部編本五下語文第一二單元測試卷一(含參考答案)

部編本五下語文第一二單元測試卷一(含參考答案)

部編本五下語文第一二單元測試卷一班級：姓名：學(xué)號：第一部分積累運用（55分）一、讀拼音寫詞語。（10分）找班桑葉把槽吃下條蟬捏鼻汗睡覺香糖燙湯聽出頭二、給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。（8分）嬰——（幼女）（女寶）害——（口害）（木害）乍——（口乍）（早乍）旁——（兒旁）（口旁）三、把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（11分）（畫）畫（畫）頂天立地（良）心美（觀）大（江）浩渺樂（在）不（思）蜀（旖旎）風光勝（千）美妙（無窮）1.含有反義詞的詞是，我也可以寫一個這樣的詞：（對錯）。2.形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的是無與倫比。形容“美好的時光和景物”的詞是美好。與“不計其數(shù)”意思相近的詞是無數(shù)。3.無與倫比的美景，讓我心曠神怡；無數(shù)的人們在這里留下了美好的回憶。四、判斷下列句子運用的修辭手法，寫在括號里。（4分）1.一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（反問）2.它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。（設(shè)問）3.那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著一個錦布袋。（比喻）4.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（擬人）五、按要求完成句子練習。（4分）1.故鄉(xiāng)的月亮，真美啊！2.武松提起拳頭，盡平生之力，只顧打，如同瘋狂的野獸。3.他要是知道了，我的計劃就完了。（如果）4.冬天的太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得花鳥蟲獸都不敢出門。六、填寫合適的詩句。（5分）1.我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋溆小澳笎廴缟剑啦蛔冃?。?.兒童是那樣的天真可愛：“種瓜得瓜，種豆得豆?！睂懗隽藘和瘜W(xué)習的情景；“牧童騎在牛背，悠閑自在地吹笛?！泵枥L了牧童的情景。3.《鳥鳴澗》的作者是唐代詩人王維，詩中以動寫靜的詩句是“山光悅鳥性，潭影空人心。”1.《祖父的園子》選自《梁實秋散文集》，作者是梁實秋。祖父的園子里充滿生機，自由自在，從中我們可以體會到人與自然和諧相處的美好。（3分）2.季羨林先生認為月是明，這表達了他對故鄉(xiāng)的思念之情。我國有許多表達思鄉(xiāng)之情的詩句，如：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；再如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4分）3.“魂”在“梅花魂”中的意思是精神。文中梅花的精神是指自古以來，我國有許多人物具有這種精神，比如文天祥、岳飛等等。4.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是元末明初的羅貫中。5.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，作者是清代的曹雪芹?！都t樓春趣》節(jié)選自《紅樓夢》第七十回，講的是寶玉、黛玉等在大觀園的故事。（一）課內(nèi)閱讀：1.在作者的心中，院子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是自由自在的。它們過著無拘無束的生活，做自己想做的事情。2.作者這樣寫，表達了他對自然的敬畏和欣賞之情。3.第④⑤兩句和第⑥～?句之間是因果關(guān)系。前者描述了自然萬物自由自在的狀態(tài)，而后者則進一步展開了這種狀態(tài)的表現(xiàn)形式，說明自然界中的萬物都是自由發(fā)展的。（二）課外閱讀：這篇文章描述了作者在幼年時的快樂經(jīng)歷，以及現(xiàn)在回憶起來的感悟。當時的校園生活充滿了童趣和驚喜，而現(xiàn)在的回憶則更加深刻和感悟。雖然時光流逝，但那時的快樂和天真依舊存在，只是在現(xiàn)在的眼中，更加豐富和珍貴。清晨的校園，陽光透過茂密的柳林，照在綠草坪上，映出斑駁的光點。無數(shù)只鳥兒在柔軟的柳條上歌唱，奏響清脆的晨曲。老師們陸續(xù)走過通往教師辦公大樓的水泥道，開始新的一天工作。當校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，歌聲和讀書聲響徹整個校園，給校園注入了生機和活力。我享受著在寬敞明亮的教室里學(xué)習的樂趣，聆聽著老師的教誨，感受到群體的溫暖和關(guān)愛。課間，我和同學(xué)們一起去幼兒班陪小朋友玩耍，逗他們開心。有一次，我?guī)е鴰讉€小朋友到北面的大地圖下，教他們認識中國的地理位置，讓他們記住我們學(xué)校的位置。小朋友們笑個不停，我也跟著開心地笑。上課鈴聲響起，我們飛快地回到教室。那天，當我發(fā)現(xiàn)李老師腳上纏著大大的藥紗布時，我立刻感到他的痛苦。他仍然堅持給我們講課，但我能聽出他語調(diào)中的疼痛。我看到同學(xué)們眼里的淚水，也忍不住落淚。這時我意識到，在我們快樂的時候，我們的老師也許正在痛苦；在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻；在我們成長的時候，我們的老師正在消亡。太陽依舊從東邊升起，陽光依舊灑滿校園。當我年老時，我依然會記得今天的快樂和感受。我得到了“教訓(xùn)”。當我看到李老師的腳受傷時，我才意識到我們的老師為了我們的成長，為了我們的未來，付出了很多。我們應(yīng)該更加珍惜老師們的勞動和付出，學(xué)會感恩和關(guān)心。以下是部編本五下語文第一二單元測試卷一的參考答案：一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.C二、填空題1.九2.活3.節(jié)4.沉5.讀6.輕7.食8.水9.睡10.作三、簡答題1.學(xué)習方法是指人們在學(xué)習過程中所采取的一些行為方式和方法，包括認真聽講、做好筆記、積極思考、多練習等。2.環(huán)保是指保護環(huán)境，預(yù)防和治理環(huán)境污染，建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境，使人與自然和諧共生。3.健康飲食是指合理搭配食物，攝取足夠的營養(yǎng)成分，避免或減少高熱量、高脂肪、高糖分等不健康食品的攝入。四、作文假如你是一名小學(xué)生，請你談?wù)勛约旱膶W(xué)習方法。作為一名小學(xué)生，我認為學(xué)習方法非常重要。首先，我要認真聽講，不斷提高自己的聽力和理解能力。其次，我會做好筆記，記錄老師講的重點和難點，以便復(fù)習和鞏固。