高溫中暑應急演練方案

高溫中暑應急演練方案相關(guān)推薦高溫中暑應急演練方案（通用5篇）為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的高溫中暑應急演練方案（通用5篇），歡迎大家分享。高溫中暑應急演練方案1高溫中暑事故應急預案演練方案高溫中暑是在高溫天氣施工過程中常見的事故。從中暑者的最終傷害程度來看，當中暑者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制高溫中暑事故應急預案的目的是盡最大努力把中暑者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。一、預案適用范圍本應急預案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所有人員中暑時，承擔對他人中暑實施緊急救護的責任。在其他場所發(fā)現(xiàn)有人中暑時，承擔對外人中暑實施緊急救護的義務。二、模擬演練情況項目部澆筑立柱砼時，因常期高溫，砼班組的一名施工人員發(fā)生中暑倒在地上。三、演習的時間演習時間定于xx年xx月xx日。四、預案組織機構(gòu)及職責：1、高溫中暑事故組織機構(gòu)（總指揮）總指揮：徐建主要責任：a、全面負責現(xiàn)場應急急救工作；b、決定啟動應急預案；c、指揮應急急救工作。副總指揮：丁進清何乾主要責任：a、組織應急急救工作；b、協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一調(diào)度工作；c、負責調(diào)查、監(jiān)測及急救方案的確定?，F(xiàn)場指揮：何雪峰宋其余吳云峰主要責任：a、傳達、聯(lián)絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現(xiàn)場警戒；b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；c、協(xié)調(diào)與當?shù)蒯t(yī)院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。2、各組職責：(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救中暑人員；(2)醫(yī)療救護組：主要任務是及時趕到事故現(xiàn)場搶救中暑人員，視傷情決定在現(xiàn)場或就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。(3)警戒聯(lián)絡組：主要任務是上傳下達領(lǐng)導指令和疏導交通線路，對外聯(lián)絡告知現(xiàn)場發(fā)生的事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領(lǐng)導的指令，安排救援演練車輛的調(diào)派以及應急資金的及時供應。各組人員組成事故處理組：徐建何乾宋其余何雪峰醫(yī)療救護組：周秀娟王曉卿金玲娟警戒聯(lián)絡組：陳明星吳云峰趙宜勝朱蘇軍后勤保障組：金濟永王巍五、演練程序：模擬事故：由趙勝宜模擬施工人員中暑。1、事故發(fā)生xx點整，施工人員中暑，倒在地上。3、處置過程1、xx時xx分砼班組帶班發(fā)現(xiàn)險情后，立即通知項目經(jīng)理徐建。2、xx時xx分項目經(jīng)理接到事故報告后，立即啟動應急預案，同時向相關(guān)部門報告情況，安全負責人何乾撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準備救援。3、xx時xx分現(xiàn)場人員將中暑員工抬至陰涼通風處，防止二次傷害，并等待醫(yī)療救護組施救。4、xx時xx分現(xiàn)場警戒組立即對事故現(xiàn)場進行隔離，保護事故現(xiàn)場。5、xx時xx分現(xiàn)場救護組立即攜帶急救藥箱演習現(xiàn)場，迅速判斷病情。現(xiàn)場采用人工急救法，用冷毛巾輕擦中暑人員的額頭和所冒出的汗滴。并解開中暑人員上衣，以達到良好的通風效果。6、xx時xx分用清涼通氣藥品通入中暑人員的鼻孔，使其能通風、氣順。輕度中暑者，給予適量清涼含鹽飲料，并選服相應藥品。中度中暑者立即送往醫(yī)院。7、xx時xx分中暑人員緩慢蘇醒。