2022年永勝縣中小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2022年永勝縣中小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
2022年永勝縣中小學(xué)教師招聘考試真題_第3頁
2022年永勝縣中小學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年永勝縣中小學(xué)教師

招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。A.形式練習(xí)說B.關(guān)系說C.相同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀【答案】:D2.在參觀了服裝博覽會后,能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色,這屬于()。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.運(yùn)動記憶【答案】:C3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.管理能力B.交往能力C.學(xué)習(xí)能力D.研究能力【答案】:D4.在制訂教學(xué)計劃時,教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)()。A.以智育為主B.以課外活動為主C.以上課為主D.以社會實踐為主【答案】:C5.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.分工負(fù)責(zé)C.求真求實D.任務(wù)到人【答案】:A6.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.合作學(xué)習(xí)B.計算機(jī)輔助教學(xué)C.程序教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】:B7.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為()。A.知識性課程B.社會中心課程C.研究型課程D.地方課程【答案】:D8.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的?()A.利益需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】:D9.以下屬于認(rèn)知策略的是()。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.意識到不理解課的某一部分時,退回去讀困難的段落C.對每一天的活動,都列出一張活動順序表D.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)【答案】:D10.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖表B.圖片C.演示實驗D.模型【答案】:C11.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的()。A.健康體魄B.實踐能力C.創(chuàng)新精神D.高水平的智力【答案】:C12.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.任務(wù)難度B.能力C.運(yùn)氣D.努力【答案】:B13.1966年,聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為()。A.非專門職業(yè)B.專門職業(yè)C.獨(dú)立的社會職業(yè)D.非獨(dú)立的社會職業(yè)【答案】:B14.以下屬于智力因素的是()。A.意志B.動機(jī)C.注意力D.情感【答案】:C15.()是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.學(xué)生B.共青團(tuán)C.班干部D.班主任【答案】:D16.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A.具體化B.共情C.內(nèi)容反應(yīng)D.情感回應(yīng)【答案】:B17.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會文化背景和()等。A.空間布置B.教學(xué)設(shè)施C.師生關(guān)系D.自然條件【答案】:C18.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法,稱為()。A.說服B.壓服C.灌輸D.宣傳【答案】:A19.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種()。A.重要力量B.主要力量C.內(nèi)部動力D.外部動力【答案】:C20.學(xué)校德育的基本途徑是()。A.班主任工作(2010年,瑞安)B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)C.共青團(tuán)活動D.班會【答案】:B21.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是()。A.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教D.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范【答案】:D22.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()。A.理智作用.B.長期作用C.瞬時作用D.直覺作用【答案】:D23.下列心理現(xiàn)象中,屬于個性心理特征的是()。A.信念B.意識C.理想D.性格【答案】:D24.人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A.詹姆士和杜威B.馬斯洛和羅杰斯C.華生和斯金納D.馮特和鐵欽納【答案】:B25.兒童在早期生活中,除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系屬于()。A.師生關(guān)系B.交往關(guān)系C.同伴關(guān)系D.—般關(guān)系【答案】:C26.認(rèn)為兒童的道德行為或道德品質(zhì)的形成,并不以年齡大小為轉(zhuǎn)移,也不取決于年齡的理論家是()。A.梅和哈特肖恩B.皮亞杰C.柯爾伯格D.李伯黍【答案】:A27.人的心理活動對一定對象的指向和集中是()。A.注意B.觀察C.知覺D.想象【答案】:A28.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備方法B.備學(xué)生C.備教案D.備教材【答案】:C29.封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是()。A.個別教育B.道爾頓制C.分組教育D.班級教育【答案】:A30.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識的流派是()。A.格式塔心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:C31.按照“動機(jī)的整合”理論,動機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是()。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.攝入調(diào)節(jié)【答案】:B32.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是()。A.師德規(guī)范B.師德品質(zhì)C.師德原則D.師德教育【答案】:D33.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn),盡可能多地設(shè)想它的用途,這種訓(xùn)練方式稱()。A.啟發(fā)法B.討論法C.頭腦風(fēng)暴法D.用途擴(kuò)散法【答案】:D34.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實施的計劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有()。A.普遍性B.強(qiáng)制性C.全民性D.基礎(chǔ)性【答案】:B35.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A.依法執(zhí)教B.熱愛學(xué)生C.廉潔從教D.愛崗敬業(yè)【答案】:C36.早上學(xué)習(xí)的知識,比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好,這是因為早上學(xué)習(xí)避免了()。A.倒攝抑制B.提取困難C.痕跡衰退D.前攝抑制【答案】:D37.設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。A.帕克赫斯特B.克伯屈C.杜威D.華虛朋【答案】:B38.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育:禮、樂、射、御、書、數(shù),其中的()主要是德育內(nèi)容。A.禮B.射C.御D.書【答案】:A39.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。A.赫爾巴特B.杜威C.克伯屈D.馮特【答案】:A40.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。A.社會能力差的B.生活能力差的C.學(xué)習(xí)成績差的D.有殘疾的【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。A.教育性與組織性B.合法性與自主性C.服務(wù)性與倫理性D.專門性與高深性E.他律性與發(fā)展性【答案】:ABCD42.下列說法中,體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有()。A.佛家認(rèn)為,人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè),維系、滋養(yǎng)人的生命,因而人們要回報社會,要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.在我國古代,農(nóng)民要敬土地爺,木匠要敬魯班爺,戲班要敬梨園神等C.孔子一生勤勉著書育人,“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”D.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職,根據(jù)每個人社會定位,自覺履行職業(yè)要求【答案】:AB43.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.馮特B.苛勒C.詹姆士D.斯金納E.華生【答案】:DE44.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.群體規(guī)模B.匿名性C.責(zé)任分散D.自我意識【答案】:BCD45.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.學(xué)會彈鋼琴,可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】:ACD46.下列選項中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四常”內(nèi)容的是()。A.常修為政之德B.常思貪欲之害C.常去非分之想D.常懷利己之心【答案】:ABC47.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是()。A.職業(yè)技能高,工作效率則低B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強(qiáng)弱【答案】:BC48.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.做好本職工作,不給同事找麻煩C.只當(dāng)主角,消除配角意識D.講求合作,崇尚競爭,平等互利【答案】:ABD49.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.實驗研究E.理論研究【答案】:ABC50.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到()。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律,不能明知故犯B.熟知職業(yè)紀(jì)律,避免無知違紀(jì)C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】:ABD51.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】:BC52.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.個人發(fā)展的需要B.全面深化教育改革,提高教師隊伍素質(zhì),實施素質(zhì)教育的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要D.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD53.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】:CD54.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在()A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】:ABCD55.成就目標(biāo)具有()。A.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.效價性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】:AB56.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問題【答案】:ABCD57.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬事萬物,之所以能不停的運(yùn)動、發(fā)展、前進(jìn),一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向C.全面理解絕對運(yùn)動和相對靜止的辯證關(guān)系D.精確把握事物的度【答案】:ABCD58.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.整體互動模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】:ABCD59.人際關(guān)系包括的成分有()。A.行為成分B.意志成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】:ACD60.知覺的基本特征包括()A.分散性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】:BCD61.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可利用性B.鞏固性C.可組織性D.可辨別性【答案】:ABD62.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么C.辛苦我一個,方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)【答案】:BC63.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是

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