2023年關于第一學期教學總結模板9篇

2023年關于第一學期教學總結模板9篇第一學期教學總結篇1

本學期，我擔當小學三年級英語教學工作。本人一貫擁護黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我努力實施課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的愛好是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。下面我總結一下本學期教學狀況：

一、學生是學習的主體，授課內容要面對全體學生

在教學中，仔細閱讀各種教科參考書，結合學生的學習狀況，制定好教學安排，寫好教案。在傳授學問的同時，關切愛惜學生，特殊是差生，幫助他們樹立學好各門學問的信念。在課堂上親密留意他們，課下耐性地輔導學生復習遺漏學問，使他們的學習成果跟上班里的其他同學。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學生。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。激勵學生大膽質疑，注意以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習主動性。在學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

其次、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時剛好地批改，具體地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導，幫助學生解決疑難習題。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設置情境讓學生表演對話等，這樣也提高了學生的學習愛好。一學期以來，本人勤勤墾墾地做好教學工作，努力提高自己的教學水平，今后我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在英語教學工作中取得更好的成果

第一學期教學總結篇2

回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培育學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素養(yǎng)的現代人的思想、全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務?，F將教學方面的體會和工作總結如下：

一、主動聽課，仔細備課，擅長反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細微環(huán)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也變更了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。

二、緊抓作業(yè)批改、注意后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生學問駕馭狀況的重要途徑。開學以來，我始終堅持作業(yè)的仔細批改，這不僅有利于對學生學問落實的狀況的更好駕馭，更使我對學生課(文章收集:不錯哦)堂表現狀況，有了一個更加全面的相識。從而能夠更好的依據學生的狀況，調整教學。對于整個班里的后進生，我始終堅持個別學問輔導和思想教化相結合的方式，在給學生談志向、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱忱。

三、深化扎實的上好每一節(jié)課

語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內容教學相結合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特殊重視“說”和“讀”的訓練。

語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維靈敏。現代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注意教學生由詞說到句，再由句說到段。給學生營造一種歡樂的學習氛圍，讓每個同學都有“說”的(文章收集:不錯哦)欲望，英勇地暢所欲言。在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有依次地、不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發(fā)言。如：我教如何愛護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導同學們主動思索。盡量照看發(fā)言面的廣，讓全班同學都能得到熬煉。集體探討同學提出的愛護動物的方案行不行，為什么？說出理由來。對同學們的發(fā)言合理的剛好表揚，不好的賜予指正，激勵他的志氣，增加同學們的自信念。對于不同的同學有不同的要求。平常發(fā)言很少的同學，能講幾句，就賜予表揚，相反，成果較好，口頭表達實力較強的同學要求能用新學的詞語，有依次，有感情地表達。通過一個學期的訓練，我發(fā)覺同學們的表達實力有較大的進步，邏輯思維實力也增加了。

在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現。語文“讀”的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么？還有哪些不明白的？其次，用“讀”來感悟文章，理解文章的(文章收集:不錯哦)意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采納個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培育語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。

語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培育學生的總結、歸納實力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识?。常常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近我們的試驗與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革試驗給我們的教化注

經典哦入了勃勃朝氣與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探究課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了很多困惑和難題。

在本期的教學中，學生的語文愛好得到了激發(fā)，語文基礎學問得到了提高，語文實力得到了增加，為來期的學習打下了基礎。

第一學期教學總結篇3

經過一學期的努力,較好的完成了教學任務，現將數學教學工作總結如下：

一、仔細做好課前打算

仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。

二、充分利用遠程教化資源

對所學學問感愛好，有熱忱，具備這樣的前提，學生才能把學問學好。本學期為了調動學生學習數學的愛好，我常常利用課余時間，上網查找資料，下載課件，協(xié)助課堂教學。學生不僅體會到了學習數學的樂趣，提高學習數學的愛好，建立學好數學的信念，許多教學難點也迎刃而解了，效果極好。

三、課堂上“精講多練”

加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、加強口算訓練

為使學生能嫻熟計算20以內的退位減法。嫻熟計算100以內兩位數加，減一位數和整十數。每天抽出5分鐘進行口算訓練，或對答或筆算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學生思維的靈敏度，提高學生的計算速度和實力。

五、剛好做練習冊

完成一小節(jié)的內容就剛好做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改，剛好發(fā)覺問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。

六、仔細批改作業(yè)

每次布置作業(yè)都特別專心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，注意分析學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。本學期在作業(yè)評比中，我班表現突出。

七、抓好差生

對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，為了提高后進生的成果，首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，還教給他們學習的方法，提高他們的技能。

八、重視與家長溝通，取得了家長的支持。

總之，經過一學期的努力，學生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成許多良好的學習習慣，成果有所提高，但有幾個學生的成果還不夠志向，今后我仍將接著努力。

第一學期教學總結篇4

一、基本狀況概述：

一個學期過去了，回顧本學期的教學狀況，能夠順當地完成教學任務。在遵從學校的工作安排和結合本科本班實際，按安排，按要求，使教學開心地協(xié)作度過。

聯(lián)系生活、扎實、敏捷、有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，培育學生正確理解和運用祖國語言文字的實力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣；在教學過程中，努力視野，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培育社會主義道德品質、發(fā)展健康特性逐步形成健全人格。

