2023年教師工作總結(jié)集錦篇

2023年教師工作總結(jié)集錦篇老師工作總結(jié)1

聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教化歷程，我也記憶猶新。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了實力，我與孩子們的感情也日益深厚?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ?，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青老師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時我仔細(xì)接受，以更高的要求來要求自己

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好每個主題活動，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作，備課是確保教化活動能順當(dāng)完成的前提。上課時所須要打算的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教案都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。教化幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)逐步上升。

3、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問講解，相識一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學(xué)問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。一個學(xué)期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也駕馭了肯定的平安學(xué)問。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有打算的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際狀況動身，在活動中主動滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗摸索索，人人動腦思索問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運(yùn)用實力及探究實力。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的愛好。

5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，小摯友比較團(tuán)結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。

3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作方面

一個學(xué)期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《光影大世界》時，支配家長幫助帶手電筒時，一聲令下，全部家長在規(guī)定時間里把手電筒帶齊，孩子們在園玩得快樂學(xué)得歡樂。

五、不足及努力方向

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教化還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，找尋最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教化契機(jī)與方法，我會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

老師工作總結(jié)2

時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學(xué)期。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚的。本學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)切集體，以校為家,響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項活動。

二、教化、教學(xué)工作

（一）語文教學(xué)工作：語文教學(xué)對于我來說是一個生疏的學(xué)科，所以平常在自己的教化教學(xué)中，我主動向身邊有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，仔細(xì)參與教研、集體備課活動，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對識字教學(xué)上有了肯定的收獲，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。漸漸的學(xué)習(xí)中，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或依次的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的狀況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教化教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我仔細(xì)備課，做課件，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課標(biāo)，通過搜集資料來充溢自己的課堂教學(xué)，還對學(xué)生進(jìn)行教化，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中，語文成果也取得了肯定的收獲，期末成果全班都得了A.優(yōu)秀率達(dá)到100%。

（二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論。因為本人還擔(dān)當(dāng)一年級的漢語教學(xué)，只能利用課余時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個渠道最干脆最快節(jié)約時間。沒有太多的時間去探討美術(shù)感到很缺憾。依據(jù)實際狀況開學(xué)初本人在一學(xué)期教科書內(nèi)容當(dāng)中制定了選兩組學(xué)生既感愛好又必需駕馭的學(xué)問點來制定了安排、指導(dǎo)，教學(xué)過程中也基本達(dá)到預(yù)期效果。本人在進(jìn)行指導(dǎo)時分層次教學(xué)評價、指導(dǎo)。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愛好，哪怕有一點進(jìn)步也給與他們剛好的確定來吸引學(xué)生對美術(shù)課的愛好。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年級的XX同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競賽》中獲得了其次名。

三、值周工作

值周老師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不行缺少的。值周老師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對各班級進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律狀況，對于檢查進(jìn)行剛好的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律有了肯定的保障。

四、其次課堂

在其次課堂教學(xué)中以簡筆畫為主進(jìn)行了教學(xué)。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學(xué)生，所以我想在基本形、基礎(chǔ)起先入手，從中進(jìn)行改變使孩子們對繪畫感愛好，能夠大膽的畫出自己的想法。剛起先進(jìn)行教學(xué)的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)許多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學(xué)期將接著重視基本形的基礎(chǔ)繪畫，教一些孩子們較感愛好的畫面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特別技法的表現(xiàn)方法。

五、個人提高及收獲

本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參與了班主任培訓(xùn)。從中也學(xué)到了許多平常教學(xué)中忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點改變，平常的活動組織的奇妙設(shè)計運(yùn)用都是平常教學(xué)中值得思索的。雖然不是班主任但通過這次培訓(xùn)給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大，使我的教化教學(xué)理念上有了提高。還有在平常教學(xué)之外，三位主任不管是什么時候須要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也剛好給他們寫出來，雖然當(dāng)時忙的時候沒發(fā)覺，但是現(xiàn)在回想從中自己也有許多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候起先我將更注意生字的書寫，也起先寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有安排的學(xué)習(xí)。剛起先覺得學(xué)校留的作業(yè)多的時候也有。特殊是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學(xué)習(xí)，自己也真正喜愛上了自學(xué)，在自己的教化教學(xué)中也起了很重要的作用。

