2022年玉林市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以智育為主C.以課外活動(dòng)為主D.以社會(huì)實(shí)踐為主【答案】：A2.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.學(xué)術(shù)影響力B.年齡影響力C.性別影響力D.個(gè)性影響力【答案】：D3.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.形象記憶【答案】：D4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：A5.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.求真求實(shí)D.分工負(fù)責(zé)【答案】：B6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.示范化B.多樣化C.合理化D.個(gè)別化【答案】：B7.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.管理一收集一鑒定一保管B.收集一整理一保管一鑒定C.收集一鑒定一保管一整理D.收集一整理一鑒定一保管【答案】：D8.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：B9.被譽(yù)為古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.亞里士多德B.昆體良C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：A10.說(shuō)服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說(shuō)服路徑是（）。A.非正式路徑B.中心路徑C.外周路徑D.正式路徑【答案】：B11.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見(jiàn)一致，使不同意見(jiàn)和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.從眾C.群體極化D.服從【答案】：A12.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教師B.教學(xué)過(guò)程C.學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：C13.心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)B.形式訓(xùn)練說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：A14.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。A.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間D.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)【答案】：B15.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）。A.尊重B.歸屬C.自我實(shí)現(xiàn)D.生理【答案】：C16.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.動(dòng)機(jī)律D.練習(xí)律【答案】：B17.課程改革就其實(shí)質(zhì)來(lái)講，就是課程（）的問(wèn)題。A.現(xiàn)代化B.綜合化C.系統(tǒng)化D.理論化【答案】：A18.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C19.狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.缺乏社會(huì)性刺激B.遺傳因素C.缺乏營(yíng)養(yǎng)D.狼的影響【答案】：A20.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.羅斯曼B.布魯納C.榮格D.桑代克【答案】：A21.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來(lái)源：一是來(lái)自（），二是來(lái)自學(xué)生的需要，三是來(lái)自社會(huì)生活。A.家長(zhǎng)的意見(jiàn)B.專家的建議C.教育行政部門(mén)的要求D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖【答案】：B22.以下屬于程序性知識(shí)的是（）。A.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么B.知道吉林的省會(huì)是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】：C23.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.行為性侵犯C.動(dòng)機(jī)性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D24.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A.效度B.信度C.可靠度D.區(qū)分度【答案】：A25.提出“軍國(guó)民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.蔡元培C.王國(guó)維D.李大釗【答案】：B26.警察要求司機(jī)停車,司機(jī)就必須將車開(kāi)到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）。A.從眾B.依從C.服從D.順從【答案】：C27.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.加涅C.桑代克D.布魯納【答案】：A28.技能形成的基本途徑是（）。A.模仿B.觀察C.練習(xí)D.認(rèn)知【答案】：C29.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)惰化C.社會(huì)消退D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D30.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.客體B.手段C.主體D.媒體【答案】：C31.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.必備的教育科學(xué)知識(shí)D.精深的專業(yè)知識(shí)【答案】：C32.人格的核心是（）。A.風(fēng)格B.性格C.理想D.氣質(zhì)【答案】：B33.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D34.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會(huì)個(gè)體。A.特殊B.從屬C.邊際D.獨(dú)立【答案】：D35.可以保證問(wèn)題得到解決，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這種問(wèn)題解決策略是（）。A.手段—目的分析法B.逆向工作法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C36.以下哪一個(gè)不屬于組織策略？（）A.利用圖形B.做筆記C.利用表格D.列提綱【答案】：B37.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。A.睡眠障礙焦慮B.交友焦慮C.生活焦慮D.考試焦慮【答案】：D38.品德是（）和教育學(xué)的研究對(duì)象。A.心理學(xué)B.倫理學(xué)C.科學(xué)D.哲學(xué)【答案】：A39.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.導(dǎo)師制B.班組管理C.百分制D.過(guò)程管理【答案】：A40.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.喜歡對(duì)問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任B.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳C.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作D.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷C.職業(yè)道德有利于職工人格的升華D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：CD42.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責(zé)任分散B.自我意識(shí)C.匿名性D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC43.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能B.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDF44.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”B.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC45.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.向?qū)W員亂收費(fèi)C.違法招收學(xué)員D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)【答案】：ABCD46.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)B.營(yíng)造良好的文化氛圍C.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德D.知榮辱【答案】：ACD47.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心【答案】：ABD48.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過(guò)積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐C.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺(jué)的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)【答案】：ABC49.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：CD50.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：BCD51.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響B(tài).堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，C.力戒浮躁D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：ABCD52.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】：BD53.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.明確的目的性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD54.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.公正性B.內(nèi)隱性C.廣泛性D.變化性E.綜合性【答案】：ABCE55.職業(yè)道德所要解決的問(wèn)題是（）。A.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】：ACD56.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD57.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：BCD58.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.感染性強(qiáng)、影響廣泛B.效果易鞏固C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.效率高、省時(shí)省力【答案】：ABCD59.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.第一印象B.愛(ài)屋及烏C.厭惡和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：BCD60.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.工程師C.醫(yī)師D.律師E.教師【答案】：ACDE61.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析B.追求好的道德目的C.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AC62.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.無(wú)民事行為能力人C.限