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河南省開封市敬業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.基因分離、基因的自由組合、基因的交換分別發(fā)生在減數(shù)分裂的時期是()A.均發(fā)生在第一次分裂后期B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C.均發(fā)生在第二次分裂后期D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期參考答案:D2.圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述不正確的是A.圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性B.圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應(yīng)的生長素濃度均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度C.若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點對應(yīng)的生長素濃度大于eD.若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則d點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m參考答案:D【分析】兩重性是指較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長,依圖甲可知,隨著生長素濃度升高,Ⅰ、Ⅱ種植物生長單位長度所需時間先變短后變長,說明生長素具有兩重性;依圖乙可知,隨著生長素濃度升高,促進作用逐漸加強再減弱,最后表現(xiàn)為抑制作用,抑制作用逐漸加強,也說明了生長素具有兩重性?!驹斀狻恳婪治隹芍?,圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性,A正確;圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點代表植物生長單位長度所需時間最短,H點對應(yīng)的生長素促進作用最強,因此均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度,B正確;若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于a,對應(yīng)圖2應(yīng)大于m,且b點在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用,對應(yīng)圖2應(yīng)大于e,因此b點對應(yīng)的生長素濃度大于e,C正確;若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,因d點對應(yīng)的生長素濃度大于c,對應(yīng)圖2應(yīng)大于m,且c點在圖1的作用表現(xiàn)為促進作用在加強,未達到最適濃度,對應(yīng)圖2應(yīng)大于m小于g,D錯誤。故選D。【點睛】理解生長素的作用及作用特點是解決本題的關(guān)鍵。3.如果破除細胞骨架,動物蛋白的分泌速度會明顯降低。由此可推知細胞骨架(
)A.是一種膜性細胞器B.有助于囊泡的運輸
C.能促進ATP的合成
D.可作為細胞板的原料參考答案:B4.下列四種生物中,哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的有明顯區(qū)別A.卷心菜
B.發(fā)菜
C.紫菜
D.生菜參考答案:B5.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(
)A.發(fā)燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用C.用果膠酶澄清果汁時,溫度越高澄清速度越快D.洗衣時,加入白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性參考答案:B【分析】本題考查酶,考查對酶的特性的理解。理解溫度、pH對酶的影響特點、加酶洗衣粉特點是解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻堪l(fā)燒時,食欲減退是因為體溫較高使唾液淀粉酶活性降低,但唾液淀粉酶仍有活性,A項錯誤;口腔為偏酸性環(huán)境,胃中為強酸性環(huán)境,胰蛋白酶的最適pH偏堿性,可在小腸中發(fā)揮作用,B項正確;酶在適宜的溫度下活性最高,用果膠酶澄清果汁時,需要適宜的溫度,C項錯誤;洗衣粉是偏堿性的,洗衣時加入白醋會降低加酶洗衣粉中酶的活性,D項錯誤。6.右圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是
()
A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況
C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時間的關(guān)系參考答案:C7.現(xiàn)從一種群中隨機抽取100只羊,測知基因型為BB、Bb和bb的個體分別是85、10和5個。則在該種群中,b基因頻率為
()A.1%
B.10%
C.80%
D.90%參考答案:B8.下列關(guān)于細胞器的描述錯誤的是(
)A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,可以將細胞內(nèi)衰老的細胞器吞噬處理B.動物、低等植物細胞都有兩個中心粒C.存在堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體D.酶、抗體、激素都在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、高爾基體分泌到細胞外起作用參考答案:D溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,對外來的細菌、病毒和衰老的細胞器能吞噬處理,A正確。動物和低等植物有兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成的中心體,B正確。能進行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的細胞器都能進行堿基互補配對,線粒體、葉綠體能進行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,核糖體能進行翻譯,C正確。酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),但少數(shù)是RNA,激素有脂質(zhì)、氨基酸類衍生物,而只有蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,D錯誤。點睛:細胞器的各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都需要掌握,在此基礎(chǔ)上對細胞器進行歸類,如含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體。9.用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進行染色時,可用來洗去浮色的藥品是()A.鹽酸 B.蒸餾水 C.50%的酒精 D.70%的酒精參考答案:C【考點】檢測脂肪的實驗.【分析】脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.實驗步驟為制片、染色、洗去浮色、低倍鏡觀察、高倍鏡觀察.【解答】解:脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.故選:C.
