2022年安陽縣中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年安陽縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.具體遷移C.一般遷移D.垂直遷移【答案】：B2.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點？（）A.遺傳決定論B.遺傳與環(huán)境相互作用論C.輻合論D.環(huán)境決定論【答案】：A3.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D4.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社會教育C.社區(qū)教育D.家庭教育【答案】：D5.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.尊重同事【答案】：C6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D7.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.衍生性C.心理化D.透明性【答案】：B8.學(xué)生臨考的怯場屬于（）。A.理智感B.激情C.心境D.應(yīng)激【答案】：D9.我國正在進(jìn)行的五四制實驗開始于（）年。A.1994B.198lC.1989D.199l【答案】：B10.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（）的特點。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A11.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）。A.研究者角色B.領(lǐng)導(dǎo)者角色C.服務(wù)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：B12.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.學(xué)生在課外獨立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能【答案】：C13.下列屬于缺失性需要的是（）。A.B和CB.成長需要C.歸屬和愛的需要D.安全需要【答案】：A14.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.體育B.美育C.勞動技術(shù)教育D.德育【答案】：D15.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.興趣D.性格【答案】：D16.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.控制能力B.研究能力C.管理能力D.教育能力【答案】：D17.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.防御B.應(yīng)對C.輸入D.警戒【答案】：D18.把個人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動機屬于（）。A.間接的近景性動機B.間接的遠(yuǎn)景性動機C.直接的遠(yuǎn)景性動機D.直接的近景性動機【答案】：B19.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適于形成的時期稱為（）。A.關(guān)鍵期B.機能期C.發(fā)展期D.差異期【答案】：A20.“動之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.感染B.調(diào)節(jié)C.信號D.替代【答案】：A21.歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體育訓(xùn)練B.讀、寫、算的教育C.文化知識教育D.藝術(shù)教育【答案】：A22.設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。A.克伯屈B.華虛朋C.杜威D.帕克赫斯特【答案】：A23.在知識學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識理解的過程B.知識應(yīng)用的過程C.知識鞏固的過程D.知識記憶的過程【答案】：A24.班級管理的主要對象是（）。A.班級資料B.班級信息C.學(xué)生D.班級公共財產(chǎn)【答案】：C25.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。A.年齡影響力B.學(xué)術(shù)影響力C.性別影響力D.個性影響力【答案】：D26.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.非正式評價B.總結(jié)性評價C.形成性評價D.正式評價【答案】：D27.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：A28.品德是（）和教育學(xué)的研究對象。A.科學(xué)B.哲學(xué)C.倫理學(xué)D.心理學(xué)【答案】：D29.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就?！边@種說法違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《學(xué)校管理條例》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《教師管理條例》【答案】：A30.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.道德準(zhǔn)則C.指導(dǎo)方法D.行為約束【答案】：D31.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園制度文化B.校園物質(zhì)文化C.校園組織文化D.校園精神文化【答案】：D32.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的文化地位B.家長的認(rèn)可C.淵博的知識D.政府的重視【答案】：C33.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.態(tài)度B.道德C.情緒D.能力【答案】：A34.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應(yīng)稱為（）。A.責(zé)任分散效應(yīng)B.社會抑制C.皮格馬利翁效應(yīng)D.霍桑效應(yīng)【答案】：A35.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D36.從個體身心發(fā)展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.多因素作用論B.外銀論C.白板論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：D37.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.形象記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：C38.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.遺傳B.主觀能動性C.教育D.環(huán)境【答案】：A39.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.無偏見性B.公有主義C.有條理的懷疑精神D.普遍主義【答案】：C40.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.校本課程(或?qū)W校課程)B.縣級課程C.地級課程D.省級課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個人成就感降低B.情感耗竭C.意志薄弱D.去人性化【答案】：ABD42.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.人民滿意與不滿意D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】：ABC43.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.內(nèi)隱性B.上層社會性C.神圣性D.基本性【答案】：ACD44.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.理解技能C.心智技能D.應(yīng)用技能【答案】：AC45.社會公德特點包括（）。A.全民性B.相對穩(wěn)定性C.基礎(chǔ)性D.專業(yè)性【答案】：AC46.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.堅持高尚情操D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】：ABC47.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.超越性B.原因源C.可控性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD48.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.心理發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD49.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：ACD50.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.促進(jìn)師生和諧的文化C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD51.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔【答案】：BCD52.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：BCD53.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值C.職業(yè)不會影響一個人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚篈BD54.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.家庭因素C.社會因素D.自我因素【答案】：ABCD55.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.精密性【答案】：ABC56.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.意志成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.行為成分【答案】：BCD57.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.執(zhí)行解法C.搜尋解法D.評價解法【答案】：ABCD58.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.客觀存在C.道德認(rèn)知D.先驗理性【答案】：CD59.注意的功能包括（）。A.保持功能B.整理功能C.選擇功能D.控制功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：ACE60.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.實驗研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究E.發(fā)展研究【答案】：CDE61.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可組織性C.鞏固性D.可利用性【答案】：A