2023年第二單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文

2023年[第二單元]編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文科幻小說(shuō)：神奇的眼鏡

我和日本畫家亞馬希達(dá)是十五年的老摯友了，他很早就隱居在巴黎。他富有感情，像個(gè)大姑娘。他在歐洲長(zhǎng)大，信奉天主教。在巴黎他像個(gè)花花公子，而不像個(gè)畫家。他家境富足，...

中學(xué)第五冊(cè)二單元作文：北風(fēng)吹太陽(yáng)

在很久以前，有一個(gè)大王。他是統(tǒng)管全部大風(fēng)的王，生活在高山上一個(gè)巨大的洞里。有時(shí)候風(fēng)王在自己的洞窟里小睡片刻，那時(shí)一切都很安靜。但是他醒來(lái)時(shí)，會(huì)離開自己的洞窟，把...

中學(xué)第五冊(cè)二單元作文：不要遺忘科技的兩面性

隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，人們應(yīng)當(dāng)考慮一下下面的問題：細(xì)致地考慮科技所可能帶來(lái)的雙重影響。什么將會(huì)得到加強(qiáng)？什么將會(huì)被減弱？什么將會(huì)被取代？它會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的新機(jī)...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：胡楊的夢(mèng)

題記：?尺蠖之行，以屈求伸，正所謂一時(shí)的隱忍不等于恒久的退讓，一時(shí)的卑微不等于恒久的低下。堅(jiān)韌堅(jiān)毅者會(huì)選擇隱忍，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：欲飛者翼伏，欲奮者足局。這是一片戈...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：時(shí)間機(jī)的

那童年的希望是一臺(tái)時(shí)間機(jī)，你我翻滾過的榻榻米味道熟識(shí)伴著好聽的歌聲，我進(jìn)入了美妙的遐想。假如給我一臺(tái)時(shí)間機(jī)，那該多好...

[其次單元]編寫寓言故事或科幻小說(shuō)最新文章

科幻小說(shuō)：神奇的眼鏡2023-07-26

我和日本畫家亞馬希達(dá)是十五年的老摯友了，他很早就隱居在巴黎。他富有感情，像個(gè)大姑娘。他在歐洲長(zhǎng)大，信奉天主教。在巴黎他像個(gè)花花公子，而不像個(gè)畫家。他家境富足，可以供他揮霍。他多年不作畫，直到四十歲以...

中學(xué)第五冊(cè)二單元作文：北風(fēng)吹太陽(yáng)2023-07-26

在很久以前，有一個(gè)大王。他是統(tǒng)管全部大風(fēng)的王，生活在高山上一個(gè)巨大的洞里。有時(shí)候風(fēng)王在自己的洞窟里小睡片刻，那時(shí)一切都很安靜。但是他醒來(lái)時(shí)，會(huì)離開自己的洞窟，把整個(gè)世界攪得一塌糊涂。風(fēng)王還年輕時(shí)，對(duì)...

中學(xué)第五冊(cè)二單元作文：不要遺忘科技的兩面性2023-05-08

隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，人們應(yīng)當(dāng)考慮一下下面的問題：細(xì)致地考慮科技所可能帶來(lái)的雙重影響。什么將會(huì)得到加強(qiáng)？什么將會(huì)被減弱？什么將會(huì)被取代？它會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的新機(jī)遇？我們從高情感到高科技，從手寫到電腦打...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：胡楊的夢(mèng)2023-02-02

題記：?尺蠖之行，以屈求伸，正所謂一時(shí)的隱忍不等于恒久的退讓，一時(shí)的卑微不等于恒久的低下。堅(jiān)韌堅(jiān)毅者會(huì)選擇隱忍，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：欲飛者翼伏，欲奮者足局。這是一片戈壁灘。茫茫沙海，干燥如渴，孤獨(dú)無(wú)聲。除...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：時(shí)間機(jī)的2023-02-02

那童年的希望是一臺(tái)時(shí)間機(jī)，你我翻滾過的榻榻米味道熟識(shí)伴著好聽的歌聲，我進(jìn)入了美妙的遐想。假如給我一臺(tái)時(shí)間機(jī)，那該多好...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：穿越夢(mèng)2023-02-02

同學(xué)們，你們想穿越時(shí)空隧道來(lái)到2040年的學(xué)校里嗎?你們想知道將來(lái)的學(xué)校是怎樣的嗎?它現(xiàn)在可是世界上最先進(jìn)的學(xué)校，不同凡響啊!好了，同學(xué)們，想去看將來(lái)學(xué)校的，就跟我一起上穿越號(hào)飛船吧!首先，我們先從大門起先...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：貪欲的實(shí)2023-02-02

花生殼過長(zhǎng)江，蘿卜頭當(dāng)橋樁;一棵白菜千斤重，兩頭毛驢拉不動(dòng)。王博士又在電視直播中向觀眾推銷他的最新成果巨型轉(zhuǎn)基因作物，你能想象只種一棵白菜就夠一個(gè)人吃一年嗎?你見過比房子還大的南瓜嗎?歡迎你來(lái)參觀我們的...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：假如記憶2023-02-02

美妙的記憶，是人生命中漂亮的弧線。它們一根根的交織在一起，正因?yàn)檫@些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的回憶。記憶，有時(shí)像一幅漂亮的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲子，吞噬...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：科技的雙2023-02-02

隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，人們應(yīng)當(dāng)考慮一下下面的問題：細(xì)致地考慮科技所可能帶來(lái)的雙重影響。什么將會(huì)得到加強(qiáng)?什么將會(huì)被減弱?什么將會(huì)被取代?它會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的新機(jī)遇?我們從高情感到高科技，從手寫到電腦打字的...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：奇妙的五2023-02-02

在另一個(gè)地球上，居住著5戶人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜里，除舌頭外，這4個(gè)人趁著夜深人靜的時(shí)候，各自訴說(shuō)起自己不幸的遭受眼睛首先開口：我好可憐啊!主子一點(diǎn)兒也不疼惜我，一看完電...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：看不見的2023-02-02

一個(gè)盲人摸索著來(lái)到一所試驗(yàn)室，這里的醫(yī)生曾答應(yīng)免費(fèi)為他治療失明。自從失明那天起他就始終盼望著能重見天日，可在此之前，他全部的錢都被另一個(gè)自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。?這里的醫(yī)生熱忱地接待了他，并...

人教版中學(xué)第五冊(cè)其次單元編寫寓言故事或科幻小說(shuō)作文：猴子最終2023-02-02

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