最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教化教學(xué)工作再上一個新臺階。

老師工作總結(jié)3

隨著寒冬的接近，轉(zhuǎn)瞬之間我調(diào)入臨沂第八小學(xué)工作已近半年。學(xué)期即將結(jié)束之際，盤點行囊，感覺收獲滿滿，思索萬千。

剛剛踏入八小，面對新的環(huán)境，面對生疏的面孔，我也曾彷徨沖突過，就像一個孩子來到一個生疏的地方后，剛起先總會夾雜著些許興奮、激烈，還有些不知所措吧。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切和支持下，在同事們的熱心幫助下，在家人和摯友的支持激勵下，我走出了最初那段困惑時期，很快適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進(jìn)步著。另外，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學(xué)之余,主動學(xué)習(xí)各種教化理論和深鉆教材，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。其次，老師是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會較多，所以，我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。

二、教學(xué)方面

（一）創(chuàng)設(shè)同等、活躍的課堂氛圍。

結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中，我與學(xué)生是同等的，這樣會使學(xué)生沒有那么驚慌，對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的，我會立刻表揚(yáng)；有錯我的，也進(jìn)行激勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、主動主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮勉向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱忱和創(chuàng)建愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的主動性。

（二）多舉并措狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

由于我班學(xué)生學(xué)問基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教化、幫助；

二是支配好學(xué)生與成果差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況，抽更多的時間進(jìn)行輔導(dǎo)；

三是留意對他們的教化方法。實行激勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P(yáng)，表揚(yáng)勝于指責(zé)”。

作為一名新調(diào)入老師，感受到八小的每一老師對待工作的仔細(xì)，我深知自己要學(xué)習(xí)和鉆研的東西還有許多，我對自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語言還不生動美麗，教學(xué)思路上缺少了新奇之處，等等這些都是我今后要努力變更的地方，在今后的課堂實踐中，我要不斷磨練自我，接著奮進(jìn)！

老師工作總結(jié)4

回顧這一學(xué)期的教化教學(xué)工作，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。它帶給我的不僅僅是感覺，更多的是感悟?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、主動備課，做好課前打算

學(xué)生正處于學(xué)習(xí)成長階段，肩負(fù)著建設(shè)祖國將來的重大使命，我們唯有細(xì)心地培育和教養(yǎng)，他們才能駕馭過硬的技術(shù)和本事，早日成才。我深知，好的課堂如同一劑富含維生素的養(yǎng)分品，能最大程度地補(bǔ)充學(xué)生學(xué)問所需。于是，每節(jié)課上課前，我翻閱各種資料，查找各種信息，批注意難點、易漏點、易混點等，同時剛好請教其他任課老師，目的就是為了力求使整個課堂更加完備，將最優(yōu)質(zhì)的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們在最短的時間內(nèi)獲得到最大的學(xué)問量。

2、合理布置作業(yè)，并適當(dāng)有所差異

提起寫作業(yè)是很多學(xué)生感到頭疼和枯燥乏味的事，對此，我也在想方法解決這個難題。在平日里，我通常會讓學(xué)生把重點的字詞等多寫幾遍，略微簡潔或是不重要的則讓他們少些或不寫，這樣他們就不會再對寫作業(yè)感到恐驚和無奈了。特殊是對待平常速度很慢或程度稍差的那些同學(xué)，我會降低對他們的要求，適當(dāng)?shù)叵鳒p作業(yè)量，使他們也能做到和其他人同步完成作業(yè)，不再像以前一樣拖拖拉拉，老是交不上作業(yè)。此外，我了解到，學(xué)生們都喜愛看課外書，于是我就在班上聲明，能按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學(xué)，可以利用自己剩余的時間看書。此聲明一出，大家紛紛響應(yīng)，寫作業(yè)的主動性更高了，其中不乏從前我始終認(rèn)為速度很慢的學(xué)生，看來做什么事還是必需要有動力支撐的。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

