滬教版二年級美術(shù)上冊《裝飾的駿馬》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版二年級美術(shù)上冊《裝飾的駿馬》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)設(shè)計(jì)針對的是滬教版二年級美術(shù)上冊的《裝飾的駿馬》，本課是描繪民間節(jié)日的壁畫，是一張厚重的散點(diǎn)畫，描繪了節(jié)日里歡樂的場景。本課程設(shè)計(jì)適用于二年級學(xué)生，主要是希望通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解到民間節(jié)日的習(xí)俗和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的美的情感，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)了解民間節(jié)日的習(xí)俗；了解散點(diǎn)畫的基本構(gòu)圖形式和繪畫技巧；掌握由點(diǎn)、線、面三要素創(chuàng)造出形象的方法；注重觀察、分析，提高對色彩的敏感度，并能能使用色彩色調(diào)在繪畫中表達(dá)情感。（二）能力目標(biāo)能熟練使用色彩工具制作符合要求的散點(diǎn)畫作品；能利用散點(diǎn)畫的技法表現(xiàn)形象與情感；能合作完成一幅繪畫作品，提高團(tuán)隊(duì)意識；能自我評價(jià)，發(fā)現(xiàn)作品中的不足并進(jìn)行改進(jìn)。（三）情感目標(biāo)增強(qiáng)對美的感悟，提高審美能力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；學(xué)會(huì)欣賞，珍惜和愛好美的事物；培養(yǎng)藝術(shù)情趣，愉悅心情。三、教學(xué)內(nèi)容（一）教材分析本課程使用的教材是《滬教版二年級美術(shù)上冊》，對應(yīng)的教材內(nèi)容為《裝飾的駿馬》。本課程所學(xué)內(nèi)容主要是繪畫技法，其中包括：散點(diǎn)畫的基本構(gòu)圖形式；熟悉使用色彩工具；利用點(diǎn)、線、面三要素創(chuàng)造出形象的方法；使用色彩色調(diào)在繪畫中表達(dá)情感。（二）教學(xué)重點(diǎn)教授散點(diǎn)畫的基本構(gòu)圖形式和繪畫技巧；強(qiáng)調(diào)使用色彩色調(diào)在繪畫中表達(dá)情感；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，以小組合作，完成一幅散點(diǎn)畫作品。（三）教學(xué)難點(diǎn)教授學(xué)生在散點(diǎn)畫中使用色彩色調(diào)，在表達(dá)情感方面存在一定的難度；學(xué)生數(shù)量多，需要綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)方法講授法：通過講解散點(diǎn)畫的基本構(gòu)圖形式、繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解并熟悉繪畫要點(diǎn)；示范法：老師現(xiàn)場展示如何制作散點(diǎn)畫，為學(xué)生提供視覺化所需內(nèi)容；實(shí)踐法：學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作并完成一幅小組合作作品，此操作環(huán)節(jié)為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過程（一）引入教師以問題的方式引入本課的主題今天我們要學(xué)習(xí)一幅名為《裝飾的駿馬》的散點(diǎn)畫，你們知道它是怎樣繪制出來的嗎？激發(fā)學(xué)生思考興趣并對散點(diǎn)畫進(jìn)行簡單批注介紹，讓學(xué)生對散點(diǎn)畫有一個(gè)初步的印象。（二）學(xué)習(xí)過程1.了解散點(diǎn)畫的構(gòu)圖形式和繪畫技巧教師通過考察學(xué)生對散點(diǎn)畫的認(rèn)知掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生了解散點(diǎn)畫的主要要素，包括：散點(diǎn)畫的構(gòu)圖形式應(yīng)當(dāng)符合主題和畫面內(nèi)容；使用色彩色調(diào)在繪畫中表達(dá)情感；利用點(diǎn)、線、面三要素創(chuàng)造出形象的方法。通過針對不同學(xué)生的理解程度，進(jìn)行分組輔導(dǎo)，使得每個(gè)學(xué)生的基本認(rèn)知能夠提高到較好的程度。2.編制教材簡化的散點(diǎn)畫練習(xí)教師編制簡略的練習(xí)素材，并對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)演示。教師從使用色彩和合理使用散點(diǎn)技巧兩方面強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。3.小組合作制作散點(diǎn)畫分組教學(xué)，讓學(xué)生按照自己的認(rèn)知進(jìn)行合作實(shí)踐完成一幅散點(diǎn)畫。由班級管理人員按照作品完成質(zhì)量進(jìn)行打分和評價(jià)。（三）作品展覽和總結(jié)老師選出一些學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，鼓勵(lì)所有學(xué)生進(jìn)行對作品的賞析和總結(jié)。六、教學(xué)評價(jià)（一）評價(jià)方式課后教師對小組合作制作的散點(diǎn)畫作品進(jìn)行檢查和評價(jià)，打分和評價(jià)可以在班級內(nèi)發(fā)放。（二）評價(jià)內(nèi)容能否按照教師演示和自己學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行操作；合理使用色彩和散點(diǎn)技巧；作品完成度、色彩和構(gòu)圖的準(zhǔn)確度。七、教學(xué)反思本次教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)不同小組，對學(xué)生按照實(shí)際認(rèn)知情況進(jìn)行分組教育，此舉有效提高了教學(xué)中對學(xué)生實(shí)際認(rèn)知和對課程的理