吉隆縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考吉隆縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課程評價C.課程設計D.課表安排【答案】：B2.（）是班級活動的主要形式。A.主題班會B.運動會C.晨會D.校會【答案】：A3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法【答案】：B4.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.量力性原則D.直觀性原則【答案】：C5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學方式C.教學態(tài)度D.教學手段【答案】：B6.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.責任感D.教育信念【答案】：B7.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.弗洛伊德C.馮特D.華生【答案】：C8.1632年,捷克教育家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.夸美紐斯D.培根【答案】：C9.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.桑代克D.苛勒【答案】：C10.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。A.社會救助團體B.工讀學校C.居委會D.兒童福利機構【答案】：D11.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育方法B.教育部門C.教育環(huán)境D.教育觀念【答案】：D12.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）。A.實驗研究B.管理研究C.科學研究D.教育研究【答案】：D13.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.統(tǒng)一集體成員的認識B.協(xié)調集體成員的活動C.提高集體整合水平D.有利于調動成員的積極性【答案】：D14.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育手段B.教育計劃C.教學工作D.教育途徑【答案】：C15.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.教育目標B.教育目的C.課程目標D.培養(yǎng)目標【答案】：B16.學習效率和動機水平之間存在（）。A.線性關系B.U型關系C.平行關系D.倒U型關系【答案】：D17.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.社會學習理論B.建構主義理論C.聯(lián)結理論D.人本主義理論【答案】：A18.操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與（）型操作技能。A.徒手B.粗放C.連續(xù)D.閉合【答案】：B19.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.贊可夫【答案】：A20.學習動機的強化理論的提出者是（）。A.行為主義者B.行為—認知主義者C.認知主義者D.建構主義者【答案】：A21.編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是（）。A.課程目標B.教學目標C.課程標準D.教學計劃【答案】：C22.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認知策略D.復述策略【答案】：D23.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.格塞爾B.高爾登C.華生D.霍爾【答案】：C24.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.認知同化學習理論B.替代學習理論C.觀察學習理論D.發(fā)現(xiàn)學習理論【答案】：A25.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現(xiàn)B.行為反應C.生理喚醒D.主觀體驗【答案】：A26.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】：C27.形成性評價通常發(fā)生在（）。A.教學過程之前B.學生畢業(yè)時C.教學過程之后D.教學過程之中【答案】：D28.騎自行車的技能是（）。A.操作技能B.心智技能C.認知技能D.智力技能【答案】：A29.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識分子與工人農民相結合B.普通教育與職業(yè)教育相結合C.學校教育與社會教育相結合D.教育與生產勞動相結合【答案】：D30.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.教育因素C.遺傳因素D.環(huán)境因素【答案】：C31.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）。A.認知因素與意志因素B.認知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：D32.個體身心發(fā)展中起主導作用的是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.學校教育D.家庭教育【答案】：C33.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關系B.教育與經濟的關系C.教育與政治的關系D.教育與文化的關系【答案】：C34.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：A35.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：A36.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.抑郁質B.粘液質C.多血質D.膽汁質【答案】：B37.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：D38.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.比納C.推孟D.加德納【答案】：D39.設計教學法是美國教育學家杜威首創(chuàng)的，后來由其學生（）加以改進并大力推廣。A.陶行知B.赫爾巴特C.克伯屈D.斯賓塞【答案】：C40.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.熟悉業(yè)務，互相配合C.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作D.正確處理個人、集體和國家之間的關系【答案】：BCD42.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.物質文明C.精神文明D.天下文明【答案】：BC43.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.動機C.情緒D.意志【答案】：AB44.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結合B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC46.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色認知B.角色認同C.角色實踐D.角色信念【答案】：ABD47.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人利益和集體利益在根本上是一致的B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.集體利益高于個人利益【答案】：BCD48.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.樹立科學成才觀念C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD49.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學生時間和精力的浪費D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD50.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素質要素是交叉關系C.素質是基礎性要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ABD51.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.全社會協(xié)同配合B.有關部門各負其責C.黨委統(tǒng)一領導D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD52.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.漠視D.垂視【答案】：ABCD53.個性心理特征包括（）。A.氣質B.注意C.能力D.性格【答案】：ACD54.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.依戀C.親密D.服從【答案】：ABC55.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與他人的關系方面【答案】：ABD56.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.臉面作用C.自律功能D.激勵功能【答案】：CD57.職業(yè)道德對企業(yè)經營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經營成本C.有利于提供廉價的產品D.有利于提高生產效率【答案】：AD58.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.追求好的道德目的D.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析【答案】：AD59.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德判斷C.道德意志D.道德理想【答案】：AC60.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.資料的準確性和可靠性C.堅持全面本質、科學的比較D.資料的可靠性E.要保證可比性【答案】：ABCDE61.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD62.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益