學(xué)生的接受和認(rèn)知實力都是千差萬別的，我們不行能要求他們一模一樣，個個都是天才。我們班當(dāng)然也有幾個在學(xué)習(xí)上感到吃力的學(xué)生，他們有的實在是接受不動；有的則是自制力太差導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果提高不上去；還有的則是本身懶散成性，造成學(xué)習(xí)程度差。不管怎樣，提高他們的學(xué)習(xí)成果，不至于使他們落隊才是硬道理。于是，有時我會擠出課余時間給他們補(bǔ)課，讓他們把基礎(chǔ)學(xué)問駕馭堅固；有時會分派一些仔細(xì)負(fù)責(zé)的小老師，進(jìn)而督促他們完成指定任務(wù)。日積月累，他們的學(xué)習(xí)效果日益明顯，雖然不行能使他們一下子大踏步前進(jìn)，也能讓他們從而漸漸提高。

二、班主任管理工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在日常班級管理工作中，我始終嚴(yán)于律己，嚴(yán)抓實干，力求讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步，漸漸提高。

1、思想教化常抓不懈：利用班會、周會、課間活動等時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安學(xué)問常說常提示，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部作用：大膽放手運(yùn)用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

3、常常與任課老師溝通，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，培育他們刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會他們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，打下堅實的基礎(chǔ)。

4、關(guān)切學(xué)生身體健康，主動組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、常常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和協(xié)作。特殊是通過微信、電話、校信通等形式剛好與家長取得聯(lián)系，形成家校合力，共同教化好本班學(xué)生。

三、不足與努力方向

金無足赤，人無完人。在日常教化教學(xué)工作中，或多或少存在著這樣那樣的問題和失誤，說明我的個人實力還血藥進(jìn)一步得到提升和熬煉。如：

①自己應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力不夠。

②在教學(xué)中，有時對教材沒有完全吃透，把握得不是很精準(zhǔn)。

③對每個學(xué)生兼顧不是很到位，特殊是對個別后進(jìn)生的關(guān)注程度還不夠。

④有時處理事情的耐性度還達(dá)不到，易急躁、焦慮等等。

今后，我要一如既往地不斷努力，奮勉向上，做到多與同年級同組老師多溝通、多商議，力爭把課堂賈玉德游刃有余。同時關(guān)切并關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，細(xì)心加耐性和愛心，成為學(xué)生的良師益友。另外，更要時刻謹(jǐn)記給自己充電，調(diào)整心態(tài)，以更好的精神面貌投入到工作中去。

總之，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，無論好與壞，得與失都已經(jīng)成為過去。新的學(xué)期，我將更加努力，更加專心，嚴(yán)格要求自己，爭取做得更好！

老師工作總結(jié)5

新年伊始，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。來到蒲城小學(xué)已經(jīng)一年了，時間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短暫的一年中，我作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，我成長、進(jìn)步、收獲了許多?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎么樣，都須要自己腳踏實地的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔(dān)當(dāng)六年級數(shù)學(xué)和音樂的教學(xué)工作?，F(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

為了自己能夠快速完成從高校生到老師的角色轉(zhuǎn)變，走好入行的第一步，我主動參與區(qū)教化局細(xì)心組織的新老師崗前培訓(xùn)活動。來到蒲城小學(xué)后，堅持參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并買了一些教化著作和報刊雜志，使自己在教化科研，教化理論上都有所成長和進(jìn)步。做到教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。酷愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)切學(xué)生，為人師表。

二、教化教學(xué)方面

在新課改的大潮下，我主動培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式學(xué)習(xí)學(xué)問。在教學(xué)中注意過程培育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，培育了學(xué)生的創(chuàng)建精神。更加注意德育，讓教化以培育下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何

下手，于是我常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，還爭取機(jī)會多外出聽課。平常我仔細(xì)虛心的向有閱歷的老師請教教學(xué)方法，還多與學(xué)生溝通，去了解他們喜愛的課堂方式，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，做到學(xué)以致用。

2、仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細(xì)鉆研

教材，教參。力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，制作多媒體課件，以豐富自己的課堂內(nèi)容。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的主動性，盡可能使每個學(xué)生都參加到課堂中來。剛好批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。仔細(xì)順當(dāng)?shù)耐瓿山袒虒W(xué)任務(wù)。

3、主動寫教學(xué)反思?？偮犌拜厒冋f，“仔細(xì)寫一輩子教案，不如仔細(xì)

寫好三年反思?！庇谑?，我盡量堅持記錄每節(jié)教學(xué)活動，從其中找到勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

三、日常生活方面

由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，交通不便，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我打算了一間休息室，還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學(xué)校休息，解決了我生活上的難處，使我感受到蒲城小學(xué)這個大家庭的暖和和關(guān)懷，在思想上沒有了負(fù)擔(dān)，就可以一心一意的投入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué)，條件還很不優(yōu)越，但這里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上講臺的第一年就這樣飛速的過去了。

