新教師的述職報(bào)告

Word第第頁(yè)新教師的述職報(bào)告還記得當(dāng)時(shí)懷著稚嫩的臉盤，手抱新老師培訓(xùn)手冊(cè)傲慢的走進(jìn)教育局的會(huì)議廳，我知道，我的老師生涯正式開頭了。。。。。。

“學(xué)高為師、身正為范”這是當(dāng)時(shí)身為師范生的我始終秉持的信念。但當(dāng)時(shí)的我并不知道怎樣實(shí)行“師”和“范”，經(jīng)受了一年的新老師熬煉之后，我收獲成長(zhǎng)了很多，也慢慢領(lǐng)悟到了作為一名合格學(xué)校老師的要領(lǐng)。

下面，我將從德、能、勤、學(xué)、績(jī)幾個(gè)方面來(lái)表達(dá)我的收獲與成長(zhǎng)。

一、德

作為這個(gè)社會(huì)中的人，你可以碌碌無(wú)為，你可以胸?zé)o大志，但你不能沒(méi)有“德”。所以，作為一名老師，這個(gè)陽(yáng)光下最暖和的職業(yè)，你必需得有“德”，你得有道德，你得有師德。

在這一年的新老師實(shí)習(xí)生涯中，我主動(dòng)主動(dòng)通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)去提高自身的素養(yǎng)，如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出聽課、自我反思等努力提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)力量，對(duì)得起給同學(xué)上課，對(duì)得起老師這份職業(yè)。在學(xué)校里主動(dòng)參與支配的教育思想活動(dòng)，努力提高自身的政治文化意識(shí)。

二、能

在“能”這一方面，是我收獲最多的地方。

首先，作為一名新師，我的專業(yè)力量是缺乏的。在身為師范生時(shí)期，我的專業(yè)是生物科學(xué)，所面對(duì)的同學(xué)是高中生。因此，在這一學(xué)年初，當(dāng)我面對(duì)一群學(xué)校生時(shí)，我束手無(wú)策，無(wú)論是在課程預(yù)備上，還是在班級(jí)管理上。

所以，在這一學(xué)年初，我主動(dòng)向本學(xué)區(qū)的科學(xué)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的備課技巧以及上課班級(jí)管理等等。

在備課力量上，我主動(dòng)向吳曉鶯老師學(xué)習(xí)，吳曉鶯老師用她的細(xì)心與耐煩來(lái)關(guān)心我。經(jīng)過(guò)一次又一次的試上和修改，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨課，在潛移默化中，我的備課力量得到提升。如今，我知道怎樣去更具體的備教材，怎樣去更全面?zhèn)渫瑢W(xué)，從而更好的去備好一堂完好的課。

在教學(xué)力量上，我主動(dòng)向本學(xué)區(qū)的優(yōu)秀老師、骨干老師學(xué)習(xí)，多聽他們的課是學(xué)習(xí)教學(xué)力量最好的方法。在第一學(xué)期里，學(xué)校里老師的課我?guī)缀醵悸犨^(guò)了，在聽課過(guò)程中，我細(xì)心觀看他們的教態(tài)、教姿以及面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的處理方法。課聽多了，自然就對(duì)各個(gè)老師的優(yōu)缺點(diǎn)了然于胸，我吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，反省自己的缺乏，在一次又一次的課堂中熬煉中提高自己的教學(xué)力量。

在生管力量上，我向?qū)W校內(nèi)的各位班主任學(xué)習(xí)。我這個(gè)人愛湊“喧鬧”，當(dāng)我走過(guò)各個(gè)班級(jí)的走廊，一旦有老師管理同學(xué)的狀況發(fā)生時(shí)，我會(huì)走到后門認(rèn)真聽一會(huì)兒，我在聽同學(xué)犯了什么錯(cuò)以及老師是怎樣訂正同學(xué)的錯(cuò)誤，課后，我會(huì)湊到哪位老師身邊，認(rèn)真問(wèn)他當(dāng)在我的課堂上也有同學(xué)犯同樣錯(cuò)誤時(shí)，最好的方法是什么。

在試驗(yàn)課的教學(xué)力量上，我提高了許多。試驗(yàn)課的教學(xué)，是我作為師范生時(shí)代從未接觸過(guò)的內(nèi)容，如何上好試驗(yàn)課是我要學(xué)習(xí)的重中之重。而且學(xué)區(qū)內(nèi)的專職科學(xué)老師少，所以在試驗(yàn)教學(xué)方面，我只能多向縣內(nèi)的科學(xué)老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，仔細(xì)記錄開課老師的試驗(yàn)教學(xué)方法。除此之外，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上聽取省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀科學(xué)老師的課。在正式上試驗(yàn)課之前，我會(huì)提前做好預(yù)試驗(yàn)，以確保同學(xué)試驗(yàn)的可實(shí)施性。

三、勤

在勤方面，我必需得來(lái)說(shuō)一說(shuō)作為學(xué)校內(nèi)的唯一一名科學(xué)老師，對(duì)于試驗(yàn)室的管理，你必需得做到勤字領(lǐng)先。在本學(xué)期，我教學(xué)的年段為四、五、六班級(jí)，因此在沒(méi)有特地的試驗(yàn)室管理人員的狀況下，我就得承當(dāng)起試驗(yàn)課的教學(xué)以及試驗(yàn)室的管理職責(zé)。

同學(xué)的奇怪???心無(wú)限大，試驗(yàn)室里的物品又瑣碎繁雜。假如你沒(méi)有做到勤整理，你的'試驗(yàn)室將會(huì)亂七八糟，毫無(wú)秩序，你的課程將會(huì)上不下去。因此在試驗(yàn)室的管理和使用方面，你必需做到勤整理、勤記錄、勤整理。

其次，在學(xué)校內(nèi)我還擔(dān)當(dāng)了報(bào)賬員的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)各方面的報(bào)銷工作以及學(xué)校內(nèi)寄宿生的食堂財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)的工作是繁雜瑣碎的，你必需得勤字領(lǐng)先，不能偷懶。

最終，在校內(nèi)的考勤方面，我準(zhǔn)時(shí)參與各周的例會(huì)，按時(shí)出勤，在自己擔(dān)當(dāng)導(dǎo)輔師的工作時(shí)間里，勤巡崗，勤監(jiān)督，將同學(xué)的危急苗頭扼殺在搖籃里。

四、學(xué)

“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)海無(wú)涯”，“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)是作為一個(gè)人必需本有的信念。因此，在這一學(xué)年之中，我主動(dòng)參與學(xué)校派出的學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)參與閩侯縣科學(xué)老師開展的教研活動(dòng)，見多識(shí)廣，在多次聽課之后，我見識(shí)到了原來(lái)科學(xué)課堂可以如此生動(dòng)活躍。

當(dāng)然，在見識(shí)到優(yōu)秀老師的課程之后，我也反思自己，在自身身上還存在著很多的缺乏，這需要我在今后的教室生涯之中連續(xù)學(xué)習(xí)，連續(xù)進(jìn)步。

五、績(jī)

在作為新老師的第一學(xué)年時(shí)間里，我的工作成果相比較于其他優(yōu)秀老師是很微缺乏道的。但是我也抓住了提高自己的機(jī)會(huì)，在這一年中，我開了兩堂的縣級(jí)公開課，得到了聽課老師的好評(píng)。在校內(nèi)報(bào)賬工作上，我每月細(xì)心整理學(xué)校賬目工作，得到了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

新老師是每個(gè)老師必經(jīng)的階段，如何為你的老師之路開一個(gè)好頭是作為新師的