科技節(jié)活動方案53570

小紀(jì)汗中心小學(xué)“科技節(jié)”活動方案一、科技節(jié)活動宗旨：以推動科技創(chuàng)新教化活動的開展為科技節(jié)主旨，以打響科技特色教化和綠色學(xué)校品牌為工作重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力，增加環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造深厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技?xì)夥?，全面推動素養(yǎng)教化。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合，讓學(xué)生用科學(xué)學(xué)問來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，文明生活的好習(xí)慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛自然的美妙情操，構(gòu)建師生開心生活的和諧校內(nèi)。二、科技節(jié)活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、開展三、科技節(jié)活動口號：翱翔在科學(xué)的湛藍(lán)天空，翱翔于科學(xué)的廣袤海洋四、活動要求：1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到熬煉，在活動中得到開展，又要留意參賽工程的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順當(dāng)進(jìn)展。2、表達(dá)特色、突出特性。各班在組織科技活動時，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際、留意實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，嚴(yán)密結(jié)合我?？萍冀袒矫娴奶厣?，留意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的主動性和發(fā)揮創(chuàng)建性、能動性，突出每個班級的特性特色。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、打算工作充分、宣揚(yáng)到位、發(fā)動有力、表達(dá)協(xié)作精神。各個工程的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。留意各個工程的資料收集，包括成果的匯總、獎狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、勝利的進(jìn)展和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)展，各工程的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的平安。五、活動時間： 2021年3月12日?2021年6月18日六、參與對象：一至六年級學(xué)生和全體老師七、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員組長：李智飛副組長：劉虎兵王華組委會：美術(shù)組、信息組、一至六年級教研組八、活動內(nèi)容：1、前期籌備：各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣揚(yáng)窗、大隊(duì)部、陽光工作室等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神和節(jié)約、創(chuàng)新、開展為主，做好宣揚(yáng)。2、活動進(jìn)展：①、一至六年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節(jié)活動的宣揚(yáng)、發(fā)開工作。②、一至六年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、開展〃的主題班會活動。③、四至六年級各班組織開展一次主題為“節(jié)約、創(chuàng)新、開展〃的科學(xué)小報制作競賽。④、一至六年級各班開展一次以“節(jié)約、創(chuàng)新、開展，〃為內(nèi)容的科學(xué)幻想繪畫競賽。⑤、三至六年級各班開展一次“小創(chuàng)建、小創(chuàng)建、小能手〃的科技制作競賽。⑥、三至六年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、開展〃的電腦創(chuàng)新制作。⑦、組織全校性的成果大展示。九、活動規(guī)程：（一）主要競賽活動規(guī)程：1、科學(xué)小報①、參賽對象：四至六年級②、參賽方法與評比方法：a、各班在全體參與的根底上擇優(yōu)選送五份參與全校的競賽，注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、作品應(yīng)以“節(jié)約、創(chuàng)新、開展〃為主題，紙張8k大小為宜。版面設(shè)計(jì)清爽自然、構(gòu)造合理。報頭突出，層次清晰、色調(diào)搭配和諧。③、評獎方法：四年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名；五、六年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。2、繪畫競賽：〔在美術(shù)課上完成）①、參賽對象：一至六年級②、參賽方法與評比方法：a、各班擇優(yōu)選送15份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、繪畫作品以8k大小的紙張為宜，畫種不限，力求：整體和諧、色調(diào)一樣、整體構(gòu)圖飽滿、主次清晰、構(gòu)思新奇、充溢想象力。③、評獎方法：一年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；二至六年級各評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。3、電腦創(chuàng)新競賽〔在電腦課上完成）①、參賽對象：三至六年級②、參賽方法與評比方法：a、各班擇優(yōu)選送五份b、作品主題顯明，主次清晰、構(gòu)思新奇、充溢想象力。③、評獎方法：三年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；四至六年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名4、科學(xué)小制作①、參賽對象：一至六年級②、參賽方法與評比方法：a、各班擇優(yōu)選送5件。制作的小創(chuàng)建上要注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、以科學(xué)、環(huán)保為主題，所選用材料必需是廢棄的物品，如：包裝材料〔瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢棄材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等〔必需是安康的）。c、評比要求：☆小制作：講究好用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運(yùn)用廢棄材料的程度綜合打分?！钚?chuàng)建：除了合理利用廢棄材料外，還要表達(dá)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。③、評獎方法：二、三、四年級各評出一等獎2名，二等獎4名,三等獎6名；一、五、六年級評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名?！捕┢渌惓蹋?、主題班會：由少