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文檔簡介

2023年歲月如歌作文大全歲月如歌作文大全1

人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時間已即將過去。驀然回首逝去的日子,學校里所留下的歡聲笑語,就猶如夢境一般,而我卻在徘徊……

朦朧中,有了失落,有了傷感,應對著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學校生活了三年了,多么刺眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們恒久也逃不掉這個確定。

三年的初中生活轉瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一齊應對,一齊共享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友情。當我看到你們一張張絢麗略顯孩子氣的笑臉時,心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過,一齊奮斗過,一齊歡樂過。在勝利與失敗的'起落中,我們彼此勸慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)驗談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間恒久定格:在我們的記憶中。

初中的生活,有了老師們的嚴格,增加了味道;有了考試的風波,增加了色調;有了嘻哈的時間,增加了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

初中的生活如一副漂亮的圖畫五彩繽紛。藍色時,那是天空的顏色,我們總是主動向上的,有著無限的遐想與期盼;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們起先追逐學會獨立,走向堅毅。

初中的生活,我卻依靠著它,舍不得它,但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!

歲月如歌作文大全2

我們踏著九月的朝陽,身負父母最真摯的祝愿,起先了奇異絢麗的初中生活之旅。題記

春天花開

或許是上天的有意支配,想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨生子女體驗一些苦頭,便迎來了開學的軍訓生活。于是烈日下,操場上,一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中,連影子也匯成一灘流淌著的.汗水?;氐郊?,空調下,向父母訴說一日的辛苦與熬煎,語氣中還帶有不羈和埋怨而慢慢的,那站軍姿,走軍步,又何嘗不是在磨礪更堅毅的自我?我們也儼然從一個頑童’變成為男子漢。

夏日張揚

成了大孩子,便擁有了自己的特性,喜愛毫無保留的張揚開來,將人格光華放大。于是課堂上會有與老師因一個小問題而爭吵不休,顯示自己的學識淵博,與老師不前不后;也會因一句話與同學’大動干戈,彰顯西楚霸王的豪氣與關云長式的剛正不阿,可是無論這一切多么的刻骨銘心,只要你須要幫助,友情與師生情都會再次暖和你的心。

冬季懷遠

上了初三,一切都系在考試的尾巴上,于是感懷:有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒,有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點,才發(fā)覺書本仍高達半米讓人有苦說不出呢?可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面,兩眼淚汪汪的更傷敢、悲觀,有什么比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢?當有一天,你拿到了志向中學的錄用通知書時就會發(fā)覺彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不懊悔,付出了必將有所回報。初中生活就像一首歌,激蕩出五彩的音符,化作一個斑點留故意間,將美妙填存。

不久我們將帶著美妙的一切,連同父母的期盼,同學的祝愿和老師的激勵,去挑戰(zhàn)金色的六月。

歲月如歌作文大全3

輕輕的你走了,正如你輕輕的來。四年時間悄然而過,回首往事,一切仿佛就在昨天,似煙霧迷漫,若即若離,似若有若無的水墨畫,朦朧迷人。

打開記憶的心扉,時間又倒回到了剛入學那天。那日的太陽,有竹匾那么大,橘紅色的,寧靜的燃燒著。天空中時而飛過幾只覓食歸來的'鳥,在日光中翱翔,美麗的身影,仿佛是用剪子剪出的剪紙,好不美麗。望著天空,我懷著新奇和渴望,進入了這所中學。

現(xiàn)在想起,只有懷念。當時的新奇,歷歷在目。

回首雪后與摯友踏過的每一個腳印;在校內中撿拾秋日的落葉當做書簽;并肩坐在操場上談心,在落日的余暉中追逐打鬧;一起探討難題,彼此爭得面紅耳赤……

想到這,一絲甜意縈繞在心頭,久久不能散去。但初中生活中不只有甜,還有苦澀。

恒久記得那次與好摯友吵架,只因一點小事,便不行開交。我們誰也不理誰。晚上我獨自走在回宿舍的路上,四周一片黑暗,黑的像一塊仙草冰。月亮最終撥開重重面紗,露出了她清雅秀麗的臉龐,銀色的清輝灑向大地,如水般空明清澈,看到此景,正想與她共享,突然想起,我們吵架了,一股巨大的孤獨感涌上心頭,壓的我喘不過氣。正如曹文軒所言:“孤獨,那一只鳥擁有萬里天空,卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下翱翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的孤獨聲?!蔽疑钌铙w會到了這種味道,又苦又澀,她肯定也不好過吧。其次天,我們重歸于好。

往事一絲絲涌上心頭,織成一首漂亮好聽的歌,這首歌的名字叫“歲月”。

歲月如歌,即別初中,別是一般味道在心頭。

歲月如歌作文大全4

墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都歸于寂靜?是否流星劃過,微風拂過,發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁,初中生活的歲月年華,結局未定,淚水就已啟程,去追溯那個古老的夏日,如歌的歲月。

樓梯的轉角,恒久漂浮著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無助時風干的淚水,是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角,見證了我們的成長,我們的蛻變,更見證了我們無形的友情和相約的諾言。

思緒被晚風理得細密而綿長,向無邊的遠方延長,獨步走過,尋找著清楚而又朦朧的回憶。

拿著政治的背多分,拋下肩上所背負的責任,帶著如釋重負的表情,躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進我的心房。

原來,原來我們竟有如此相像的命運,肩上同樣肩負著重如泰山的使命,有著不行退卻的責任。

于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因為相遇,因為相知,注定了我們的.以后,在如歌的歲月的回憶里,沒有了學校黃昏時因無人而留下的孤獨與孤獨。

習慣了在厭倦學習時,有你的陪伴;習慣了在興奮興奮時,有你的共享;習慣了在無助委屈時,有你的激勵;習慣了在孤獨無依,漫長歲月中,有你的存在。

改不了在呢不快樂,躲起來時,我無措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時,我愛護地勸慰你;更改不了你難過落淚時,我傻傻的陪著

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