10.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯誤的是A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I、II桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%參考答案:D11.呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。下列有關(guān)分析不正確的是(
)A.在某溫度下10min內(nèi),若甲、乙裝置中墨滴分別左移30mm,200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是1.15B.上述裝置也可測細胞呼吸類型;若測某幼苗的呼吸商,需黑暗處理,避免光合作用干擾C.若運用乙裝置測量小麥種子的有氧呼吸速率,但需要設(shè)置對照組D若排除外界物理因素的干擾,應(yīng)設(shè)置對照組,即另加兩組裝置分別與甲乙相同,只是將等量的萌發(fā)的小麥種子替換為等量的煮沸滅菌的小麥種子參考答案:A12.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.蛋白質(zhì)是細胞中最多的有機物,其種類隨生命歷程而改變B.蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架與信息傳遞等生命活動相關(guān)C.在細胞不同的生命活動中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)D.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,H2O參與氨基和羧基的形成參考答案:C【考點】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能.【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(﹣COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣.4、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,該過程中DNA上的基因不會發(fā)生改變,蛋白質(zhì)和mRNA的種類會發(fā)生改變.【解答】解:A、蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的,是細胞中最多的有機物,而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此細胞中蛋白質(zhì)的種類隨生命歷程而改變,A正確;B、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系,包括微絲、微管和中間纖維,在信息傳遞、細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等許多生命活動中都具有非常重要的作用,B正確;C、細胞膜上負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是轉(zhuǎn)運RNA,C錯誤;D、細胞內(nèi)形成蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的,氨基酸脫水縮合的過程中形成的H2O來自氨基和羧基,相反,蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,H2O參與氨基和羧基的形成,D正確.故選:C.13.只有在細胞保持活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是①用黑藻觀察細胞質(zhì)流動②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂③用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
A.①②③
B.
②④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤
參考答案:C14.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗敘述錯誤的是A.格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉(zhuǎn)化的因子B.艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNAC.艾弗里用化學(xué)方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用D.將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉(zhuǎn)化為S型細菌參考答案:D15.下列關(guān)于細胞分化的敘述錯誤的是(
)A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B.分化是基因選擇性表達的結(jié)果C.未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性
D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案:D16.下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是()A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細胞形態(tài)和功能各不相同B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義C.細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的,期間可能有細胞發(fā)生癌變參考答案:B【考點】細胞的分化;衰老細胞的主要特征.【分析】細胞分化是在個體發(fā)育過程中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,細胞分化發(fā)生在生物體個體發(fā)育的整個過程中;細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,是生物體的正常的生命現(xiàn)象;細胞凋亡是細胞的編程性死亡,是由基因控制的細胞死亡,細胞凋亡對于生物體的發(fā)育具有過程積極意義.【解答】解:A、細胞分化各種細胞的遺傳物質(zhì)不變,基因的選擇性表達導(dǎo)致細胞形態(tài)和功能各不相同,A錯誤;B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義,B正確;C、細胞分裂和細胞分化都存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,C錯誤;D、多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老不總是同步進行的,年輕人體內(nèi)也有細胞衰老凋亡,D錯誤.故選:B.
