛】本題考查并集的求法,考查并集定義等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題.2、C【解析】連接,由三角形中位線(xiàn)定理及平行四邊形性質(zhì)可得,所以是與所成角,由正方體的性質(zhì)可知是等邊三角形,所以,與所成角是,故選C.3、B【解析】
求出直線(xiàn)的方程,計(jì)算出圓心到直線(xiàn)的距離,可知的最大高度為,并計(jì)算出,最后利用三角形的面積公式可得出結(jié)果.【詳解】直線(xiàn)的方程,且,圓的圓心坐標(biāo)為,半徑長(zhǎng)為,圓心到直線(xiàn)的距離為,所以,點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最大值為,因此,面積的最大值為,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查三角形面積的最值問(wèn)題,考查圓的幾何性質(zhì),當(dāng)直線(xiàn)與圓相離時(shí),若圓的半徑為,圓心到直線(xiàn)的距離為,則圓上一點(diǎn)到直線(xiàn)距離的最大值為,距離的最小值為,要熟悉相關(guān)結(jié)論的應(yīng)用.4、B【解析】
由三視圖可知幾何體為四棱錐,利用四棱錐體積公式可求得結(jié)果.【詳解】由三視圖可知,該幾何體為底面為長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,高為的四棱錐四棱錐體積本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)三視圖求解幾何體體積的問(wèn)題,關(guān)鍵是能夠通過(guò)三視圖將幾何體還原為四棱錐,從而利用棱錐體積公式來(lái)進(jìn)行求解.5、A【解析】
根據(jù)求解.【詳解】由題得.故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)列和的關(guān)系,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.6、D【解析】分析:根據(jù)等比數(shù)列的定義可知每一個(gè)單音的頻率成等比數(shù)列,利用等比數(shù)列的相關(guān)性質(zhì)可解.詳解:因?yàn)槊恳粋€(gè)單音與前一個(gè)單音頻率比為,所以,又,則故選D.點(diǎn)睛:此題考查等比數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是能夠判斷單音成等比數(shù)列.等比數(shù)列的判斷方法主要有如下兩種:(1)定義法,若()或(),數(shù)列是等比數(shù)列;(2)等比中項(xiàng)公式法,若數(shù)列中,且(),則數(shù)列是等比數(shù)列.7、A【解析】
如圖做輔助線(xiàn),正方體中,且,P,M為和中點(diǎn),,則即為所求角,設(shè)邊長(zhǎng)即可求得.【詳解】如圖,取的中點(diǎn),連接,,.因?yàn)闉槔獾闹悬c(diǎn),為的中點(diǎn),所以,所以,則是異面直線(xiàn)與所成角的平面角.設(shè),在中,,,則,即.【點(diǎn)睛】本題考查異面直線(xiàn)所成的角,解題關(guān)鍵在于構(gòu)造包含異面直線(xiàn)所成角的三角形.8、D【解析】
在同一直角坐標(biāo)系下,分別作出與的圖象,結(jié)合函數(shù)圖象即可求解.【詳解】解:由題意知:函數(shù)在上零點(diǎn)個(gè)數(shù),等價(jià)于與的圖象在同一直角坐標(biāo)系下交點(diǎn)的個(gè)數(shù),作圖如下:由圖可知:函數(shù)在上有個(gè)零點(diǎn).故選:D【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的零點(diǎn)的知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.9、D【解析】
利用不等式的性質(zhì)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一判斷.【詳解】選項(xiàng)A:,符合,但不等式不成立,故本選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;選項(xiàng)B:當(dāng)符合已知條件,但零沒(méi)有倒數(shù),故不成立,故本選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;選項(xiàng)C:當(dāng)時(shí),不成立,故本選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;選項(xiàng)D:因?yàn)椋愿鶕?jù)不等式的性質(zhì),由能推出,故本選項(xiàng)是正確的,因此本題選D.【點(diǎn)睛】本題考查了不等式的性質(zhì),結(jié)合不等式的性質(zhì),舉特例是解決這類(lèi)問(wèn)題的常見(jiàn)方法.10、A【解析】
根據(jù)和之間能否推出的關(guān)系,得到答案.【詳解】由可得,由,得到或,,不能得到,所以“”是“”的充分不必要條件,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查充分不必要條件的判斷,屬于簡(jiǎn)單題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
由題意利用韋達(dá)定理求得、的值,再利用兩角差的正切公式,求得要求式子的值.【詳解】解:、是方程的兩根,,,,或,,則,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查韋達(dá)定理,兩角差的正切公式,屬于基礎(chǔ)題.12、【解析】
對(duì)去絕對(duì)值,得,再求得的前項(xiàng)和,代入=20即可求解【詳解】由題的前n項(xiàng)和為的前20項(xiàng)和,代入可得.故答案為:260【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的前項(xiàng)和,去絕對(duì)值是關(guān)鍵,考查計(jì)算能力,是基礎(chǔ)題13、【解析】
由,得到,由三角形的內(nèi)角和,求出,再由正弦定理求出的值.【詳解】因?yàn)?,,所以,所以,在中,由正弦定理得,所?【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理解三角形,屬于簡(jiǎn)單題.14、或【解析】
