小學(xué)學(xué)期工作計劃

第第頁小學(xué)學(xué)期工作計劃

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇1

一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

1、每一位語文老師要仔細(xì)反思當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中學(xué)校教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計劃采用如下方式：

〔1〕為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組溝通各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與老師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)老師的成長。

〔2〕請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

〔3〕組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能實時通過研討、溝通，查找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

〔4〕在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織老師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評比并積極向市區(qū)投稿，積極參與市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動

〔5〕發(fā)動老師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)開展評比，然后參與市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高老師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于同學(xué)語文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的詳細(xì)要求。同學(xué)語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文老師需要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實踐，努力提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分班級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處：繼續(xù)重視低班級寫字教學(xué)討論，同時加強中、高班級寫字教學(xué)、評價的討論。請寫字教學(xué)富有閱歷的范紅霞等老師介紹閱歷，為參與市區(qū)寫字競賽作預(yù)備。

2、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的討論。首先要求每位老師在教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。

3、其次，我校將動員全校老師積極參與有關(guān)課題討論，從而更有效地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。一、二班級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。在三、四班級進(jìn)行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師集思廣益，學(xué)習(xí)觀摩，提出看法并積極參加，并組織討論課，進(jìn)行專題研討。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六班級的誦讀競賽，使同學(xué)通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，加強語感訓(xùn)練，從而更有效地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的討論。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采用一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課；其次教研組將特地安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹閱歷；還要仔細(xì)檢查作文批改狀況。組織好3—6班級的作文競賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學(xué)校篩選，通過層層篩選，使同學(xué)和老師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成果，并仔細(xì)組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。

6、積極提倡多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五班級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的進(jìn)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中涌現(xiàn)的新問題，采用措施，討論做好畢業(yè)班工作。

三、重視課題討論，提高科研素養(yǎng)。

1、新學(xué)期語文課題討論主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的討論。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極開展各級各類的課題討論，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo)；強化過程管理，促進(jìn)課題討論的成果快速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。三、四班級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定討論計劃，定期組織課題活動，帶領(lǐng)同學(xué)積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中開展以“討論性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)，五班級將結(jié)合對同學(xué)的教學(xué)評價“電子檔案成長包”開展“愉快地成長”的活動，相信同學(xué)會獲得更加豐富的情感體驗。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)討論省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，老師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3、加強評價改革的'討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部頒布的《中學(xué)校評價與考試制度改革的指導(dǎo)看法》，積極參加《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題討論，搞好《多元化智能評價》的子課題討論。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的討論和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視同學(xué)的自我體驗，激發(fā)同學(xué)的自我意識，為同學(xué)的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平常調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期，在校長室、教育處、各教研組的參加下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談溝通等形式，對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題開展全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設(shè)，切實提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

四、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

1、實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革試驗，對老師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年老師肩負(fù)重任，搞好老師隊伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節(jié)校內(nèi)討論課并請專家實時評課，本學(xué)期還將組織老師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2、35歲以下的老師由教育處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3、每位青年老師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4、為了更好地督促老師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對老師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)老師快速成長。

5、每位青年老師需要結(jié)合實踐進(jìn)行至少一項的課題討論。帶領(lǐng)同學(xué)開展實踐活動，并帶領(lǐng)同學(xué)出階段性討論成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。

6、組織老師參與四城區(qū)課堂教學(xué)溝通活動。

7、協(xié)作教研室做好課改試驗老師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排。

二月份

1、組織各班級參與區(qū)教材分析。

2、制定各班級語文教學(xué)計劃。

3、選送“新文筆”稿件。

三月份

1、參與全市二、四班級整班寫字競賽

2、參與區(qū)語文教研組長工作會議。

3、校內(nèi)同學(xué)競賽和驗收：五、六班級誦讀競賽。

一班級寫字驗收。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份

1、組織老師觀摩省會課

2、組織老師參與全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)閱歷溝通會

3、參與市課改班級教學(xué)培訓(xùn)和討論活動

4、校內(nèi)同學(xué)競賽和驗收：一、二班級誦讀競賽，四班級朗讀驗收、五班級閱讀分析驗收。

五月份

1、組織老師參與四城區(qū)會課

2、課改班級老師參與市教學(xué)培訓(xùn)和討論活動

3、校內(nèi)同學(xué)的競賽：校內(nèi)3—6班級作文競賽，參與市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三、四班級誦讀競賽。

六月份

1、制定語文復(fù)習(xí)計劃，組織期末考試。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3、選評“教海探航”征文，參與市省評比。

4、校內(nèi)驗收：三班級鋼筆字、二班級百詞過關(guān)。

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇2

一、班級基本狀況

通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上予以滿意，行為習(xí)慣的培育教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中同學(xué)個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及技能，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，仍是本學(xué)期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、指導(dǎo)思想：

德育：開展凈、靜、敬、竟的品德教育。學(xué)習(xí)：追求“三實”，以求實效。組風(fēng)：自強、合作、共同進(jìn)步。班風(fēng)：健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上。

三、工作目標(biāo)

1、爭做一名合格的學(xué)校生，為低班級的.同學(xué)做表率。

2、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進(jìn)一步加強紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高、進(jìn)展，培育同學(xué)源源不斷的制造力。

四、詳細(xì)措施

1、營造積極向上的班級氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓同學(xué)在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓同學(xué)參加班級管理，以此培育同學(xué)的組織技能、管理技能及責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，給同學(xué)提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使同學(xué)漸漸形成自理自治技能，表達(dá)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組織各方面PK活動

從同學(xué)自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。仔細(xì)抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

3、組織每周讀一篇好文章的活動

4、小干部培訓(xùn)、細(xì)心培育小干部，援助小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、技能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的體制，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

〔1〕完成校、少先隊安排的各項活動。

〔2〕每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵同學(xué)的上進(jìn)心，培育同學(xué)的組織與創(chuàng)新技能，興奮同學(xué)的精神。

〔3〕主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參與，以培育同學(xué)的綜合技能。

5、搞好家校聯(lián)系，開好家長會

做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)立場，培育學(xué)差生的自尊心和自信心。

6、開展互助活動

學(xué)校學(xué)期工作計劃篇3

為了更好地協(xié)作學(xué)校安排的'各項工作，結(jié)合本班狀況特擬本學(xué)期工作計劃如下：

一、基本狀況

本班共有同學(xué)36人，其中男生16人，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，中等生10人差生11人。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不涌現(xiàn)意外事故。

3、7月