17.如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:(1)對于人體來說,在A,B,C,D,E五項生命活動中,有積極意義的是,此五項中,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是.(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生的過程.(3)化療時采用的烷化劑,如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的期.(4)在高等真核生物中,A過程的方式可能有.參考答案:(1)ABCE
D
(2)穩(wěn)定性差異
(3)間(4)有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【考點】細胞的分化;衰老細胞的主要特征;細胞凋亡的含義;癌細胞的主要特征.【分析】分析題圖:圖示為細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,其中細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,而細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果.【解答】解:(1)對于人體來說,細胞分化、細胞分裂、細胞衰老和細胞凋亡都屬于正常的生命歷程,對有機體是有利的,而細胞癌變是細胞畸形分化形成的,對有機體不利.因此,A、B、C、D、E四項生命活動中,有積極意義的是A、B、C、E.其中細胞癌變過程中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,即遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.(2)B為細胞分化,細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.(3)DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期,即此類藥品作用于癌細胞周期的間期.(4)真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.故答案為:(1)ABCE
D
(2)穩(wěn)定性差異
(3)間(4)有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【點評】本題結(jié)合細胞生命歷程圖,考查細胞增殖、細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記真核細胞有絲分裂的特點和細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.18.在植物細胞工程的技術(shù)中,下列說法錯誤的是()A.可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙粉B.植物體細胞雜交過程中,制備原生質(zhì)體時去除細胞壁用到果膠酶和纖維素酶C.植物體細胞雜交過程中,原生質(zhì)體的融合標(biāo)志著雜種細胞的產(chǎn)生D.促使離體細胞形成愈傷組織過程中需用到植物激素參考答案:C【考點】植物培養(yǎng)的條件及過程;植物體細胞雜交的過程.【分析】1、植物細胞表現(xiàn)全能性的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).2、植物體細胞雜交的具體過程:【解答】解:A、可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)細胞代謝產(chǎn)物,如人參皂甙粉,A正確;B、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,植物體細胞雜交過程中,制備原生質(zhì)體時去除細胞壁用到果膠酶和纖維素酶,B正確;C、植物體細胞雜交過程中,形成新的細胞壁標(biāo)志著雜種細胞的產(chǎn)生,C錯誤;D、促使離體細胞形成愈傷組織過程中需用到植物激素(生長素和細胞分裂素),D正確.故選:C.19.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,這一事實說明了()A.生物的生命活動離不開細胞B.沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物也可以獨立完成各種生命活動C.SARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細胞,其他生命活動可自主完成D.細胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾參考答案:A【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.除病毒之外的所有生物均由細胞所組成,但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn),病毒的代謝和繁殖均離不開細胞.【解答】解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,該事實說明生物的生命活動離不開細胞,A正確;B、題干事實說明沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物不能獨立完成各種生命活動,B錯誤;C、病毒的代謝和繁殖均離不開細胞,C錯誤;D、根據(jù)題干信息不能獲得該結(jié)論,D錯誤.故選:A.20.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因(
)A.清除石油污染的假單孢桿菌B.高產(chǎn)青霉素菌株
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
D.巨型小鼠參考答案:B21.右圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是A.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期B.秋水仙素發(fā)揮作用的時期是甲→乙時期C.乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛D.甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合參考答案:【知識點】D1
細胞的增殖及有絲分裂實驗【答案解析】B解析:由圖可知,乙→甲時期為細胞分裂間期,甲→乙時期為細胞分裂期。DNA加倍在細胞分裂間期,染色體數(shù)目加倍在細胞分裂期,A錯;秋水仙素發(fā)揮作用的時期是細胞分裂期中的前期,作用是抑制紡錘體的形成,B正確;在高等植物細胞的細胞分裂間期核糖體、線粒體活動旺盛,在細胞分裂期的末期高爾基體活動旺盛,C錯;等位基因分離的同時,非等位基因自由組合,是發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,有絲分裂不存在,D錯。22.低強度,長時間的運動,基本上都是有氧運動,其優(yōu)點在于增強大腦皮層的工作效率和心肺功能。以下與有氧運動有關(guān)的敘述錯誤的是A.通過反饋調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境可保持穩(wěn)定的狀態(tài)B.大腦皮層軀體運動中樞興奮,骨骼肌活動加強C.血液循環(huán)加速,機體供氧不足,大量積累乳酸D.胰島A細胞活動加強,肝糖原、脂肪分解加速參考答案:C23.細胞分化是奢侈基因選擇表達的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是A..血紅蛋白基因
B.ATP合成酶的基因C.DNA解旋酶基因