8、xx時xx分演練結(jié)束。此次無人員受傷，重在搶救過程。9、xx時xx副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結(jié)。六、救援設備及物質(zhì)項目救護用車一輛、擔架一床、醫(yī)藥箱一只七、注意事項1、警戒聯(lián)絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場人員情況等。2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質(zhì)運送到演練場所，應急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。3、施救人員要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達事故現(xiàn)場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。4、總指揮徐建作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。通過此次演練使我們?nèi)w施工作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發(fā)事件發(fā)生時保證應急預案實施的.有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。高溫中暑應急演練方案21危險源與危險分析1.1安全風險通過危險源辨識和風險評估，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，存在以下安全風險，可能會導致發(fā)生高溫中暑事故。1.1.1高溫場所內(nèi)作業(yè)；1.1.2日光曝曬環(huán)境中作業(yè)；1.1.3工作強度過大；1.1.4作業(yè)人員連續(xù)工作時間過長；1.1.5作業(yè)人員睡眠不足或過度疲勞。1.2發(fā)生事故的條件1.2.1高溫場所內(nèi)通風條件差；1.2.2日光曝曬下作業(yè)且無防暑降溫措施；1.2.3在高濕度環(huán)境下作業(yè)；1.2.4作業(yè)人員患有相關(guān)疾?。?.2.5作業(yè)人員精神緊張或身體狀況不良。2高溫中暑防治措施2.1盛夏期間做好防暑降溫工作，室內(nèi)應開窗使空氣流通，地面經(jīng)常灑水，設遮陽窗簾等，有條件的安裝空調(diào)。2.2主動加強與上級氣象業(yè)務單位的天氣會商，及時發(fā)布高溫中暑事件預警及相關(guān)信息。2.3改善高溫作業(yè)條件，加強隔熱、通風、遮陽等降溫措施，2.4合理安排作息時間，避開高溫作業(yè)時間。2.5加強對高溫中暑病例監(jiān)測、報告，對夏季露天作業(yè)工地等重點場所開展主動監(jiān)測，做好高溫中暑病人的救治。2.6向高溫環(huán)境作業(yè)人群提供預防性給藥。2.7設置休息區(qū)域，配置供水點，發(fā)放飲水杯。2.8開展防暑降溫知識宣傳，增強作業(yè)人員的自我保護意識。3應急響應3.1作業(yè)人員感覺到頭痛、心慌時應立即到陰涼處休息、飲水。3.2中暑后的癥狀3.2.1中暑先兆:在高溫環(huán)境下活動一段時間后,出現(xiàn)乏力、大量出汗、口渴、頭痛、頭暈、眼花、耳鳴、惡心、胸悶、體溫正常或略高。3.2.2輕癥中暑，臨床表現(xiàn)為頭昏、頭痛、面色潮紅、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脈搏快速、注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等癥狀，體溫升高至38.5℃以上。3.2.3重癥中暑，包括熱射病、熱痙攣和熱衰竭三種類型，也可出現(xiàn)混合型。其中：熱射病(包括日射病)亦稱中暑性高熱，其特點是在高溫環(huán)境中突然發(fā)病，體溫高達40℃以上，疾病早期大量出汗，繼之"無汗"，可伴有皮膚干熱及不同程度的意識障礙等。熱痙攣主要表現(xiàn)為明顯的肌痙攣，伴有收縮痛。好發(fā)于活動較多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓腸肌為著。常呈對稱性。