高一【物理（人教版）】自由落體運動（第二課時）-練習題_第1頁
高一【物理（人教版）】自由落體運動（第二課時）-練習題_第2頁
高一【物理（人教版）】自由落體運動（第二課時）-練習題_第3頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號2020QJ10WLRJ013學科物理年級高一學期上課題自由落體運動（第二課時）教科書書名：普通高中教科書物理必修第一冊出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月學生信息姓名學校班級學號課后練習1．伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（）A．其中的甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B．其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C．運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯D．運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯2.從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間。兩位同學合作，用刻度尺可測得人的反應(yīng)時間。如圖甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的準備QUOTE但不與尺接觸QUOTE，當看到A放開手時，B立刻握住尺。若B做握尺準備時，手指位置如圖乙所示，而握住尺時的位置如圖丙所示，由此測得B同學的反應(yīng)時間約為（）QUOTEA.20s3．為了測定井里水面到井口的深度，在井口釋放一個小石子，經(jīng)過秒聽到石子落水的聲音，求水面到井口的深度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）4．A、B兩小球從不同高度自由下落，同時落地，A球下落的時間為t，B球下落的時間為t/2，當B球開始下落的瞬間，A、B兩球的高度差為()A.B.C.D.5．跳傘運動員作低空跳傘表演，當飛機離地面224m時，運動員離開飛機在豎直方向做自由落體運動。運動一段時間后，立即打開降落傘，展開傘后運動員以12.5m/s2的平均加5m/sg10m/s（1）運動員展開傘時，離地面的高度至少為多少?著地時相當于從多高處自由落下?（2）運動員在空中的最短時間為多少?答案：1.AC2.B3.解析：設(shè)井深為h,則聲音傳上來，用時t2，則4.D5.解析：運動員跳傘表演的過程可分為兩個階段，即降落傘打開前和打開后.由于降落傘的作用，在滿足最小高度且安全著地的條件下，可認為vm=5m/s的著地速度方向是豎直向下的，（1）由公式vT2－v02＝2as可得第一階段：v2＝2gh1 ①第二階段：v2－vm2＝2ah2 ②又h1＋h2＝H ③解①②③式可得展傘時離地面的高度至少為h2＝99m.設(shè)以5m/s的速度著地相當于從高處自由下落.則＝=m＝1.25m.（2）由公式s=v0t＋at2可得：第一階段：h1＝gt12 ④第二階段：h2＝vt2－

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