為了更好的適應(yīng)老師的角色，是自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下目標(biāo)，以激勵自己：

1、在教化教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上，接著夯實基本功，力爭在兩年內(nèi)，使個人的教化教學(xué)水平達(dá)到一個新的高度。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要接著向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，同時也主動參加課題探討。

4、接著堅持剛好撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題做好打算。

在今后的教學(xué)中，我會接著努力工作，將自己真摯的愛，真誠的心奉獻(xiàn)給學(xué)生們，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

老師工作總結(jié)6

多年的班主任生活，讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的歡樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛，讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活，共同的進(jìn)步，才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了"一個也不能少"，才能讓每一個孩子都能在九年義務(wù)教化的陽光下健康、強(qiáng)壯的成長。

一、給別出心裁的孩子極為特別的關(guān)愛

周同學(xué)，是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進(jìn)了監(jiān)獄，入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實施，在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人，但始終沒有能夠有實力給周同學(xué)一個暖和的家。也因為她后找的一任丈夫，有很嚴(yán)峻的家庭暴力傾向，讓我們的學(xué)生--周也飽受熬煎。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到損害，記憶力也不如兒時了。

周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過一年級，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時候，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一狀況，把孩子放到我的班級，我并沒有覺得是負(fù)擔(dān)，反而為領(lǐng)導(dǎo)對我的信任而感到興奮。

但是有這樣一個孩子在班級里，雖然是隨班就讀的學(xué)生，不要求成果，可是給身邊的孩子帶來的影響，給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

比如說，我在課堂上正在興致勃勃的給學(xué)生講課，孩子們也聽的全神貫注，周同學(xué)就會時時常的弄出些怪動靜吸引我們的留意。有時見這個招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩。我原來可以讓周同學(xué)站起來聽課，或者讓他到前面了學(xué)期，但一想，假如我那樣做了，不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的提示他留意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級的時候，叮囑學(xué)生不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做摯友，不要讓他覺得孤寂。這樣他上課也就不好意思打攪"摯友"學(xué)習(xí)了。

升入五年級后，他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了，讓我很欣慰?？墒羌彝サ慕袒瘏s跟不上去，讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有須要家長簽字的通知和書信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容，無法簽字。有時我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了，也說不到一個正題，我還不能沒有禮貌的掛斷電話，只能一點一點的往我要說的話題上引導(dǎo)，口干舌燥了，也很少能起到效果。

面對這這種狀況，"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候，在周末的時候，我都會"順路"到孩子家看看：有時拿著周同學(xué)的寫字本（全部的本簿他只能完成這一項），有時拿著時令的水果。一次兩次之后，他的媽媽和我在溝通上就簡單的多了。各項簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解，須要家長做的事情，我都剛好的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣，我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我經(jīng)常想，自己工作主動一些，效果就會好一些。

這個學(xué)期，周同學(xué)喜愛上了上網(wǎng)，晚上常常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種狀況之后，我利用電話、家訪等形式剛好和他的家長溝通，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍，給他講班級里好玩的事情，轉(zhuǎn)移他的留意力。在我們多次的努力下，孩子最終回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他，在這次重新回到學(xué)校后，還剛好的上交家庭作業(yè)了，這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺得甜蜜。

二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺

酷愛學(xué)生是老師的天職和美德，是老師從高度責(zé)任感動身的。老師要像陽光一樣，暖和每一個學(xué)生，但酷愛的前提是必需敬重每一個學(xué)生，敬重他們的人格，敬重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生，因為他們是流失的主力軍。假如失去了敬重，就無從談酷愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴，以滿腔的熱忱感染學(xué)生，以真誠的愛心去澆灌學(xué)生的心田是不簡單的。

對于我們班級學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒有卑視他們，而是賜予他更多的愛。使他時刻感到集體的暖和，老師的關(guān)懷，消退失落感，使他充溢信念、滿懷激情，奮勉向上，而不是諷刺挖苦，使其委靡不振。

尤其是班主任老師的愛是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時，我從來不在公共場合下指責(zé)訓(xùn)斥，以維護(hù)他的"面子"；當(dāng)他考試失敗時，我也從不指責(zé)埋怨，而是利用課下的時間幫助他找到失敗的緣由，指出解決問題的方法，并激勵下一次肯定能考好……