時而發(fā)作，時而緩解?；颊咭庾R清，體溫一般正常。熱衰竭起病迅速，主要表現(xiàn)為頭昏、頭痛、多汗、口渴、惡心、嘔吐，繼而皮膚濕冷、血壓下降、心律紊亂、輕度脫水，體溫稍高或正常。3.3中暑后的處置方法3.3.1及時脫離高溫環(huán)境，迅速將病人移到陰涼、通風地方，墊高頭部，解開衣扣，平臥休息，觀察體溫、脈搏呼吸、血壓變化。3.3.2用冷水毛巾敷頭部，或用冰袋置于中暑者頭部和大腿根部等部位，或用30%灑精擦身降溫，并補充淡鹽水、冷西瓜水、綠豆湯等含鹽清涼飲料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正氣水等。3.3.3對日光照射病者應嚴密觀察意識、瞳孔等變化，頭置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及頸部，以降低體表溫度，有意識障礙呈昏迷者，要注意防止因嘔吐物誤吸而引起窒息，將病人的頭偏向一側(cè)，保持其呼吸道通暢。3.3.4對重癥中暑者應立即送往醫(yī)療機構(gòu)進行治療。高溫中暑應急演練方案3一、目的：1、防止作業(yè)過程發(fā)生高溫中暑事故，給公司造成人員傷害、財產(chǎn)損失，保障分公司安全生產(chǎn)；2、為及時有效地預防和處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件(以下簡稱高溫中暑事件)，指導和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應急工作，避免和減輕因高溫中暑造成人身傷害和財產(chǎn)損失，最大限度降低員工及相關(guān)方生命安全風險。3、為切實做好夏季高溫期間安全生產(chǎn)工作，保障職工生命安全，提升車間職工應對突發(fā)事件的處置和應急能力，檢驗應對突發(fā)事件的應戰(zhàn)能力和應急處置水平。4、本演練方案適用于本車間有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所有人員中暑時，承擔對他人中暑實施緊急救護的責任。在其他場所發(fā)現(xiàn)有人中暑時，承擔對外人中暑實施緊急救護的義務。二、模擬演練基本情況：1、車間員工在倉庫旁制作場地動火作業(yè)，因長期高溫，機械班組一名員工發(fā)上中暑倒在地上。三、演練時間：演練時間定于20xx年6月19日四、預案演練組織機構(gòu)及職責：1、高溫中暑事故組織機構(gòu)總指揮：周金培主要責任：a、全面負責現(xiàn)場應急急救工作；b、決定啟動應急預案；c、指揮應急急救工作。副總指揮：胡志兵閆登明李懷亮主要責任：a、組織應急急救工作；b、協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員統(tǒng)一調(diào)度工作；c、負責調(diào)查、監(jiān)測及急救方案的確定。現(xiàn)場指揮：寧鋒主要責任：a、傳達、聯(lián)絡各班組演練人員，負責交通救援路線的暢通及現(xiàn)場警戒；b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；c、負責演練資料搜集、整理等工作。2、各組職責：⑴、事故處理組（寧鋒、閆登明）：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救中暑人員；⑵、醫(yī)療救護組（付子軒、張建波、馬駿、苑偉亮）：主要任務是及時趕到事故現(xiàn)場搶救中暑人員，視傷情決定在現(xiàn)場或者就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。⑶、警戒聯(lián)絡組（寧鋒）：主要任務是上傳下達領(lǐng)導指令和疏道路交通，對外聯(lián)絡告知現(xiàn)場發(fā)生事故的情況，并派人到路口接應記錄演練全過程。⑷、后勤保障小組（寧鋒）：主要任務是聽從領(lǐng)導的指令，安排救援演練使用的擔架，及中暑藥品保障供應。五、演練程序：模擬事故：由苑偉亮模擬作業(yè)人員中暑。模擬事故：事故發(fā)生10：50，作業(yè)人員中暑倒在地上。處置過程：1、10時50分班長發(fā)現(xiàn)險情后，立即通知車間主任。2、10時51分車間主任接到事故報告后，立即啟動應急預案，同時通知車間安全員。