利用切線(xiàn)長(zhǎng)最短時(shí),取最小值找點(diǎn):即過(guò)圓心作直線(xiàn)的垂線(xiàn),求出垂足點(diǎn).就切線(xiàn)的斜率是否存在分類(lèi)討論,結(jié)合圓心到切線(xiàn)的距離等于半徑得出切線(xiàn)的方程.【詳解】設(shè)切線(xiàn)長(zhǎng)為,則,所以當(dāng)切線(xiàn)長(zhǎng)取最小值時(shí),取最小值,過(guò)圓心作直線(xiàn)的垂線(xiàn),則點(diǎn)為垂足點(diǎn),此時(shí),直線(xiàn)的方程為,聯(lián)立,得,點(diǎn)的坐標(biāo)為.①若切線(xiàn)的斜率不存在,此時(shí)切線(xiàn)的方程為,圓心到該直線(xiàn)的距離為,合乎題意;②若切線(xiàn)的斜率存在,設(shè)切線(xiàn)的方程為,即.由題意可得,化簡(jiǎn)得,解得,此時(shí),所求切線(xiàn)的方程為,即.綜上所述,所求切線(xiàn)方程為或,故答案為或.【點(diǎn)睛】本題考查過(guò)點(diǎn)的圓的切線(xiàn)方程的求解,考查圓的切線(xiàn)長(zhǎng)相關(guān)問(wèn)題,在過(guò)點(diǎn)引圓的切線(xiàn)問(wèn)題時(shí),要對(duì)直線(xiàn)的斜率是否存在進(jìn)行分類(lèi)討論,另外就是將直線(xiàn)與圓相切轉(zhuǎn)化為圓心到直線(xiàn)的距離等于半徑長(zhǎng),考查分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,屬于中等題.15、【解析】
首先根據(jù)已知條件求得的值,平方后利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求得的值.【詳解】由得,兩邊平方并化簡(jiǎn)得,由于,所以.而,由于,所以【點(diǎn)睛】本小題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,考查兩角和的正弦公式,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
由,知為圓的切線(xiàn),所以?xún)蓤A外離,即圓心距大于兩半徑之和,代入方程即可。【詳解】由,知為圓的切線(xiàn),即在圓上任意一點(diǎn)都可以向圓作切線(xiàn),當(dāng)兩圓外離時(shí),滿(mǎn)足條件,所以,,即,化簡(jiǎn),得:,解得:或.【點(diǎn)睛】和圓半徑所成夾角為,即是圓的切線(xiàn),兩圓外離表示圓心距大于兩半徑之和。三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)證明見(jiàn)解析;(2)【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),證得,由面面垂直的性質(zhì)定理,證得平面,進(jìn)而證得平面平面.(2)根據(jù)線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理,證得,平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例,由此求得的值.【詳解】(1),為的中點(diǎn),所以.又因?yàn)槠矫嫫矫妫矫嫫矫?,且平面,所以平面,又平面,所以平面平?(2)∵平面,面,面面∴,∴.【點(diǎn)睛】本小題主要考查面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,考查線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理,考查空間想象能力和邏輯推理能力,屬于中檔題.18、(1)有4人,有2人;(2)【解析】
(1)由頻率分布直方圖,求出成績(jī)?cè)诤蛢?nèi)的頻率的比值,再按比例抽取即可;(2)由古典概型的概率的求法,先求出從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生的所有不同取法,再求出被抽到的學(xué)生至少有1名月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的不同取法,再求解即可.【詳解】解:(1)因?yàn)?,所以,則月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)生有人;月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)生有人,則成績(jī)?cè)诤蛢?nèi)的頻率的比值為,故用分層抽樣的方法從月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)生中抽取4人,從月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的學(xué)生中抽取2人.(2)由(1)可知,被抽取的6人中有4人的月考成績(jī)?cè)趦?nèi),分別記為,,,;有2人的月考成績(jī)?cè)趦?nèi),分別記為,.則從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生的情況為,,,,,,,,,,,,,,,共15種;被抽到的學(xué)生至少有1名月考成績(jī)?cè)趦?nèi)的情況為,,,,,,,,,共9種.故月考成績(jī)內(nèi)至少有1名學(xué)生被抽到的概率為.【點(diǎn)睛】本題考查了分層抽樣,重點(diǎn)考查了古典概型概率的求法,屬中檔題.19、【解析】
利用公式,計(jì)算的通項(xiàng)公式,再驗(yàn)證時(shí)的情況.【詳解】當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),不滿(mǎn)足上式.∴【點(diǎn)睛】本題考查了利用求數(shù)列通項(xiàng)公式,忽略的情況是容易犯的錯(cuò)誤.20、(1)(2)見(jiàn)證明;(3)【解析】
(1)根據(jù)指數(shù)函數(shù)定義得到,檢驗(yàn)得到答案.(2),判斷關(guān)系得到答案.(3)利用函數(shù)的單調(diào)性得到答案.【詳解】解:(1)∵函數(shù)是指數(shù)函數(shù),且,∴,可得或(舍去),∴;(2)由(1)得,∴,∴,∴是奇函數(shù);(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文具零售數(shù)字化趨勢(shì)考核試卷
- 2025年丙型肝炎抗體檢測(cè)試劑盒項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 制定年度財(cái)務(wù)分析報(bào)告計(jì)劃
- 圖書(shū)館數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐與應(yīng)用計(jì)劃
- 《微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱
- 《化工制圖2》課程教學(xué)大綱
- 浙江實(shí)驗(yàn)中學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第六單元第一課 北方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流分析計(jì)劃
- 傳統(tǒng)中醫(yī)的拔罐療法詳解
- 教育實(shí)踐活動(dòng)與課外體驗(yàn)計(jì)劃
- 血漿吸附療法課件
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 品管圈成果匯報(bào)——提高導(dǎo)管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩(shī)分類(lèi)講解五思鄉(xiāng)懷人詩(shī)
- 多極磁燃?xì)猸h(huán)保節(jié)能器-合力金科技
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論