9aieiui教學(xué)實(shí)錄語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)（部編版）

一上aieiui教學(xué)實(shí)錄【教學(xué)目的】1掌握復(fù)韻母ɑieiui及其四聲的正確發(fā)音。

2、能夠按筆順正確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母ɑieiui。

3、正確拼讀聲母與ɑieiui組成的音節(jié)。練習(xí)拼讀

4、聯(lián)系生活實(shí)際鞏固音節(jié)。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、復(fù)韻母ɑieiui及其四聲的正確發(fā)音。

2、聲母與復(fù)韻母ɑieiui組成音節(jié)的拼讀。一、 游戲?qū)霂煟盒∨笥?，今天老師要帶領(lǐng)大家參加一個(gè)神秘的地方——漢語(yǔ)拼音果園，請(qǐng)坐上小車出發(fā)吧。師：?jiǎn)鑶鑶?.....火車到了，快下來(lái)參觀，看誰(shuí)能認(rèn)識(shí)拼音果園上的拼音，并分類。師：請(qǐng)看多媒體上有：aoieubdzh。師：你的小手舉得最高，就你師：你說(shuō)，可以分成聲母：bdzh;韻母：aoiueo師：請(qǐng)看老師變魔術(shù)，拼音果園的果實(shí)移動(dòng)啦！它們變成了：aieiui(板書(shū)課題：aieiui)師：大家認(rèn)識(shí)他們嗎？師：我看到大家紛紛搖頭，沒(méi)關(guān)系，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這幾位新朋友。二、 出示情景、初步感知師：小朋友們請(qǐng)繼續(xù)往前參觀，看，這里有幾個(gè)小弟弟和小妹妹圍坐在一起聽(tīng)老奶奶講故事，你們瞧，他們聽(tīng)的多認(rèn)真啊！你們愛(ài)自己的奶奶嗎？哦，那你們都愛(ài)誰(shuí)呢？請(qǐng)你說(shuō)，是啊，你愛(ài)爸爸、爰媽媽、愛(ài)爺爺、愛(ài)奶奶師：請(qǐng)看把愛(ài)這個(gè)音讀成一聲就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新韻母ai,它們是兩個(gè)單韻母組成的，叫復(fù)韻母。現(xiàn)在老師讀，請(qǐng)小朋友們豎起耳朵聽(tīng)，小眼睛看，看看有什么發(fā)現(xiàn)？師：靠窗的小朋友你說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)嘴巴開(kāi)始是大的，后來(lái)變小了。你真是神耳朵，請(qǐng)跟老師一起讀ai,請(qǐng)男女生比賽讀，讀的真響亮。師：小朋友聽(tīng)的可真仔細(xì)，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們自由讀。師：大家請(qǐng)看，小弟弟和小妹妹圍成一個(gè)圈，接下來(lái)我們要認(rèn)識(shí)第二個(gè)復(fù)韻母ei,它的發(fā)音方法和剛才一樣，請(qǐng)自己動(dòng)嘴試一試，嘴巴從e到i。ei,請(qǐng)你們自己練習(xí)一下。我們開(kāi)火車讀，這列火車真是有準(zhǔn)又快。師：火車?yán)镉瓉?lái)了第三位復(fù)韻母朋友，請(qǐng)你們打聲招呼吧！遇到難題了，不懂它的名字，請(qǐng)拿起電話(做打電話手勢(shì))請(qǐng)教一下吧。"喂"，對(duì)了，wei第一聲讀的時(shí)候就是復(fù)韻母ui。三、 整體感知，學(xué)會(huì)拼讀1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai及聲調(diào)師：看拼音果園的智慧老人給獎(jiǎng)勵(lì)了四頂小帽子，戴上帽子，你們還認(rèn)識(shí)嗎？大家的眼神都充滿了疑惑，請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)：我挨著你，你挨著我(這是可)；冬天來(lái)了，到處是白雪皚皚(這是街)；姐姐高，弟弟矮(這是矛)；我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我(這是茁)師：現(xiàn)在誰(shuí)愿意嘗試一下，你的眼神充滿了自信，就你吧，aiaiaiai讀的真標(biāo)準(zhǔn)，掌聲送給他。2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei及聲調(diào)師：請(qǐng)看，小朋友背著背包(bei)，奶奶陪著(pei)讀書(shū)，給(gei)小朋友們講故事，奶奶累(lei)了。師：ei戴上帽子肯定也難不倒你們，請(qǐng)找出它們和同桌—起讀一讀。師：現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀呢？你們這組搭檔一起讀吧。eieieiei3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui及聲調(diào)師：我們邀請(qǐng)“ui”—起玩“山谷回聲”游戲吧！師：ui大山，你好！ui大山,你好！Ui我愛(ài)你們！Ui我愛(ài)你們！ui我會(huì)讀ui了，ui我會(huì)讀ui了。ui你在哪里，ui你在哪里。師：小朋友們，這三個(gè)復(fù)韻母戴的帽子有什么特色？你們真是火眼金睛，這些帽子戴上去可是有規(guī)則的，有a不放過(guò)，沒(méi)a找o、e,i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)，i、u并列表在后。4、學(xué)會(huì)拼讀"guaihuaileihui"師：智慧老人看到了我們?cè)趺炊嗟男∨笥褋?lái)拼音果園，可高興了，想考考那個(gè)是最聰明的小朋友？你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？你們都說(shuō)愿意?，F(xiàn)在老師給小朋友們十分鐘的時(shí)間，討論一下智慧老人出的難題：guai、huai、lei、hui怎么拼讀？開(kāi)始吧！師：第一組的小朋友已經(jīng)商量好了，請(qǐng)你們代表說(shuō)。師：你們小組想出來(lái)好辦法，可以先分開(kāi)拼讀，最后再合起來(lái)，g-u-ai,合起來(lái)就是小兔乖乖的(guai),l-ei(lei)h-u-ai,h-ui師：第一小組的辦法可真不錯(cuò)，那先請(qǐng)他們小朋友也學(xué)著這個(gè)小組的樣子把聲母和復(fù)韻母分開(kāi)讀一讀，最后在合起來(lái)拼讀，老師請(qǐng)男女生比賽讀。師：第二小組也有好辦法，你們代表說(shuō)，師：可以戴上不同的帽子，組成不同的詞語(yǔ)，例如：乖巧的(guai)、壞人的(huai)、打雷的(lei)、灰色的(hui)o師：看來(lái)智慧老人的難題沒(méi)有難道你們，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們一起給他們戴上四頂帽子讀一讀：guaiguaiguaiguai;huaihuaihuaihuai；leileileilei;huihuihuihui師：火車開(kāi)起來(lái)讀，小朋友們讀的真是又標(biāo)準(zhǔn)又響亮。四、 課堂小結(jié)師：在拼音果園的時(shí)間過(guò)的特別快，不知不覺(jué)我們就要準(zhǔn)備回家了，今天在拼音果園了，我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友，分別是aieiui以及guaihuaileihui以及他們戴上帽子的不