針對張嘉赫同學(xué)特殊愛打掃衛(wèi)生，而且特別讓我省心、放心的這一特點我支配孩子當(dāng)上了水房管理員，五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條，整個樓層的老師和學(xué)生都有目共睹，也常常當(dāng)著張嘉赫的面表揚(yáng)他，使得這個孩子充溢了自信，哦，原來我還有"用武之地"！

在整個教化張嘉赫同學(xué)的過程中，我體會到真正使學(xué)生在開心的環(huán)境中重新振作成長起來，漸漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則，就會漸漸使他們走向流失。

信任愛，愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子；努力愛，愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中歡樂的成長；成就愛，愛就是個圈，兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡樂的絢爛記憶。

老師工作總結(jié)7

雖然我走上老師的崗位的時間只有短短半年時間，但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老老師的幫助下，我獲益良多，快速成進(jìn)步步，下面是我作為一個新老師的工作總結(jié)。

新學(xué)期伊始，我成為了二、三年級的英語老師。領(lǐng)導(dǎo)賜予了我大量的幫助和信任，并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去，并能夠按要求剛好完成。

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：

1、深化細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟識教材，細(xì)心設(shè)計問題，力求重點突出重點難點，使課上內(nèi)容簡潔易懂，增加英語課堂的趣味性，以說練唱為主。增加自己的基本功，板書，簡筆畫。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我剛好從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注意學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，設(shè)疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。

3、堅持聽課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)閱歷，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

此外，我還擔(dān)當(dāng)了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級，設(shè)計黑板報，主動參加班級管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教化學(xué)生的一些閱歷，相識到對學(xué)生只是嚴(yán)格或放任是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點。在此期間，我積累了許多班級管理閱歷，為我以后擔(dān)當(dāng)班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

語音室的日常管理工作較為簡潔，由于語音室設(shè)備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記。“一屋不掃，何以掃天下。”工作無輕重之分，我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外，我能夠聽從學(xué)校支配，主動的參與到各種勞動中去，熬煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化氛圍的目的；我校勝利地舉辦了英語歌頌競賽，在活動中我擔(dān)當(dāng)了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉，感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱忱，我感到無比的激烈和欣慰，這次活動給我留下了深刻的印象。

作為一名新老師，我有許多不足，因此我主動吸取養(yǎng)分，武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外，我還參與了由學(xué)校和場部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組，包括對英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃，勁頭足，進(jìn)步快，呈現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊，由學(xué)生和老師共同組成。我很興奮能夠?qū)W習(xí)長笛，每天我都抓緊時間識譜練習(xí)，希望在將來能成為其中合格的一員。

這一個學(xué)期，對于我而言是從未有過的充溢，我還很年輕，須要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民老師。下一學(xué)期，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)，主動的完成學(xué)校支配的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法，對于英語的教學(xué)我還在探究和實踐中，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感溝通，創(chuàng)建寬松活潑的課堂氣氛，贏得學(xué)生的參加和協(xié)作，達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱忱應(yīng)對其它的日常工作，通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

老師工作總結(jié)8

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級（3）班的物理教學(xué)及班主任工作。初三年級學(xué)生，面臨著畢業(yè)，面臨著學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ继貏e大。在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作安排，堅持以思想道德教化為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最終一年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，走向勝利。為此，本學(xué)期我著重從以下幾個方面開展工作：

第一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求人心穩(wěn)定，班風(fēng)穩(wěn)重，學(xué)風(fēng)踏實。

本學(xué)期任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化，調(diào)整全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個整體的安排。在隨后的幾個月里，我留意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。對多數(shù)學(xué)生進(jìn)行家訪，如：顧正婭，殷翠、殷興雄等優(yōu)秀學(xué)生，要求家長，主動支持，多激勵力爭考出好成果；特殊對出現(xiàn)了問題的'學(xué)生魯斌、文清華、楊靈淼等學(xué)生，進(jìn)行思想溝通，學(xué)生轉(zhuǎn)變很大。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成果都有了較大幅度的提高。學(xué)生們對自己的前途有信念，學(xué)習(xí)有了干勁。