二、狀況總結

為了體現多樣化并顯示階段性，初中語文的閱讀材料分為三個階段，教學重點和編排方式各不相同。第一階段即初一階段，聯(lián)系生活，著重培育一般的語文的實力，課文根據其反映的生活內容分類編排，依次包括社會生活，科學世界，文化生活，古代生活。閱讀，除學習課文作者對生活的視察、分析、表達外，六個單元的學習重點依次是：感知全文，提煉主旨；理清思路，把握文意；理解內容，概括要點；整體感悟，發(fā)表見解；讀讀背背，了解大意。此外，培育良好的閱讀方法，駕馭科學的閱讀技能，如嫻熟運用常用的語文工具書，學習快速閱讀，比較閱讀等。

但是，學生的基礎學問比較差，理解實力，特殊是對課文內容的整體把握實力都較差，還有把所理解到的內容用文字表達出來等都不行，人家說“只可意會不行言傳”，他的卻是“不能意會更不能言傳”。另外，學生的一般話底子差，分不清舌尖音、舌面音，還有個別詞語如“少、小”“買、賣”“精神、增城”等用錯、讀錯，這可能跟當地方言有關。因此，在教學過程中，注意學生的一般話意識，全堂用一般話授課。

初一（4）班的學生差生較多，優(yōu)生不很優(yōu)，因此期末考試該班成果平均分較差，優(yōu)良率一般，即使達到優(yōu)良的學生成果分數了但在110分的邊緣徘徊，最高分與其次名的分數相差14分。大多數學生失分在閱讀題和作文題，因此，今后要注意這方面的培育和學習。一（4）班在期末考試的優(yōu)良率是17%，合格率79%。這個成果比我的'安排相差不大。

另外，這學期還主動組織學生參與學校組織的各種競賽活動：?，F場作文競賽有吳雪儀同學獲初一級一等獎；?？斗疾莸亍钒l(fā)表多篇文章，促進學生的寫作愛好。

以上就是這學期的工作狀況，希望今后克服不足，改正缺點，爭取進步。

第一學期教學總結篇5

本學期，我擔當北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作。回顧這學期的工作是勞碌著、歡樂著、收獲著，現總結

一、深化學習，提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。主動仔細地參與本學科的接著教化培訓，主動學習各種理論學問，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，深化鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特殊是三年級沒有教材，我依據學生的年齡特點和心理征，自編了，集學問性、趣味性、創(chuàng)新性、好用性的教材，使學生變得樂學、好學。

二、努力探究，加強教學方法的改革

利用網絡，開展多媒體協(xié)助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡，老師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習愛好；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采納學生競賽的方法，采納邊學邊用的方法，增加學生的自信念，保持和促進學生的主動性，使課堂變得更加生動好玩，進一步激發(fā)學生學習的主動性和愛好，提高了課堂教學效率。

三、師生合作，營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的愛護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護修理計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網絡平安意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生幫助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便于學習的溝通，促進。走進差生的心靈，給他們激勵，充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，激發(fā)他們的學習愛好，提高學習主動性，對他們的學習時常的進行激勵性的評價。

第一學期教學總結篇6

20xx年在這一個學期中，依據我校的實際須要，我擔當了二年級的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下：

一、學生狀況分析（二年級學生，有以下特點：）

1、學生有深厚的繪畫愛好。

2、學生已具有肯定的分析推斷實力和造型表現實力，能進行完整的畫面構思、表現。

二、教學工作

在教化教學工作中，我仔細遵循美術教化原則，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

三、教學措施

1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生綻開想象，通過比較的、探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，提高學生審美趣味。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力，主動為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3、加強師生的雙邊關系，即中是老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

4、采納多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

5、變更評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定學生的進步和發(fā)展，敬重特性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習愛好。

四、師自身素養(yǎng)的培育

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，仔細學習有關美術方面的學問還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地二十一世紀的現代化教學模式。

第一學期教學總結篇7

時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹"健康第一"為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教化方針、酷愛人民的教化事業(yè)、主動完成體育教學工作中的各項任務，同時還仔細學習業(yè)務學問，不斷提高自己的教學水平。

在教學工作中做到具有良好的師德，到處關切愛惜學生、主動執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結老師一道干好工作。教學中能依據新的體育課改要求，結合學生中存在的詳細問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的愛好。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學進行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。

一年級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作安排，教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據新的課改目標，變更以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。

本學期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩，踢毽子，拍球，練習廣播操等活動，今后，我還要再接再勵，接著努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主子，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

第一學期教學總結篇8

忙勞碌碌中，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好的總結閱歷教訓，讓自己在反思總結中不斷進步，現將本學期的教學工作及踐行學校課題探討的狀況總結如下：

