2022年幼兒園停課不停學(xué)工作實施方案

2022年幼兒園“停課不停學(xué)”工作實施方2022年因疫情,延期開學(xué)停課不停教課不停學(xué)已成為教育部門、教師、幼兒園小朋友和家長的共識。我園通過規(guī)劃部署、扎實安排,老師們通過積極學(xué)習(xí)研討,網(wǎng)上授課、輔導(dǎo)答疑,幼兒園現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)步入正規(guī)積極做好線上教學(xué)工作上教學(xué)期間縣直的老師們充分顯示了敬業(yè)愛崗的風(fēng)范,保證做好“停課不停教,停課不停學(xué)”工作,為下ー步開學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備,同時對校園全域進(jìn)行消毒通風(fēng)工作,為全校師生健康安全提供有效保障。一、總體要求按照“停課不停教停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)教育”提供課程資源中課堂線上答疑等學(xué)習(xí)服務(wù),為幼兒園小朋友在家期間的自主學(xué)習(xí)提供豐富資源與技術(shù)支撐,確保推遲開學(xué)不停課,讓幼兒園小朋友在家里也能上好課、學(xué)得好。二、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長幼兒園小朋友保持聯(lián)系議建設(shè)“空中課堂”,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)組織教師認(rèn)真研究合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)幼兒園小朋友開展1自主學(xué)習(xí)保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。三、授課時間:原則上活動至幼兒園小朋友返校學(xué)習(xí)結(jié)束。)每天上午為XX:XX-XX:XX,下午為XX:XX-XX:X。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各教研組長員各負(fù)其責(zé)層層把控落實到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實好各項工作。組長:XXX副組長:XXXXXX成員教務(wù)主任(XXX)：負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo),了解各教研組備課組實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。教務(wù)副主任(XXX)：負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息,對接各教研組備課組的資源發(fā)布網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動及時撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道長負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。各學(xué)科備課組長：部署本學(xué)科各年級具體的幼兒園小朋友預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。各班班主任:積極主動,協(xié)助完成相關(guān)工作。五、準(zhǔn)備工作（一小朋友在接到延遲開學(xué)通知后學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理群校家里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜:以有效指導(dǎo)幼兒園小朋友科2學(xué)安排學(xué)習(xí)生活不給家長增加額外負(fù)擔(dān)。（二）班主任工作通過群、向家長了解幼兒園小朋友假期外出情況,（X月X;發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告,向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,獲得家長的理解支持;反復(fù)向幼兒園小朋友叮囑強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項安全事宜以及師生溝通的方式和方法等,幼兒園小朋友防護(hù)須知讓幼兒園小朋友們在家學(xué)得安心家長放心。（三）科任教師工作1.表外時排道德與法治、音體美等課程。2.設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和幼兒園小朋友作業(yè),借助平臺在線給幼兒園小朋友留作業(yè)批改作業(yè)在線督促幼兒園小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源班主任和任課教師與家長保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴幼兒園小朋友自主學(xué)習(xí),留存與幼兒園小朋友交流的記錄,有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3.針對教學(xué)重難點,錄制微課視頻,通過上傳微課,對幼兒園小朋友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑;對于沒有安排錄制微課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的3閱讀寫作業(yè),注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性,作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲六、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù),為進(jìn)ー步完善“停課不停學(xué)”的方案,商議“停課不停學(xué)”工作實施方案的細(xì)節(jié)。七、具體