其次、加強(qiáng)自我教化。

今年九年級學(xué)生面臨升學(xué)考試，本學(xué)期多數(shù)老師都加大教學(xué)進(jìn)度，把下學(xué)期的內(nèi)容上完，我常常激發(fā)學(xué)生要有志向、有斗志。同時在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和把事情做好的行為和實力，加強(qiáng)對學(xué)生的自我教化，加強(qiáng)公民道德教化。以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評比主動分子，如：顧正婭、聶杉、殷翠等優(yōu)秀學(xué)生，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。相識自我存在的價值、相識自強(qiáng)的意義、相識現(xiàn)在的自我。

第三、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教化，紀(jì)律教化。

我對班級的每一個同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特別。抓好行為規(guī)范，從對小事負(fù)責(zé)做起；讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責(zé)任感。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣揚(yáng)教化，從小事做起、從自我教化做起，依據(jù)本班特點，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教化，紀(jì)律嚴(yán)明，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教化。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，搞好班會活動，提高自我評價的自覺性。開展愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財物，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有志向、會創(chuàng)新活動，讓他們做一個遵紀(jì)遵守法律的好學(xué)生。

第四、留意各學(xué)科的均衡發(fā)展，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本。

盡可能讓更多學(xué)生能升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)調(diào)各學(xué)科老師間的關(guān)系，剛好了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)弱學(xué)科的補(bǔ)救工作，對班上偏科的學(xué)生單獨(dú)溝通，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點培育，對雙差生進(jìn)行思想教化，同時聯(lián)系家長協(xié)作教化。本學(xué)期在這方面我做了大量的工作，學(xué)生轉(zhuǎn)變較大，學(xué)習(xí)愛好越來越濃。

此外，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等各項檢查，努力爭創(chuàng)文明班集體。愛惜公共財物，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。主動參與學(xué)校各項活動，培育集體主義觀念。剛好做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。仔細(xì)做好青春期教化和心理健康教化。如：賈澤、柳樹偉、陳剛、李俊、賈天鵬等重點學(xué)生加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)、訂正工作，

作為班主任，我加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作。對學(xué)生狀況，我剛好家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，剛好溝通，共同做好學(xué)生教化工作。

老師工作總結(jié)9

一、老師素養(yǎng)

教學(xué)基本功扎實，能夠精確運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)，語音清楚，表達(dá)精確。教學(xué)看法真誠，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以學(xué)生為主體，寓學(xué)于樂。有自己的獨(dú)到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。

二、教學(xué)特色

這堂課是一堂清楚實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。老師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮初有學(xué)生的特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注意了以下幾個方面：

1、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，老師能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信念。

2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中。

3、課堂設(shè)計新奇，任務(wù)性強(qiáng)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。本課程提倡任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受勝利。老師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。

三、可取之處：

1、在導(dǎo)入部分，由學(xué)生的常用物品引入，設(shè)置新奇，情景真實自然。一方面調(diào)動了學(xué)生的主動性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題。

2、在鞏固單詞部分，用真實物品再現(xiàn)，直觀且易于被學(xué)生接受。讓學(xué)生手口并用，介紹學(xué)習(xí)用品，更有利于學(xué)生記憶新詞。

3、本堂課英語教學(xué)方式多樣，有師生互動、同桌操練、小組操練，融合了英語的聽說讀寫技能，調(diào)動學(xué)生眼、耳、口、手。

4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實際，讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞，練新句型。

5、復(fù)習(xí)鞏固部分采納嬉戲活動，形式豐富精彩，能充分調(diào)動學(xué)生主動性。然而，本堂課也存在很多。

四、不足之處：

1、應(yīng)讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的重點句型，以加深印象。

2、應(yīng)給學(xué)生足夠的時間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)分，不要流于形式。

總之，在今后的教學(xué)中，我會與時俱進(jìn)，爭做讓學(xué)生滿足的好老師。

老師工作總結(jié)10

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出許多，收獲也不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識

本學(xué)期，我依據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。

二、教學(xué)工作

１、備課

俗話說：不打無打算之仗！開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，依據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。

２、上課

上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補(bǔ)漏，并作好記錄，以便為后面課程的進(jìn)行做好調(diào)整。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師工作總結(jié)11