D.核糖體蛋白基因參考答案:A24.下列關(guān)于細胞生命歷程的說法,錯誤的是A.腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死
B.細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一C.細胞的正?;蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑駾.老鼠胚胎時指間有蹼出生后指間無蹼是細胞凋亡的結(jié)果參考答案:C25.下列說法與圖示不相符的是
A.若A表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化
B.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
C.若A表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量,則B可以表示植食性動物的數(shù)量
D.若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化參考答案:答案:A26.1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體③放射性檢測④離心分離。以下說法錯誤的是:()A.該實驗步驟的正確順序是②①④③B.如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染沒有被標(biāo)記的細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為可在DNA中找到15N和32P
C.用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源是侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體D.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P參考答案:C27.下列敘述正確的是(
)。A.純合子測交后代都是純合子
B.純合子自交后代都是純合子C.雜合子雜交后代都是雜合子
D.雜合子測交后代都是雜合子參考答案:B28.下丘腦在人體生命活動中具有重要作用,下列分析正確的是(
)A.下丘腦參與升血糖的調(diào)節(jié)過程是激素調(diào)節(jié)B.下丘腦中含有內(nèi)分泌細胞和神經(jīng)細胞C.下丘腦分泌促腎上腺素釋放激素D.下丘腦中的冷感受器和溫感受器參與調(diào)節(jié)體溫參考答案:B下丘腦通過交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)血糖濃度,屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),A錯誤;下丘腦中含有內(nèi)分泌細胞和神經(jīng)細胞,B正確;下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺素釋放激素等,C錯誤;皮膚中含有冷感受器和溫感受器,D錯誤。1.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反參考答案:C神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元上雙向傳導(dǎo),C錯誤。[試題點評]本題考察學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解,難度較低。30.tRNA上的反密碼子對應(yīng)的氨基酸有
A.4種
B.61種
C.64種
D.20種參考答案:D31.如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是()A.與水進出細胞相符的圖有①③⑤B.與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C.與K+進入麗藻細胞相符的圖有②③⑥D(zhuǎn).與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥參考答案:A【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥扛鶕?jù)題意和圖示分析可知:①圖表示影響因素為濃度,運輸方式為自由擴散;②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;③說明該物質(zhì)運輸不消耗能量,運輸方式為被動運輸;④表示影響因素為能量和載體蛋白,該物質(zhì)運輸方式為主動運輸或者胞吞胞吐;⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運輸,其運輸方式為自由擴散或胞吞胞吐;⑥說明該物質(zhì)運輸需要載體,方式可能為主動運輸或協(xié)助擴散.自由擴散可以用①、③、⑤表示,協(xié)助擴散用②、③、⑥表示,主動運輸用②、④、⑥.【解答】解:水分子進出細胞方式為自由擴散,符合的有①、③、⑤,A正確;B、葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散,符合的有②、③、⑥,B錯誤;C、K+進入麗藻細胞的為主動運輸,符合的有②、④、⑥,C錯誤;D、蛋白質(zhì)進出細胞方式為內(nèi)吞外排,需要消耗能量,不需要載體,符合的是④、⑤,D錯誤.故選:A.32.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸參考答案:D33.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,不正確的是:(
)A.一個染色體組中不含同源染色體B.含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組C.由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案:D34.下圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.①②過程中堿基配對情況相同
B.②③過程發(fā)生的場所相同
C.①②過程所需要的酶相同
D.③過程中核糖體的移動方向是由左向右參考答案:D35.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C.免疫細胞只包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)參考答案:B36.關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是A.硝化細菌雖然不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物B.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞D.藍藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者參考答案:B【分析】真核細胞和原核細胞的比較:類
別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?~10um)較大(1~100um)細胞核無成形細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖
