2022年廣東深圳公務(wù)員行測考試大綱

1/12022年廣東深圳公務(wù)員行測考試大綱相關(guān)推薦：20XX年廣東深圳市公務(wù)員考試公告一、考試說明

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。

二、作答要求

務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆（為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。

考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答，作答在試卷上的一律無效。

三、考試內(nèi)容

(一）數(shù)量關(guān)系。

數(shù)量關(guān)系一般有兩種類型的題目。

第一種題型：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：

1，2，4，7，（），16

A．9B．10C．11D．12

解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是相鄰兩項(xiàng)之差構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列1，2，3，4，5，故空缺項(xiàng)應(yīng)為11。正確答案為C。

第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

例題：

若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹，問在123米的道路上共栽多少棵樹？

A．121B．122C．123D．124

解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹，共124棵樹，所以答案為D。

（二）言語理解與表達(dá)。

言語理解與表達(dá)著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。涉及到詞語運(yùn)用、句子表達(dá)、閱讀理解與運(yùn)用等文字方面。其題型一般有三種。

第一種題型：選詞填空。這種題型先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。

例題：

這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，（）的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。

A．厚厚B．層層C．微微D．濃濃

解答：語境材料中交代了“薄陰的天氣”，據(jù)此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項(xiàng)，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著”不太合適。所以答案為C。

第二種題型：語句表達(dá)。主要考察考生對語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等在言語表達(dá)中所起作用的理解程度。

例題：

從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來：

A．他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。

B．小王請求組織上允許自己到這兒參加工作。

C．他曾經(jīng)看見兩位虎頭虎腦的青年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來。

D．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。

解答：答案D中“一來到這里就有說有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D。

第三種題型：閱讀理解。主要考察考生運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)對言語材料的語法、語義、修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合和推理。

例題：

有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

對這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是：

A．治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。

B．治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。

C．治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。

D．治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。

解答：通過閱讀短文，比較四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷A是正確答案。

（三）判斷推理。

判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗(yàn)形式，其題型一般有三種。

第一種題型：事件排序。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

例題：

（1）店主生氣（2）小明得分（3）玻璃被打破

（4）孩子們玩棒球（5）孩子們四處奔逃

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（5）（2）（4）（3）（1）

C．（4）（2）（3）（1）（5）D．（3）（1）（2）（5）（4）

解答：從五個(gè)事件來看，主要說明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先交待背景（4）孩子們玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打破→（1）店主生氣→（5）孩子們四處奔逃。這一順序相對于其他順序而言是最合理的。所以答案為C。