時間匆忙而過，這一學(xué)期帶五年級一班數(shù)學(xué)和科學(xué)，可以說驚慌勞碌卻收獲多多?？傮w看,我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。能做到為人師表、教書育人，較好的完成了教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個老師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教化教學(xué)、教研工作方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)韓校長的辦學(xué)理念，時刻跟緊學(xué)校前進(jìn)的步伐?？釔劢袒聵I(yè)，酷愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平常主動參與全校教職工大會及仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種教化文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí).仔細(xì)搞好教研活動。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)，并跟據(jù)“七步教學(xué)法”逐步增加自己的教學(xué)實力。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的結(jié)構(gòu)，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材本課時的自學(xué)指導(dǎo)題、當(dāng)堂訓(xùn)練‘如何支配每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)的愛好，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這個年齡階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教化上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)問的相識、理解。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動性及學(xué)習(xí)愛好怎樣提高學(xué)生成果,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭,更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多激勵確定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn),扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生肅穆,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.

總之本學(xué)期仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、教研工作方面

開學(xué)以來，數(shù)學(xué)組依據(jù)學(xué)校的工作支配，在教務(wù)主任張主任和備課組長的主動領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)老師精誠團(tuán)結(jié)，各盡其能，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。首先，在學(xué)期起先，我們就制定了較詳盡的教學(xué)安排、確立了明確的教化教學(xué)目標(biāo)，其次，在教化教學(xué)過程中，我們時時刻刻留意修正、提高、完善我們的安排和目標(biāo)，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。幾位老師雖然班級事務(wù)繁瑣，但仍舊能仔細(xì)備好和上好每一節(jié)課，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在大家的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)綜合考試，都取得了相對好的的成果。

四、今后努力的方向

1、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實教研工作。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。

老師工作總結(jié)12

一年來，本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸實、務(wù)真求實，較好地完成支配的各項任務(wù)。為教化事業(yè)不遺余力，努力工作，主要狀況匯報如下：

在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本學(xué)問和有關(guān)政治思想文件、書籍，主動參與黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教化活動。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員主動參與抗震救災(zāi)活動，獻(xiàn)出一份愛心。

在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要須要，任何時間都是工作時間;早來晚走，加班加點。評估對老師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名老師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)覺自己存在的問題和不足，加以改進(jìn)。同事之間相互聽課，取長補(bǔ)短，對每一位老師的工作都是一次促進(jìn)。

在教學(xué)方面，聽從學(xué)院的教學(xué)安排支配，教學(xué)工作看法仔細(xì)，主動參與學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動，擔(dān)當(dāng)并完成學(xué)院支配的工作任務(wù)。讓學(xué)生駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細(xì)、細(xì)致分析教材，仔細(xì)備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注意對學(xué)生各種實力的培育。在教學(xué)過程中在仔細(xì)講好每一次課的同時，留意教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程材料》(本、專科)，克服重重困難，帶隊完成了05級生產(chǎn)實習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí)，《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，打算時間短，經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2023年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。

在科研方面，擔(dān)當(dāng)?shù)摹秔ft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表論文二篇。

老師工作總結(jié)13

這個學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)x年級x課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校及xx組工作安排為指導(dǎo);以努力提高學(xué)生成果為重點，以提高教化教學(xué)效率為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教化思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還主動地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)實力，剛好把握中考新方向。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內(nèi)心來關(guān)切愛惜學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

這個學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個學(xué)問點，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;

在課后，仔細(xì)剛好批改作業(yè)，剛好做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進(jìn)行階段性檢測，剛好了解學(xué)生的狀況，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

仔細(xì)參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課xx節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，我參與了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的探討”及市級課題"遠(yuǎn)程資源下的xx教學(xué)探討"課題的探討工作，分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收。在科研課題探討的過程中我主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。

平常，我把教學(xué)心得體會，都剛好總結(jié)探討成果，撰寫成為論文，這就為課題探討工作積累了資料，并主動在xx教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶的x班平常xx成果相對其它平行班而言，還是有肯定的差距，本人仔細(xì)進(jìn)行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的主動性，但對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對學(xué)問點的檢查落實不到位。

3、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化探討教材及學(xué)生。

我想針對以上狀況，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的相識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對學(xué)問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的實力。

4、實行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實學(xué)問點。培育xx教學(xué)觀念。

老師工作總結(jié)14

一、思想政治方面。

我能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。主動仔細(xì)地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

二、師德方面，加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師Ｉ碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水