湘美版法《法與詩(shī)律相映楷》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘美版法《法與詩(shī)律相映楷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景《法與詩(shī)律相映楷》是湘美版法書(shū)系列中的一本書(shū)，本書(shū)旨在通過(guò)對(duì)歷代碑刻、書(shū)法家做法的分析，揭示法書(shū)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)中的詩(shī)律因素，并為讀者提供對(duì)此類(lèi)實(shí)踐的指導(dǎo)。本教材適合廣大書(shū)法愛(ài)好者和實(shí)際操作者閱讀，也適合作為書(shū)法領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。本教學(xué)設(shè)計(jì)面向初中教師和學(xué)生，主要借鑒《法與詩(shī)律相映楷》教材，以學(xué)生思維發(fā)展為中心，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生需要相結(jié)合，以期達(dá)到知識(shí)滲透、技藝提升、審美修養(yǎng)培育等方面的目的。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生應(yīng)理解以下知識(shí)技能：了解書(shū)法基本知識(shí)，包括書(shū)法創(chuàng)作方法、書(shū)法檢測(cè)方法等；了解書(shū)法發(fā)展歷史及其演變；學(xué)習(xí)仿寫(xiě)、拓片等書(shū)法技能；培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力。2.部分思維能力目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下思維能力：提高觀察能力和感知能力；加強(qiáng)理解力、分析力和判斷力；增強(qiáng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.名家法跡賞析通過(guò)講解名家法書(shū)，加以學(xué)習(xí)仿寫(xiě)、拓片等書(shū)法技能。2.書(shū)法藝術(shù)的審美理論通過(guò)通曉書(shū)法藝術(shù)的審美理論、策劃多種書(shū)法創(chuàng)作練習(xí)題、帶領(lǐng)學(xué)生按照練習(xí)題創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力。3.書(shū)法史及其演變簡(jiǎn)述書(shū)法史及其演變，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于書(shū)法脈絡(luò)的閱讀以及書(shū)法發(fā)展史上的收藏史感性把握。4.書(shū)法創(chuàng)作實(shí)踐通過(guò)感性把握書(shū)法、把握文學(xué)（詩(shī)歌等），對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納，提高學(xué)生創(chuàng)造力，加強(qiáng)實(shí)踐能力。四、教學(xué)方法1.演示法通過(guò)教師對(duì)于書(shū)法品種的演示、仿寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)求知欲。2.教授法結(jié)合學(xué)生的實(shí)踐作品，對(duì)于學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)分，排名，以及通過(guò)學(xué)生作品把握書(shū)法、把握文學(xué)（詩(shī)歌等）是否到位，建議若干指教。3.比照法通過(guò)對(duì)于歷代碑刻、書(shū)法家做法的分析，加大學(xué)生對(duì)于書(shū)法創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)度，也讓學(xué)生從旁參與到對(duì)名家作品的理解中去，進(jìn)而提高審美眼光。4.自主學(xué)習(xí)法對(duì)于創(chuàng)作的過(guò)程，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主探究，討論形成對(duì)于書(shū)法創(chuàng)定的獨(dú)立思想和判斷能力，通過(guò)多角度、多方面的交流、探討，形成集體意見(jiàn)。5.布置家庭作業(yè)的方式通過(guò)指導(dǎo)教師對(duì)家庭作業(yè)的全面指導(dǎo)，提高學(xué)生創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)家校聯(lián)系和相互交流。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)對(duì)作品自我評(píng)價(jià)，和同學(xué)作品之間的評(píng)價(jià)，以及綜合教師給出的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的思考能力、交流技巧，以及審美能力。2.教師評(píng)價(jià)教師將學(xué)生專(zhuān)業(yè)的書(shū)法創(chuàng)作作品、交互能力和審美意識(shí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并提高教學(xué)效果。六、學(xué)習(xí)成果通過(guò)本次課程，學(xué)生會(huì)有多個(gè)方面的收獲：理解書(shū)法的基本知識(shí)，包括書(shū)法創(chuàng)作方法、書(shū)法檢測(cè)方法等；了解書(shū)法發(fā)展歷史及其演變，提高觀察能力和感知能力；學(xué)習(xí)仿寫(xiě)、拓片等書(shū)法技能，加強(qiáng)理解力、分析力和判斷力；培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力，提高創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)作品的形成，提高做事的細(xì)心、耐心，以及判斷問(wèn)題結(jié)論的能力。七、結(jié)語(yǔ)以《法與詩(shī)律相映楷》為基礎(chǔ)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生需要緊密結(jié)合，從而達(dá)到知識(shí)滲透、技