部編版七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍《發(fā)現(xiàn)自己-認(rèn)識自己》PPT

部編版七年級道德與法治上冊授課老師：xxx1.3.1發(fā)現(xiàn)自己-認(rèn)識自己第一單元成長的節(jié)拍溫故知新①學(xué)習(xí)中有快樂。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。③體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好。學(xué)習(xí)帶給我們的感受:溫故知新如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)知識目標(biāo)：知道認(rèn)識自己的重要性，掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確對待他人的評價(jià)，學(xué)會(huì)接納和欣賞自己。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：形成客觀完整的自我觀念，認(rèn)識到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)熱愛社會(huì)的情感。重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己的途徑和方法難點(diǎn)：正確對待他人的評價(jià)新知探究“斯芬克斯”之謎

怪獸斯芬克斯來到一座城堡，要求遇到的每一個(gè)人都要猜一句謎語，凡是沒有猜中的，斯芬克斯馬上就把他吃掉。這句謎語給城民帶來了前所未有的災(zāi)難。謎語：早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時(shí)最無能。謎底：人箴言：人，認(rèn)識你自己新知探究自主學(xué)習(xí)1.為什么要認(rèn)識自己？（p27）2.如何認(rèn)識自己？（p28-29）3.如何正確對待他人評價(jià)？（p30）新知探究一、人貴自知：你是誰？你是一個(gè)怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？自知者明——老子認(rèn)識你自己——蘇格拉底新知探究探究與分享：小剛與隊(duì)友我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我當(dāng)隊(duì)長。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。那這次比賽我不參加了！新知探究你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？1、小剛沒有正確客觀地認(rèn)識自己。2、小剛由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。思考并回答：新知探究正確認(rèn)識自己的意義①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。新知探究一、多把尺子量自己：探究與分享：描述自己你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________思考并回答：你是從哪些方面認(rèn)識自己的？新知探究如何認(rèn)識自己？（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己：

①可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；

②可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；

③可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。新知探究如何認(rèn)識自己？（2）我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。對自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（3）他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。新知探究探究與分享：方法與技能說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價(jià)自己的？“我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識到自己有粗心，馬虎的毛病。”“我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識到我對待他人缺乏熱情?！薄澳翘?，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表揚(yáng)了我，說我很細(xì)心，也挺勇敢?！毙轮骄刻骄颗c分享：方法與技能以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。他人評價(jià)新知探究探究與分享：方法與技能

父子倆牽著驢進(jìn)城，路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然自己坐著讓父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累著！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。我們該怎樣正確對待他人評價(jià)呢？

我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。我們要做到用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。新知探究探究與分享：方法與技能新知探究探究與分享：方法與技能一、為什么要認(rèn)識自己？（人貴自知）1.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展2.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往二、如何認(rèn)識自己？（多把尺子量自己）1.從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己新知探究探究與分享：方法與技