莊河市中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考莊河市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是學校教育的基礎和補充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.課外教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：C2.《學記》中提出：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這體現(xiàn)了教學中的（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：C3.創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于（）。A.元認知策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：D4.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.確定班集體的發(fā)展目標B.建立班集體的核心隊伍C.組織形式多樣的集體活動D.建立班集體的正常秩序【答案】：D5.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A.機械學習B.動作技能學習C.授受學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D6.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我控制C.自我學習D.自我指導【答案】：B7.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.即定疑問【答案】：B8.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學論》B.《教育漫話》C.《社會靜力學》D.《教育論》【答案】：D9.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.道德C.性格D.人格【答案】：C10.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.青年期B.成年期C.少年期D.童年期【答案】：C11.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.是較慢時期B.是穩(wěn)定時期C.是最佳時期D.已開始有所下降【答案】：C12.正確的健康概念應指（）。A.身體壯實B.沒有疾病C.不但軀體健康而且心理健康D.心理素質(zhì)高【答案】：C13.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.問、學、思、辨、行B.學、問、辨、行、思C.學、問、思、辨、行D.學、辨、問、思、行【答案】：C14.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）。A.活動課程B.核心課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C15.狹義的教育是指（）。A.經(jīng)驗傳授B.文化傳授C.學校教育D.課堂授課【答案】：C16.桑代克提出的學習遷移理論是（）。A.共同要素說B.關系轉(zhuǎn)換說C.形式訓練說D.經(jīng)驗泛化說【答案】：A17.把“課程”用于教育科學的專門術語始于（）。A.杜威B.斯賓塞C.泰勒D.赫爾巴特【答案】：B18.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.繼承性B.階級性C.社會性D.娛樂性【答案】：D19.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.認知同化學習理論C.觀察學習理論D.發(fā)現(xiàn)學習理論【答案】：B20.下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。A.絕大部分“防御機制”有積極意義B.它是“超我”的活動機制C.它是一種壓抑或克制能力D.它是后天訓練出來的一種能力【答案】：C21.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.努力B.能力C.任務難度D.運氣【答案】：B22.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：B23.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.生理需要B.安全的需要C.D自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A24.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.人格測驗B.認知測驗C.能力測驗D.智商測驗【答案】：B25.教材的主體部分是（）。A.教科書和參考書B.教科書和講義C.講授提綱和講義D.參考書和講義【答案】：B26.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）。A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：D27.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我期待感C.自我歸因感D.自我預期感【答案】：A28.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.主體性原則C.差異性原則D.預防、調(diào)治和發(fā)展相結合的原則【答案】：A29.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.要達到符合規(guī)定的學歷B.必須專門從事教育教學工作C.以謀生為主要目的D.需要具備相應的專業(yè)知識【答案】：C30.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.等級評價量表B.軼事記錄C.案卷分析D.行為檢查單【答案】：A31.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：B32.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出的。A.德魯克B.夸美紐斯C.皮亞杰D.馬卡連柯【答案】：A33.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.皮亞杰C.艾賓浩斯D.桑代克【答案】：C34.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點C.教學目的和任務D.學科特點和教學內(nèi)容【答案】：D35.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.權威階段B.可逆性階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：B36.心理健康的標準不包括（）。A.人格完整B.人際關系和諧C.情緒良好D.智力超?！敬鸢浮浚篋37.教學過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔B.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要C.學生學習以直接經(jīng)驗為主D.學習直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎【答案】：A38.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】：B39.學校教育始于（）。A.奴隸社會初期B.奴隸社會末期C.封建社會中期D.原始社會末期【答案】：A40.無論選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是（)A.結構主義課程理論B.百科全書式課程理論C.綜合課程理論D.實用主義課程理論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡化計劃法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的獨立性【答案】：ABCD43.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.激勵因素C.情感因素D.認知因素【答案】：AB44.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭B.培養(yǎng)自己良好的行為習慣C.學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己D.樹立正確的人生觀【答案】：BCD45.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設的根本條件B.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：CD46.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系【答案】：ABD47.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：ABCD48.職業(yè)責任的特點包括（）。A.差異性B.強制性C.利己性D.獨立性【答案】：ABD49.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.把握分寸C.注意場合D.大大方方，不拘小節(jié)【答案】：BC50.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.作用范圍不同B.階級屬性不同C.依靠力量不同D.產(chǎn)生時間不同【答案】：BCD51.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權之便牟取私利B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風氣D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC52.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質(zhì)量B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD53.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：BD54.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.追求新異、獨特、最佳C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.嘩眾取寵【答案】：ABC55.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.差異性【答案】：ABCD56.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.努力B.身心狀況及其他C.任務難度和運氣D.能力【答案】：ABCD57.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動【答案】：CD58.選題時應注意的問題有（）。A.課題要有價值B.主攻目標要明確C.課題的可行性D.問題難易要適度E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE59.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.堅持真理C.自我犧牲D.舍己為人【答案】：AB60.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關系方面B.人與他人的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與自我的關系方面【答案】：ABD61.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.外在歸因C.不可控歸因D.可控歸因【答案】：AD62.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領導之間的關系【答案】：ABCD63.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