3、10時51分現(xiàn)場人員將中暑員工抬至陰涼通風處，防止二次傷害，等待醫(yī)療救護組。4、現(xiàn)場警戒組立即對事故現(xiàn)場進行隔離，保護事故現(xiàn)場。5、救護組立即攜帶急救箱到演練現(xiàn)場，迅速判斷病情；急救步驟：1、搬移：迅速將患者抬到通風、陰涼、甘爽的地方，使其平臥，頭部抬高，并解開衣扣，松開或脫去衣服，如衣服被汗水濕透應更換衣服。2、降溫：患者頭部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水進行全身擦浴，然后用扇或電扇吹風，加速散熱，但不能直接對著病人吹風，防止造成感冒，每10—15分鐘測量1次體溫。3、補水：如果中暑者神志清醒，并無惡心、嘔吐，可飲用一些清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補充血容量的作用。在補充水分時，可加入少量鹽或小蘇打水。但千萬不可急于補充大量水分，否則，會引起嘔吐、腹痛、惡心等癥狀。4、促醒：病人若已失去知覺，可指掐人中、合谷等穴，使其蘇醒。若呼吸停止，應立即實施人工呼吸。5、轉(zhuǎn)送：對于重癥中暑病人，必須立即送醫(yī)院診治。搬運病人時，應用擔架運送，不可使患者步行，同時運送途中要注意，盡可能的用冰袋積極進行物理降溫，以保護大腦、心肺等重要臟器?？刹捎妙^部冷敷，應在病人額頭、枕后、胸口、腋下、腹股溝等大血管處放置冰袋(用冰塊、冰棍、水激凌等放入塑料袋內(nèi)，封嚴密即可)，并可用冷水或50%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。6、中暑人員緩慢蘇醒，演練結(jié)束，此次無人員受傷，重在搶救過程。7、現(xiàn)場指揮人員向總指揮周金培報告演練完畢，由總指揮作簡單的演練總結(jié)，宣布結(jié)束！六、救援設備及物資：擔架一個、醫(yī)藥箱（50%酒精、人丹、十滴水、藿香正氣水、清涼油、各種消毒液及物品、手電筒、對講機、），毛巾、臉盆、冷飲水瓶七、注意事項：1、警戒聯(lián)絡組要認真詳細的記錄演習得時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場人員情況。2、后勤保障組在9點之前把所有演習人員及物資運送到演練場所，后勤相關(guān)物資安排到位。3、施救人員要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達現(xiàn)場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。4、總指揮作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復作業(yè)秩序。通過此次演練使我們?nèi)w作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發(fā)事件發(fā)生時保證急救預案實施的有序進行，為搶救爭取了時間，達到了演練的目的。高溫中暑應急演練方案4演練模擬在極其悶熱的高壓除磷區(qū)域進行檢修作業(yè)時，由于氣溫高、勞動強度大，一名員工出現(xiàn)精神恍惚、動作遲鈍、大量出汗等狀況，幾近暈倒。同行人員經(jīng)詢問后判斷其已發(fā)生中暑癥狀，立即將患者攙扶到點檢站門口通風處仰臥，并呼喊現(xiàn)場附近其他人員進行協(xié)同急救。當班班組長在第一時間向上級報告情況啟動響應程序，并立即攜帶急救物資趕到，通過用濕毛巾敷、用酒精棉擦拭全身、讓患者服用鹽汽水和十滴水等措施，使患者精神意識逐漸得到恢復，狀態(tài)趨于穩(wěn)定。此時眾人將患者抬上救護車，并安排專人隨車照看，直到中暑員工在廠內(nèi)救護站逐漸好轉(zhuǎn)并恢復了健康。此次預案演練，條理清晰、配合順暢，各項措施落實的妥善、到位，取得了圓滿成功，得到了業(yè)主方領(lǐng)導的高度評價。通過演練，提升強化了應急協(xié)調(diào)，增強了應對突發(fā)重大事故救援的信心和意識，提高了應急人員的熟練程度和技術(shù)水平。高溫作業(yè)如何預防中暑1、在高溫季節(jié)，盡量避開高溫時段外出工作，尤其是10—16時不要在烈日下外出勞動。露天作業(yè)的建筑工人、農(nóng)民，作業(yè)時間應盡可能的避開陽光最強烈的時間，采用早晚作業(yè)等。