一、重視學法講座，讓學生有“法”可依

根據學校的支配，開學初，高一學年各學科利用校內廣播，為全體學生做了學法講座，語文學法講座中，我從“多讀”、“多背”、“多思”“多寫”等幾個方面講解并描述了學習語文的方法，并重點強調了“大語文”學習觀，通過學法講座，學生們對中學語文學習的方法有了一些了解，信任我仔細打算的講座內容能對他們語文學習起到啟發(fā)引領的作用。

二、重視備課上課，讓自己保持激情

作為一個工作十幾年的中年老師，有時面對教學工作也會產生一點倦怠心情，但是一想到自己的教學不僅會影響到學生學習語文的愛好，會影響他們的的成果，會影響到學生的高考和學生的前途，就立即提示自己要仔細。我知道自己在教學上雖然積累了一點點閱歷，但是與閱歷豐富的老老師相比，自己還有很大的距離。所以，我每天都能細心備課，同時，我也會常常提示自己要保持教學的激情，因為老師的激情能帶動學生對學習充溢愛好，對自己充溢信念，讓語文課堂保持活躍氣氛。

三、重視練習作業(yè)，讓教學敬重規(guī)律

對于課后練習和作業(yè)，我始終比較重視，因為假如老師不重視，學生更會實行各種方式應付，所以，凡是我布置的練習或作業(yè)，我肯定會講評，并且收上來仔細批閱，然后通過評等級再反饋給學生，課上再具體講評。重視作業(yè)和練習，就是在敬重教學規(guī)律，只有學生將課上的內容消化汲取后在習題中得到鞏固，才能真正做到學以致用，否則只講不練，那么，“語文”對于學生而言，會成為一種“空洞”的東西，考試時也會出現問題。

四、重視師德修養(yǎng)，贏得學生發(fā)自內心的敬重

我始終認為作為一名老師應把"師德"放在重要的位置上，因為師德是老師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我始終堅持給學生一個好的示范，希望我教的學生都是合格的學生，都是一個個大寫的人。

五、重視課題探討，讓教學更有實效

在學?？傉n題的引領下，本學期我們迎來了又一個新的課堂教學改革。我所任課的班級都有學習小組，學生們?yōu)樽约旱男〗M起了很有特性的名字，如藍焰組、絢爛組、飛鶴組等等。備課時，我仔細設計探討的問題，爭取做到難易適度，課堂上小組內成員經過熱情探討后選出代表回答，老師給小組加分扣分，每周一小結，每月一總結，每次考試后，也要對小組的成果進行評價，并適當嘉獎。這種模式，不僅使課堂教學從過去的“一言堂”中解脫出來，活躍了課堂氣氛，也真正地調動了學生的學習主動性，學生們在合作探究中思維更加活躍，學習效率也明顯提高。

本學期讓自己感到不足的地方，就是雖然能夠仔細備課上課，仔細地批改作業(yè)，但是卻沒有擠出時間多多讀書，所以，在今后的日子里，我會盡量剛好地給自己充電，不斷更新學問，深化進行課題探討，同時一如既往地敬業(yè)樂業(yè)，不負家長的期盼，不負領導的信任，力爭在平凡的崗位上取得優(yōu)異的成果。

第一學期教學總結篇9

轉瞬間，本學期本班的英語科教學工作已經圓滿結束：學生英語聽、說、讀、寫實力都得到有效的訓練，并在期末水平測試中取得了較好的成果，學生英語學習的綜合素養(yǎng)對比上學期有很大的進步?？偨Y本學期教學工作勝利的緣由，主要在于勝利地運用新課程改革理念，以課堂教學為中心，在課堂教學中不斷創(chuàng)新，想方設法提高課堂效率；在課堂中提高語言信息輸入的質量，推動學得與習得的結合，讓學生更好地用英語表達、交際，培育學生的創(chuàng)新精神。

一、營造創(chuàng)新氛圍

激發(fā)創(chuàng)新思維培育學生的創(chuàng)新思維，老師不但要遵循上課的規(guī)律去引導學生，傳授學問，還要藝術地運用有聲語言和身勢語言，培育主動民主的課堂氣氛，創(chuàng)設一種新型的師生關系，使課堂更自由開放，更富有情境性。老師要采納多種方法，通過多種途徑，引導和激勵學生的主動參加，銳意創(chuàng)新。老師在教學過程的設計和支配要留意發(fā)揮學生的主體性，敬重學生的獨立人格，激發(fā)學生的探究欲望，培育學生主動求異的思維實力，想方設法培育其獨立獲得學問，創(chuàng)建性運用學問的實力。

如：在教學句型“Canyou…？”時，老師可讓學生扮演小豬、小狗、小貓等學生寵愛的小動物，然后說：“Canyouswim？”…，再扮演一名讀書郎，然后說：“Icanread?！?，這時有的學生也能興奮地唱起歌來，并且說：“Icansing?！?，有的學生翩翩起舞，并說：“Icandance?！?。在輕松和諧的課堂氛圍中學生既駕馭了學問，又感受了英語教學的樂趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。

二、巧設創(chuàng)新探究機會在語言實踐情境中創(chuàng)新

老師要擅長挖掘教材中蘊含的創(chuàng)建性因素，努力為學生