細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂【詳解】硝化細菌不能進行光合作用,進行的是化能合成作用,因此屬于自養(yǎng)生物,A正確;大腸桿菌屬于原核生物,不含細胞核,B錯誤;酵母菌屬于真核細胞,具有線粒體,有氧呼吸產(chǎn)生的終產(chǎn)物是二氧碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,都可以通過自由擴散運出細胞,C正確;藍藻屬于原核生物,細胞中不含葉綠體,但是含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,D正確。37.對下列四幅圖的描述正確的是A.圖1中A、B兩點,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活B.圖2中A點時,植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用C.圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的D.圖4中用秋水仙素處理分生組織,b階段細胞比例會減少參考答案:C【知識點】酶、ATP及代謝類型
細胞的增殖及有絲分裂實驗
影響光合作用速率的因素和提高光能利用率解析:圖1中A點是因為溫度低抑制了酶的活性,酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變,A錯誤。圖2中A點代表光合作用速率等于光合作用速率,B錯誤。圖3中BC段是因為光照強度強,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉二氧化碳減少,光合作用速率下降,而DE段是因為光照強度弱導(dǎo)致光合作用強度下降,C正確。秋水仙素能抑制前期紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,進而導(dǎo)致細胞不能完成分裂,但不會使M期的細胞比例減少,D錯誤.38.一對等位基因最可能位于()A.一個四分體上
B.一對姐妹染色單體上C.一個雙鏈DNA分子上
D.一對非同源染色體上參考答案:A39.(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)綠色植物在光合作用過程中,要產(chǎn)生2個葡萄糖分子,需要有多少五碳化合物參與CO2的固定,又有多少CO2被固定
A.2.2
B.6.12
C.12.12
D.24.12參考答案:答案:C40.植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a—淀粉酶的產(chǎn)生從而促進種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,“↓”表示開始處理時間。根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析,下列說法錯誤的是A.本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間B.在a-淀粉酶合成方面,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系C.脫落酸的作用機制可能是抑制了DNA聚合酶的活性D.植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果參考答案:C【分析】分析題干和題圖信息可知,6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性,進而抑制轉(zhuǎn)錄過程,圖中曲線顯示:用赤霉素和脫落酸處理種子,淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同,都遠低于單獨用赤霉素處理的對照組,說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同,都是抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻糠治鰣D可知本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類(脫落酸、6-甲基嘌呤)6甲基嘌呤和保溫時間,A正確;由圖可知赤霉素促進a-淀粉酶的合成,赤霉素和脫落酸共同使用a-淀粉酶的合成遠低于單獨用赤霉素處理的一組,可知在a-淀粉酶合成方面,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系,B正確;用赤霉素和脫落酸處理種子,淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同,說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同,抑制mRNA的合成,因此脫落酸的作用機制可能是抑制了RNA聚合酶的活性,C錯誤;植物的生長發(fā)育是多種激素如赤霉素、脫落酸等相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,D正確;故選C。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實驗,并繪出如下三幅圖。請回答下列問題:(1)圖1中的[
]________________上分布著吸收光能的四種色素,其中溶解度最大的是________________。光照條件下,圖1中的②上進行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________;空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1的[
]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。(2)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強度為4klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________,由此實驗結(jié)果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是___________℃之間。(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時細胞的呼吸方式是_____________;當(dāng)O2濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。參考答案:
(1).②類囊體薄膜
(2).胡蘿卜素
(3).ATP、[H]和O2
(4).④葉綠體基質(zhì)
(5).光照強度和溫度
(6).10~30
(7).有氧呼吸
(8).5【分析】據(jù)圖分析:圖1表示葉綠體,①是葉綠體外膜,②是葉綠體的基粒,③是葉綠體內(nèi)膜,④是葉綠體基質(zhì)。圖2表示不同溫度不同光照強度對光合作用的影響曲線。圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。據(jù)此分析作答?!驹斀狻浚?)圖1表示葉綠體,②是類囊體薄膜,其上分布著吸收光能的四種色素;其中溶解度最大的是胡蘿卜素;光照條件下,葉綠體的②類囊體薄膜上可以發(fā)生光反應(yīng),其產(chǎn)物是ATP、[H]、O2,空氣中CO2參與光合作用的暗反應(yīng)階段,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),因此CO2濃度變化時首先會影響圖1的④葉綠體基質(zhì)中化學(xué)反應(yīng)的速率。(2)據(jù)圖分析可知,在光照強度為4klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為自變量光照強度和溫度,據(jù)圖分析該植物進行光合作用在10~30℃之間均達到光飽和點,所以其最適溫度范圍是在10~30℃之間。(3)據(jù)圖3分析,d點時CO2釋放量等于O2吸收量,說明此時細胞只進行有氧呼吸,當(dāng)O2濃度為a時,有氧呼吸釋放的二氧化碳的量為3,無氧呼吸釋放的二氧化碳的量為8-3=5,根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗的葡萄糖量
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