中班主題語言活動：《春天的電話》教案設(shè)計

中班主題語言活動：《春天的電話》教案設(shè)計?上海崇明縣江口幼兒園黃霞設(shè)計思路??漂亮的春天向我們走來，萬物復(fù)蘇，孩子們對春天的寵愛自不必說了。

本次活動選擇故事《春天的電話》敘述的正是在初春的事情，里面有關(guān)于伴侶間相互關(guān)懷的話題，是我們班前階段主題幼兒園里伴侶多的連續(xù)。

有關(guān)小動物的內(nèi)容是結(jié)合了本階段在動物園里的主題。

在選材上是比較適合我們中班幼兒的年齡特點的，也是孩子們身邊感愛好的話題。

??本次活動我主要設(shè)計了三大環(huán)節(jié)，一是結(jié)合多媒體課件進行故事的敘述。

邊講邊讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受春天的美景，讓幼兒對故事內(nèi)容有初步的了解。

同時又反復(fù)地觀賞我們下一階段所要學(xué)習(xí)的歌曲《春雨沙沙》。

其次個環(huán)節(jié)是分段理解故事內(nèi)容，并且學(xué)說小動物們的對話。

在這個環(huán)節(jié)中包含了本次活動的一個重難點，讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規(guī)律。

我采納了比較直觀的排列讓幼兒觀看，通過老師有意識地放慢擺放數(shù)字的速度，引導(dǎo)孩子去觀看并找出這些數(shù)字的排列規(guī)律。

在完整敘述故事后，引導(dǎo)孩子講講伴侶之間團結(jié)友愛相互關(guān)懷的話題。

最終一個部分就是嬉戲，老師通過撥電話號碼來集中幼兒的留意力，快速地記住故事中角色的號碼，聽到自己的號碼就和伙伴一起出來做嬉戲。

這里對幼兒來說也有肯定的難度，因此我在幼兒的胸飾反面貼上了小動物的電話號碼，讓幼兒在佩帶胸式的同時，提示幼兒有意識的記住小動物的電話號碼，以便在嬉戲的時候能快速地反應(yīng)出來。

整個活動我有效地運用了直觀的多媒體課件來吸引幼兒，從而對于幼兒來說活動是比較輕松開心的，使孩子們在不知不覺中進入老師設(shè)計的情境，達到活動的目的。

活動目標??1、理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。

??2、體驗伙伴間相互關(guān)懷團結(jié)友愛的精神。

??3、感知故事中電話號碼的排列挨次，初步找出其中的規(guī)律。

活動預(yù)備??1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。

??2、多媒體課件、動物頭飾、數(shù)字卡片活動過程??1、談話春天來了，我們上午一起找過了春天。

小伴侶們看到的春天里有些什么？??總結(jié)我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、漂亮的豌豆花、、、、、、、春天真美?。??2、老師邊操作課件邊敘述第一遍故事。

??師小伴侶們找的春天真美啊，小動物知道了，也想出來找找春天了。

讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。

播放多媒體課件，感知故事內(nèi)容。

??3、師幼互動，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小動物的對話語言??好聽的故事觀賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀？老師逐一出示動物圖片。

??分段敘述??☆第一段??（1）睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了??（2）小胖熊要把這個好消息打電話告知好伴侶小松鼠。

（電話號碼是12345）??（3）聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話？（喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪溶化了，快出來玩嬉戲吧！）??☆其次段??（1）小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告知小白兔，于是就給小白兔打電話。

??（2）小白兔的電話號碼是23451，哪位小伴侶來為小松鼠把號碼排出來。

??（3）小松鼠對小白兔說了什么呢？我們來聽聽。

（喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧！）??☆第三段??（1）小白兔聽完電話后心里會怎么樣？（很快樂）他也想到了給好伴侶打電話，猜猜小白兔的好伴侶是誰？??（2）小白兔就給小花蛇打電話，號碼是34512，哪位小伴侶來把小兔的號碼排出來。

??（3）小白兔對小花蛇了說什么呢？我們來聽聽。

（喂，小花蛇嗎？春天來了，河里的冰溶化了，快出來漫步?????吧?。??☆第四段??（1）小花