2022年河池市中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年河池市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A.義務教育B.創(chuàng)新教育C.全民教育D.素質教育【答案】：D2.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.重要B.中心C.前提D.一般【答案】：B3.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：A4.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.鳥申斯基B.布魯納C.班杜拉D.加涅【答案】：A5.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.獻身教育B.教書育人C.為人師表D.廉潔從教【答案】：C6.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識鞏固B.知識運用C.知識提取D.知識遷移【答案】：C7.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A.熱情B.心境C.激情D.應激【答案】：B8.下列說法正確的是（）。A.《學記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的課內與課外相結合的教育思想B.學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校的唯一工作C.向學生傳授知識是教師的根本任務D.課外活動就是活動課程,二者沒有區(qū)別【答案】：A9.在古代的東西方，學校教學的組織形式一般都是（）。A.個別教學制B.設計教學法C.班級授課制D.分組教學【答案】：A10.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A.氣質遷移B.知識與技能遷移C.態(tài)度學習遷移D.情感遷移【答案】：A11.教師經常教育學生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學生的（）意志品質。A.果斷性B.獨立性C.自制性D.自覺性【答案】：C12.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：A13.心理學的獨立宣言是（）。A.馮特《生理心理學原理》B.奈塞爾《認知心理學》C.華生《在行為主義者看來的心理學》D.弗洛伊德《夢的解析》【答案】：A14.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）。A.精深的專業(yè)知識B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.廣博的文化基礎知識D.必備的教育科學知識【答案】：D15.教師的工作目的和使命是（）。A.創(chuàng)新開拓B.熱愛學生C.熱愛教育事業(yè)D.教書育人【答案】：D16.（）是指在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結構框架和活動程序。A.教學B.教學方法C.教學模式D.教學策略【答案】：C17.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.德魯克B.馬卡連柯C.夸美紐斯D.杜威【答案】：B18.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D19.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范D.隨時代變化，徹底變革師德內涵【答案】：A20.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。A.關系轉換理論B.形式訓練說C.共同要素說D.經驗類化理論【答案】：B21.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：D22.桑代克提出的是以下哪種學說？（）A.試誤說B.頓悟說C.五階段說D.創(chuàng)造性解決問題【答案】：A23.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.以上全是B.終身的C.有階段的D.創(chuàng)新的【答案】：A24.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.學校教育B.社會文化C.生物遺傳因素D.家庭環(huán)境【答案】：A25.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.充分利用背景知識C.關鍵詞法D.聯(lián)系實際生活【答案】：B26.課外活動與課堂教學（）。A.是同一種活動B.是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致C.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致D.方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動【答案】：B27.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。A.課的類型B.課的結構C.課的計劃D.課的安排【答案】：B28.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.兩難故事法C.實驗室實驗法D.對偶故事法【答案】：B29.學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是（）。A.學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式B.個別輔導是以少數學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導C.經常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導D.團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主【答案】：C30.不屬于個案研究法的特征的是（）。A.資料來源的多元化B.研究結果的普適性C.研究對象的特殊性D.實施方法的綜合性【答案】：B31.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：B32.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A.生物起源說B.心理起源說C.勞動起源說D.神話起源說【答案】：A33.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.觀察B.意志控制C.想象D.記憶【答案】：A34.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會文化背景中習得的，依賴后天的學習和經驗。A.特殊因素B.晶體智力C.流體智力D.一般因素【答案】：B35.（）是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。A.教學B.上課C.教育D.智育【答案】：B36.危險期主要指（）。A.幼兒期B.兒童期C.青年期D.少年期【答案】：D37.在大腦皮質各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.枕葉B.顳葉C.額葉D.頂葉【答案】：A38.頭腦風暴法的特征是（）。A.集體討論B.向不同的方向擴散C.不經過明顯的推理D.跳躍式【答案】：A39.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.皮亞杰B.桑代克C.奧蘇伯爾D.巴甫洛夫【答案】：B40.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經驗干擾說B.痕跡衰退說C.知識同化說D.提取失敗說【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個性D.個體差異【答案】：BD42.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是個人安身立命之本【答案】：ABCD43.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.樹立一分為二的觀點C.分析后進生的形成原因D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC44.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.為追求效益，只注重提高產量C.注重產品質量和服務品質D.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ACD45.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術精湛B.開拓創(chuàng)新C.以身作則D.精通業(yè)務【答案】：AD46.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環(huán)境B.經濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：ACD47.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD49.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.平衡功能B.教育功能C.評價功能D.調節(jié)功能E.認識功能【答案】：ABCDE50.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣B.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.自我剖析和自我批評【答案】：ABCD51.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.知人善任，培養(yǎng)親信D.顧全大局，服從上級【答案】：BD52.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經驗階段B.重新概括階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD53.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】：AD54.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是商業(yè)、服務業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關系B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.是企業(yè)形象的重要內容D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講【答案】：BC55.以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結構是一致的B.品德的價值內化程度更高C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德都是一種內部狀態(tài)【答案】：ABCD56.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物D.個人主義與利己主義同義【答案】：AB57.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權謀私B.從細微處嚴格要求自己C.增強大局意識D.富有奉獻精神【答案】：ABCD58.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.正確認識公與私的關系C.從自身利益為主，公私兼顧D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABD59.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.家庭經濟地位C.性別D.能力【答案】：ACD60.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起C.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求D.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想【答案】：ABD61.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調查（談話法）B.個案法C.觀察法D.書面調查（問卷法）【答案】：AD62.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民滿意與不滿意C.人民答應與不答應D.領導同意與不同意【答案】：ABC63.在進行教師道