如何成為一名主持人

如何成為一名主持人第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月培訓(xùn)師講師主持人第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是主持人？主持人是整個課程節(jié)目的“駕馭人”，是直接面向?qū)W員的“中介人”。第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是主持人？如果把節(jié)目比作一盤耗材的話，主持人的魅力好比調(diào)料，節(jié)目內(nèi)容好比主料?！啤ば菀撂孛绹鐐惐葋啅V播公司制作人第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月——主持人的基本條件你行嗎？第5頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的基本條件一、有自信心有自信心是成功的第一步只有你覺得比別人優(yōu)秀，你最終就會真的比別人優(yōu)秀起來第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的基本條件二、形象好真實、親切、自然生活化、大眾化第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的基本條件三、口才好具有一定的口頭表達(dá)能力，更重要的是駕馭語言的能力主持人說什么固然重要，但更重要的是怎么說？第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月順口溜練習(xí)一扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上扁擔(dān)偏要綁在板凳上板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上到底扁擔(dān)寬還是板凳長第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月順口溜練習(xí)二哥哥弟弟坡前坐坡上臥著一只鵝坡下流著一條河哥哥說寬寬的河弟弟說白白的鵝鵝要過河河要渡鵝不知是那鵝過河還是河渡鵝第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月順口溜練習(xí)三有個小孩叫信上街打醋又買布買了布打了醋回頭看見鷹抓兔放下布擱下醋上前去追鷹和兔飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月順口溜練習(xí)四嘴說腿腿說嘴嘴說腿愛跑腿腿說嘴愛賣嘴光動嘴不動腿光動腿不動嘴不如不長腿和嘴到底是那嘴說腿還是腿說嘴第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的基本條件四、狀態(tài)佳精神飽滿、生機(jī)勃勃狀態(tài)佳，也就是要完全投入，才能吸引觀眾，調(diào)動觀眾情緒第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的儀態(tài)一、服飾表現(xiàn)個人氣質(zhì)二、化妝干凈大方，貼近生活三、發(fā)型適合個人風(fēng)格第14頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的儀態(tài)四、表情眼神、微笑五、姿態(tài)走姿、站姿、鞠躬、拿麥、遞賣六、動作肢體動作聲音占38%，內(nèi)容占7%，肢體動作占55%第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的信念一、我是最具有影響力的主持人二、我是獨一無二的三、我將得到雷鳴般掌聲的歡迎四、下面的聽眾正渴望我上臺主持五、我所相信的事情就一定能做到第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月億和四種主持人1、早會2、內(nèi)訓(xùn)3、研討會（沙龍）4、大課（公開課）第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持流程第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月早會主持流程1、問候、暖場2、自我介紹3、朗讀億和企業(yè)文化、億和人八大意識、億和使命4、唱歌、手語舞（熱舞展示）5、專題分享（今日之星業(yè)績分享）6、人生激勵語錄朗誦7、相互擁抱贊美，晨會結(jié)束第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)訓(xùn)主持流程1、問候、暖場2、自我介紹3、感恩主辦單位4、紀(jì)律宣布5、講師介紹6、有請講師第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月研討會（沙龍）主持流程1、問候、暖場2、自我介紹3、感恩主辦單位4、介紹活動流程5、紀(jì)律宣布6、公司簡介7、講師介紹8、有請講師第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月大課（公開課）主持流程1、問候、暖場（開場游戲、熱舞）2、自我介紹3、感恩主辦單位4、介紹活動流程5、紀(jì)律宣布6、公司簡介7、講師介紹8、有請講師第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持中場流程1、問候、暖場2、互動（游戲、活動、抽獎等）3、有請老師第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月課間溫馨提示

1、嚴(yán)禁吸煙，以免影響他人健康，可在教室外走廊上（衛(wèi)生間）吸煙區(qū)吸煙2、將手中的響鬧裝置調(diào)整到關(guān)閉或者靜音狀態(tài)3、不要在課堂（會議）進(jìn)行過程中隨意交頭接耳、來回走動，以免影響講師或者他人第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人的配合與協(xié)作一、與講師的配合與協(xié)作二、與DJ、燈光師的配合與協(xié)作三、與場內(nèi)總監(jiān)（負(fù)責(zé)人）的配合與協(xié)作四、與助教的配合與協(xié)作第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月一、與講師的配合與協(xié)作1、課前溝通（1）、了解講師的要求，課程中是否需要配合，是否有特殊介紹（2）、上下課時間的安排2、課中溝通（1）、學(xué)員的反應(yīng)即使回饋，是否需要根據(jù)學(xué)員反應(yīng)調(diào)整內(nèi)容（2）、主辦方是否有新要求需要與講師銜接3、課后溝通課后與講師核對，是否配合到位，哪里可以做得更好第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月二、與DJ、燈光師的配合協(xié)作1、課前進(jìn)行麥克風(fēng)測試、音響測試2、確定主持人、講師上場音樂3、確定課間配合音樂（如舞蹈、按摩、互動）4、講師授課內(nèi)容中的所需音樂5、課間休息結(jié)束或午間叫醒音樂，燈光配合第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月三、與場內(nèi)總監(jiān)的配合協(xié)作1、隨時與場內(nèi)總監(jiān)溝通，了解場內(nèi)情況2、協(xié)助場內(nèi)總監(jiān)維持課堂紀(jì)律3、協(xié)助場內(nèi)總監(jiān)通知學(xué)員緊急事件4、講師課后是否進(jìn)行簽名、交流活動第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月四、與助教的配合協(xié)作1、主持與學(xué)員互動，助教回應(yīng)的配合2、助教舞蹈組的配合3、主持游戲互動環(huán)節(jié)，助教的配合4、講師上場助教護(hù)送的配合第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持任何節(jié)目都不是一個人完成的，而是一個團(tuán)隊共同努力的結(jié)果第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月如何互動一、互動目的調(diào)動會場氣氛讓學(xué)員以開放式的心態(tài)進(jìn)入課程協(xié)助講師進(jìn)行授課二、互動方式1、游戲2、舞蹈3、故事4、名言錦句5、問話互動6、預(yù)先框式第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月如何克服緊張緊張的原因1、不自信2、準(zhǔn)備不充分3、上臺次數(shù)不夠多······了解緊張的原因，能夠幫助我們克服緊張第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月調(diào)整緊張1、調(diào)整心態(tài)、增加自信心2、充分準(zhǔn)備3、多上臺，累計經(jīng)驗4、深呼吸，調(diào)節(jié)肢體動作5、不以聽眾的動作、表情做衡量標(biāo)準(zhǔn)6、不能滿足所有的人7、因為我恐懼，所以我行動做你恐懼的事情，恐懼就會消失蹤跡8、害怕的原因，是因為次數(shù)不夠多第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持五忌1、無狀態(tài)上場2、報錯講師姓名及課題3、擅自離崗4、廢話多5、過于突出自我第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月主持人必備的心態(tài)一、學(xué)習(xí)的心態(tài)1、善于收集資料2、善于做筆記3、善于借鑒材料4