初中化學(xué)-《溶液組成的定量表示》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

九年級(jí)上冊(cè)-第三單元第二節(jié)溶液組成的定量表示

生活中常見(jiàn)的溶液【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、知識(shí)與技能：1．會(huì)進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算2．初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

二、過(guò)程與方法：

通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作探究，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，感受學(xué)好化學(xué)對(duì)生活的益處。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

進(jìn)一步培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)交流分享。溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液的濃度(填“增大”“減小”或者“不變”）不變減少

不變?cè)黾?/p>

增加不變

減少不變

增大減少增加增加增大減小減少減小

我會(huì)填現(xiàn)在有一杯氯化鈉溶液，當(dāng)做如下改變時(shí)，溶液的質(zhì)量、溶液的濃度將如何變化？8.0g蔗糖+40mL水10.0g蔗糖+50mL水中12一、溶液組成的表示方法

思考討論：

1.上面所得兩杯糖水，哪杯更“甜”？你的依據(jù)是什么？

2.如果你的結(jié)論是通過(guò)計(jì)算獲得的，你列出的算式是怎樣的？1-2分鐘(活動(dòng)天地)

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

溶質(zhì)的質(zhì)量

溶液的質(zhì)量×100%

溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量＋溶劑的質(zhì)量×100%溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比溶液質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)100g90g200g15%380g20g算一算10g10%400g170g30g5%2+2分鐘1.下列敘述是否正確？為什么？

（1）在100g水中溶解20g氯化鈉，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％。

（2）從100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的碳酸鈉溶液中取出10g溶液，則取出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％。

2.生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％，它的含義是什么？500g生理鹽水中含有多少氯化鈉，多少水？

理解辨析在實(shí)際生活中，有時(shí)候我們必須使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液。例如，農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％～20％的氯化鈉溶液（俗稱(chēng)鹽水）來(lái)選種。二、溶液的配制—學(xué)以致用農(nóng)業(yè)上用鹽水選種（提出問(wèn)題）為什么必須用一定濃度的鹽水來(lái)選種呢？（探究任務(wù)）農(nóng)業(yè)上選擇小麥種子的鹽水是15%左右的?，F(xiàn)在每個(gè)小組都分到了一些品質(zhì)幾乎相同的小麥種子，請(qǐng)各小組合作配制50g10%、15%、25%的氯化鈉溶液,模擬選種實(shí)驗(yàn)，觀察種子在不同濃度的氯化鈉溶液中的浮沉情況。操作步驟如下：1.計(jì)算：計(jì)算所需的氯化鈉與水的質(zhì)量和體積。2.稱(chēng)量：用電子秤或托盤(pán)天平稱(chēng)取一定量的氯化鈉，用量筒量取一定體積的水。3.溶解：將稱(chēng)量好的氯化鈉和水放入燒杯中攪拌溶解。4.選種：將小麥種子放進(jìn)所配得的氯化鈉溶液中，觀察

記錄種子浮沉現(xiàn)象。二、溶液的配制—學(xué)以致用分組實(shí)驗(yàn)：1、2組配制50g10%的氯化鈉溶液；3、4組配制50g15%的氯化鈉溶液；5、6組配制50g25%的氯化鈉溶液；將種子放入配制好的氯化鈉溶液中，只需攪拌幾下，靜置觀察，記錄種子的浮沉情況。二、溶液的配制—學(xué)以致用5-8分鐘匯報(bào)的方法：我們組配制的是x%的氯化鈉溶液；小麥種子……（交流分享）為什么質(zhì)量差不多的種子在不同濃度的氯化鈉溶液中出現(xiàn)了不同的浮沉現(xiàn)象?

（獲得結(jié)論）實(shí)驗(yàn)證明，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

的氯化鈉溶液比較適合用來(lái)進(jìn)行小麥選種。（反思評(píng)價(jià)）如果是大豆和水稻的種子,鹽水的濃度還能一樣嗎？溶液組成的定量表示配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟所需要的儀器溶液的

配制課堂小結(jié)定量表示溶液組成的方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.對(duì)“10%的氯化鈉溶液”的含義解釋錯(cuò)誤的是（

）A.100g氯化鈉溶液中溶解了10g氯化鈉。B.氯化鈉與水按10:90的質(zhì)量比配成的溶液。C.將20g氯化鈉溶解于180g水中所得到的溶液。

D.100g水中溶解了10g氯化鈉。2.從50g15%的硫酸銅溶液中取出10g,這10g溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()A.10%B.20%C.30%D.15%3.每天補(bǔ)充適量的維生素C,有利于提高人體的免疫力。某維生素泡騰片,每片含1g維生素C。將1片該泡騰片投入適量的水中，最終得到250g溶液。此溶液中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.0.4%B.1%C.2.5%D.4%4.配制一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，正確的操作順序是（

）A.計(jì)算、溶解、稱(chēng)量B.計(jì)算、稱(chēng)量、溶解C.稱(chēng)量、溶解、計(jì)算D.稱(chēng)量、計(jì)算、溶解5.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,必不可少的一組儀器是

（

）A.燒杯、玻璃棒、量筒、漏斗B.燒杯、玻璃棒、藥匙、酒精燈C.托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、量筒D.玻璃棒、藥匙、量筒、試管理解辨析無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作