![幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/892d53be42f659d1497ce480d1736c80/892d53be42f659d1497ce480d1736c801.gif)
![幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/892d53be42f659d1497ce480d1736c80/892d53be42f659d1497ce480d1736c802.gif)
![幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/892d53be42f659d1497ce480d1736c80/892d53be42f659d1497ce480d1736c803.gif)
![幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/892d53be42f659d1497ce480d1736c80/892d53be42f659d1497ce480d1736c804.gif)
![幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/892d53be42f659d1497ce480d1736c80/892d53be42f659d1497ce480d1736c805.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的傘?你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物傘
1.理解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的愛(ài)好。
2.理解動(dòng)詞,例如飛行,鉆探,抬起,攀爬和收縮,并嘗試使用動(dòng)作。
3,依據(jù)自己的閱歷,為小動(dòng)物查找一把雨傘,嘗試連續(xù)編輯兒童歌曲。
活動(dòng)預(yù)備
一套課件和動(dòng)物圖片。
活動(dòng)程序
1.聽(tīng)音樂(lè)并進(jìn)入活動(dòng)室。
孩子們,今日老師帶您到一個(gè)特別漂亮的地方。
2,觀看課件問(wèn)題
(1)這是什么?如此漂亮的地方吸引了很多小動(dòng)物。
誰(shuí)?還有誰(shuí)呢?
(2)是的,正在下雨!孩子們,下雨時(shí)我們用什么來(lái)遮雨?
(3)小動(dòng)物呢?誰(shuí)能撐一把雨傘?
3.分節(jié)介紹課件,以引導(dǎo)孩子理解孩子歌曲中的多個(gè)動(dòng)詞,并學(xué)習(xí)孩子的歌曲和句子。
場(chǎng)景1雨中鳥類會(huì)做什么?(飛起來(lái),一起飛行。
)飛到哪里躲到雨中?(兒童依據(jù)閱歷告知。
)鳥兒讓我們看看它在哪里飛?(樹枝)鳥兒正在查找的雨傘可能真的很大。
誰(shuí)來(lái)給大傘起個(gè)名字?(帶一把大雨傘。
)螞蟻會(huì)想到躲在雨中嗎?(孩子們猜猜,帶上蘑菇傘。
)小青蛙?(小青蛙舉起荷葉和荷葉傘。
)
場(chǎng)景2看,下雨時(shí)誰(shuí)去玩(雞,瓢蟲),他們會(huì)怎么做?讓我們看一下(雞進(jìn)入母親的翅膀,母親的雨傘;瓢蟲爬到花瓣下,花瓣是雨傘。
小動(dòng)物有雨傘,不再怕下雨了。
)
4,完全觀賞課件01003010,孩子們學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
5,請(qǐng)帶課件加動(dòng)作的孩子再次完成閱讀。
6.指導(dǎo)孩子們閱讀課件并仿照詩(shī)歌。
場(chǎng)景3雨水越來(lái)越大,有兩只小動(dòng)物不在查找多余的地方。
他們真的很焦急,但是他們很快就以自己的技能躲起來(lái),看看自己是誰(shuí)?(烏龜和小松鼠)孩子們猜想應(yīng)當(dāng)使用什么技能來(lái)避開下雨?(引導(dǎo)孩子說(shuō)小皮和大尾巴)用孩子們的歌聲(烏龜縮進(jìn)甲殼,甲殼;松鼠抬起大尾巴,尾傘)。
7,嬉戲《動(dòng)物的傘》。
孩子們過(guò)得很好,很多小動(dòng)物還沒(méi)找到傘?老師會(huì)給您每個(gè)人禮物,找到禮物,然后與您的同伴爭(zhēng)論禮物是什么。
讓我們做一個(gè)嬉戲聽(tīng)小雨,關(guān)心小動(dòng)物找到一個(gè)不會(huì)下雨的地方。
站起來(lái)。
發(fā)送時(shí),請(qǐng)考慮一下。
這只小動(dòng)物的傘是什么?然后粘貼下面的圖片。
并用詩(shī)歌語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)作詩(shī)歌。
8.聽(tīng)音樂(lè),在戶外玩。
孩子們?yōu)樾?dòng)物找到了雨傘。
你真是個(gè)熱忱的孩子。
這個(gè)教練特別喜愛(ài)你。
感謝。
(老師)你很喜愛(ài)我的老師!(你很喜愛(ài)你)。
(老師)很喜愛(ài)(你),很喜愛(ài)。
(師父)。
(老師)。
(老師)。
(你喜愛(ài))。
老師;老師。
(老師)。
老師;同學(xué)們。
(同學(xué))老師。
(老師)你。
老師;老師,同學(xué)們;孩子。
老師,老師。
老師。
(同學(xué))老師(老師,老師)。
(師生)。
老師。
(),老師(老師)。
[老師,師父。
老師,老師,老師,媽媽,老師,老師老師,老師。
(學(xué)校生)老師,媽媽,老師。
老師,你的老師。
老師,老師(人),老師。
[學(xué)校生,老師。
老師,同學(xué)。
[老師,老師。
」,老師。
[老師,小孩子,女孩子。
(學(xué)校生,老師們)(男生),老師(老師)。
(老師)。
[小老師。
[學(xué)校生,小女孩。
(小子)(小子)。
(學(xué)校生)。
大的小女孩。
大的小。
子。
大的小。
正讓我們?cè)谕饷嫣琛?/p>
附兒童歌曲01003010
哦,正在下雨,正在下雨,
鳥兒飛到樹枝上,那把大傘!
螞蟻爬到蘑菇傘下!
青蛙舉起荷葉和荷葉傘!
哦,正在下雨,正在下雨,
雞爬進(jìn)母親的
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