2、企業(yè)應加強作業(yè)場所的預防，主要是通風降溫，通風可有自然通風和機械通風；降溫可采用空調(diào)，沒有條件時，可放置冰塊，也可使用噴霧風扇；隔熱措施，用水、隔熱材料等；3、加強個人防護，防暑用個人防護用品包括頭盔、面罩、眼鏡、衣褲和鞋襪等，工作服要用耐熱、導熱系數(shù)小而透氣性良好的面料，露天作業(yè)要佩戴工作帽等。4、企業(yè)在休息室內(nèi)提供防暑降溫飲品和必要防暑藥：如人丹、十滴水、藿香正氣水、清涼油、無極丹等。一旦出現(xiàn)中暑癥狀就可服用所帶藥品緩解病情。5、企業(yè)組織高溫作業(yè)勞動者進行職業(yè)健康檢查，對不適合高溫作業(yè)的，應調(diào)整作業(yè)崗位。6、企業(yè)加強關(guān)于防暑降溫知識的宣傳教育，提高勞動者的自我保護意識和能力；制定高溫中暑應急預案并組織演練，有效預防和控制中暑事件的發(fā)生。中暑員工作業(yè)高溫中暑算工傷根據(jù)規(guī)定，勞動者享有以下三大“高溫權(quán)益”：一是停工不能停薪，減工時不能減工資。國家四部門發(fā)布的《關(guān)于進一步加強工作場所夏季防暑降溫工作的通知》明確：用人單位應當在高溫天氣期間，適當調(diào)整夏季高溫作業(yè)勞動和休息制度，減少高溫時段作業(yè)；用人單位不得因高溫停止工作、縮短工作時間扣除或降低勞動者工資。目前，在各地出臺的細化文件中，建議調(diào)整工時的標準以“超過35℃”居多。二是高溫作業(yè)中暑屬于工傷?！豆ｋU條例》規(guī)定：職工患職業(yè)病的，應當認定為工傷。在《職業(yè)病目錄》中，中暑被列入因物理因素所致職業(yè)病。三是高溫津貼不得計入最低工資。根據(jù)《最低工資規(guī)定》，最低工資不包括中班、夜班、高溫、低溫、井下、有毒有害等特殊工作環(huán)境、條件下的津貼。專家指出，其中的高溫津貼，應不包括在最低工資標準內(nèi)。高溫多少度停止作業(yè)根據(jù)2012年四部委聯(lián)合頒布的《防暑降溫措施管理辦法》規(guī)定，地市級以上氣象主管部門所屬氣象臺站，向公眾發(fā)布的日最高氣溫35℃以上的天氣都算高溫天氣。如果企業(yè)安排勞動者在35℃以上高溫天氣從事室外露天作業(yè)，以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下的，都應當向勞動者發(fā)放高溫津貼。而且，防暑降溫飲料不能充抵高溫津貼。與此同時，該辦法規(guī)定日最高氣溫達到40℃以上時，應當停止當日室外露天工作。日最高氣溫達到37℃以上、40℃以下時，用人單位全天安排勞動者室外露天作業(yè)時間，累計不得超過5小時，并在12時至15時不得安排室外作業(yè)；連續(xù)作業(yè)時間，不得超過國家規(guī)定（重勞動、中等勞動、輕勞動分別為不超過20、30、40分鐘）；并且在氣溫最高時段3小時內(nèi)，不得安排室外露天作業(yè)。高溫中暑應急演練方案5為進一步推進我校課程改革，提升教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學校長和教師培訓工作通知》精神，特制定20xx年我校教師全員培訓工作實施方案：一、培訓目標20xx年暑期普通高中全員培訓，通過集中研訓和分組研訓為主要形式相結(jié)合的模式，在省、市學科課程專家和指導教師引領(lǐng)下，幫助廣大教師進一步準確把握和理解課程標準，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。二、培訓內(nèi)容20xx暑期全員培訓內(nèi)容分15個學科，包括：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐活動（校本課程）。三、培訓對象培訓對象為全體教職工，全員參加培訓，原則上不得缺席。四、培訓形式：集中組織培訓與分組研訓相結(jié)合。1.專題講座形式（1）走出去：加強校際交流，和縣內(nèi)外名校掛鉤，建立校外培訓基地，暑期組織骨干教師，特別是青年教師到名校聽課觀摩、咨詢?nèi)〗?jīng)，向他們學習先進的有效的教育教學講座、研討會、教研活動等，鼓勵并組織教師參加，使他們從這些活動中豐富知識，增長經(jīng)驗。（2）請進來：聘請校外名師和專家進行各類專題講座，如：名師成長之路、課堂的有