浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解漢字的起源和演變過程，理解漢字所蘊(yùn)含的文化和美學(xué)內(nèi)涵；把漢字的線條和結(jié)構(gòu)融入到自己的設(shè)計(jì)中，提升學(xué)生審美意識(shí)和設(shè)計(jì)能力；能夠理解并運(yùn)用圖形表達(dá)創(chuàng)意，了解設(shè)計(jì)的基本原理和方法。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要圍繞漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)展開，具體內(nèi)容如下：（一）漢字的設(shè)計(jì)特點(diǎn)通過觀察一些常見的漢字和名人書法等，讓學(xué)生了解漢字的線條結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原則。（二）漢字的創(chuàng)意表達(dá)介紹漢字的意義和象形性質(zhì)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)意表達(dá)和設(shè)計(jì)。（三）漢字的藝術(shù)價(jià)值介紹漢字的藝術(shù)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用漢字美學(xué)理論進(jìn)行表達(dá)和設(shè)計(jì)。三、教學(xué)方法（一）啟發(fā)式教學(xué)法通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、課外讀物、影像資料等方式，創(chuàng)造有助于學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)和自我提高的教育環(huán)境，潛移默化地影響學(xué)生，促進(jìn)其發(fā)展。（二）講解與演示相結(jié)合在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)熟漢字基礎(chǔ)上，運(yùn)用幻燈片和電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，講解并演示漢字設(shè)計(jì)的過程和技巧。（三）團(tuán)隊(duì)合作式教學(xué)法通過小組合作，讓學(xué)生共同探究問題，相互協(xié)作完成設(shè)計(jì)作品。（四）綜合評(píng)價(jià)式教學(xué)法在針對(duì)學(xué)生創(chuàng)作進(jìn)行展示和評(píng)評(píng)價(jià)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在展示和評(píng)價(jià)的過程中提高自身評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)知水平。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體設(shè)計(jì)本節(jié)課主要分為三部分，前兩部分為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，第三部分為學(xué)生的實(shí)踐制作環(huán)節(jié)。其中每一部分的教學(xué)目標(biāo)都不同，但都關(guān)注于漢字創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。（二）教材選擇本節(jié)課主要使用浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》課本。該教材內(nèi)容詳實(shí)，形式新穎，寓教于樂。（三）教學(xué)流程第一部分：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字設(shè)計(jì)特點(diǎn)教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓學(xué)生回憶自己了解的漢字，讓學(xué)生在班內(nèi)分享；談?wù)撈渲幸恍h字的線條、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和字形優(yōu)秀的原因，進(jìn)而激發(fā)對(duì)美的感受和欣賞能力。第二部分：介紹漢字創(chuàng)意表達(dá)教師簡(jiǎn)要介紹漢字的象形性質(zhì)和意義；通過例子說明漢字的寓意和表意；引導(dǎo)學(xué)生思考如何將每個(gè)漢字的寓意和表意轉(zhuǎn)換為創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。第三部分：學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分成若干個(gè)小組；每個(gè)小組根據(jù)自己興趣和想法，選定一個(gè)漢字，并按照前兩個(gè)部分中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)和設(shè)計(jì)；每個(gè)小組在15分鐘內(nèi)完成創(chuàng)意表達(dá)和設(shè)計(jì)，并在前臺(tái)展示。（四）教學(xué)反思本節(jié)課注重以學(xué)生為主體，不斷激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也發(fā)揮了師生的共同參與互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)新設(shè)計(jì)中獲得