2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)_第1頁(yè)
2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)_第2頁(yè)
2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)_第3頁(yè)
2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)_第4頁(yè)
2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)1

敬重的老師:

您好!

xx月xx號(hào)下午,在征得班主任批假未果的狀況下,自作主見(jiàn),擅自離校4天,辜負(fù)了老師的期望,對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序造成了肯定的負(fù)面影響。

經(jīng)過(guò)班主任的剛好教化以及啟發(fā),讓我深刻相識(shí)到這件事情的發(fā)生有以下幾個(gè)方面的緣由:

1、個(gè)人的思想承受實(shí)力還比較差,遇到實(shí)際的思想問(wèn)題,不能剛好的自我調(diào)整,也沒(méi)有剛好的找班主任反映狀況,回家躲避實(shí)際問(wèn)題,調(diào)整心情的方式過(guò)于單一。

2、對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的相識(shí)性不夠,沒(méi)有能切實(shí)有效的協(xié)作班主任做好教學(xué)工作,理論學(xué)問(wèn)缺位,沒(méi)有把教學(xué)秩序的相識(shí)性上升到思想覺(jué)悟的高度。

3、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的訓(xùn)誨沒(méi)有深刻的牢記在心,組織紀(jì)律性的觀念還比較差,沒(méi)有深刻了解到作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)與義務(wù)。

這幾天班主任多次找我談話,我自己的思想相識(shí)也發(fā)生了深刻的改變,意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性,在這里我向校領(lǐng)導(dǎo)及班主任慎重保證:

1、在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格的根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度及教學(xué)制度的支配,嚴(yán)格做到有事必請(qǐng)假,無(wú)假不離校。做學(xué)校教學(xué)秩序的堅(jiān)決捍衛(wèi)者與擁護(hù)者。

2、提高自己的思想承受實(shí)力,剛好的自我調(diào)整,并且剛好的向班主任匯報(bào)自己的思想狀況,和班主任一起把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

最終在這里我懇切的作出檢討,并保證這樣的狀況不會(huì)再發(fā)生,希望校領(lǐng)導(dǎo)及班主任能賜予寬大的處理。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)2

敬重的老師:

您好!

遞交這份檢討,以反省我私自離校的錯(cuò)誤行為。如今,我深刻地相識(shí)到自己行為的嚴(yán)峻性,未經(jīng)您的同意就擅自離校,更為嚴(yán)峻的事,假借您的請(qǐng)假允許欺瞞毛概老師。

身為一名大一學(xué)生,理應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)考勤規(guī)定。在校上課期間如有事須請(qǐng)假,這是必定的常識(shí)。而由于我只是為了早點(diǎn)外出進(jìn)行活動(dòng),班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子,不假外出。這種.種的行為,充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺(jué)悟與必要品德上的嚴(yán)峻不足。

作為一名當(dāng)代高校生,時(shí)代在變,為人處事的應(yīng)有素養(yǎng)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生,暴露出我的種.種問(wèn)題,我須肅穆仔細(xì)對(duì)待,主動(dòng)努力加以改正,所以寫(xiě)下這篇檢討書(shū)范文。

針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己在紀(jì)律觀念上的不足。此次遞交檢討之后,我肯定重新諦視自己日常言行,再仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍學(xué)校相關(guān)上課考勤規(guī)定。在今后的高校時(shí)間內(nèi),我肯定深刻警示自己,遇事不能上課須請(qǐng)假,向班主任仔細(xì)清晰說(shuō)明請(qǐng)假緣由。若班主任不允,我再不會(huì)犯此類(lèi)錯(cuò)誤。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)3

張經(jīng)理:

感謝您在百忙之中看我的檢討,我于20xx年xx月xx日因家中有事,只是向xx經(jīng)理請(qǐng)假,沒(méi)有向公司經(jīng)理室請(qǐng)示,就放心回家了,除##費(fèi)用收取外做了交接,其余各項(xiàng)工作都沒(méi)有做出妥當(dāng)支配,直到20xx年x月x日才回來(lái)上班,在此期間沒(méi)有與公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。我為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心,干脆暴露出我的無(wú)趣和不成熟。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討:

通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)感覺(jué)到對(duì)自己放松要求,沒(méi)有考慮到這種行為的負(fù)面影響性和錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。經(jīng)過(guò)反思,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切。同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍有欠缺?,F(xiàn)在回想起來(lái),我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字,我不僅自私、而且絲毫不懂得敬重別人,在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種至少的合作精神,連最至少的敬重領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)都不完全具備,仔細(xì)思索,我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。

發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何看法。同時(shí),我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出主動(dòng)的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

檢討人:小劉

20xx年x月x日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)4

敬重的老師:

您好!

許久不見(jiàn)太陽(yáng),寬恕我今日望見(jiàn)太陽(yáng)升起時(shí)的興奮,尤其是在中午太陽(yáng)照在身上暖洋洋的味道實(shí)在是太舒適了,我就在這個(gè)午后忘乎所以的曬起了太陽(yáng),將一身的霉氣驅(qū)走,在昏昏欲睡間沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲,等到四周的人都離開(kāi)了,我才意識(shí)到好像是上課了,等到我急連忙忙的趕到教室的時(shí)候,上課已經(jīng)有一段時(shí)間了。

這段時(shí)間我的狀態(tài)始終不在,因?yàn)檫@陰雨連綿的天氣讓我提不起精神來(lái),在上課的時(shí)間也是勉牽強(qiáng)強(qiáng)能夠聽(tīng)得進(jìn)去,但是今日出了太陽(yáng)之后我實(shí)在是太興奮了,尤其是這么長(zhǎng)時(shí)間之后再見(jiàn)到陽(yáng)光,我就忍不住曬曬太陽(yáng)。在上課之前我想的好好的,就曬一小會(huì),等到上課之后我就立刻回教室,但是陽(yáng)光太暖和,曬得我一陣恍惚,就沒(méi)有聽(tīng)清晰究竟是上課還是沒(méi)有上課,所以我就沒(méi)有動(dòng)。我們上課的時(shí)間早就是規(guī)定好的,課間非常鐘的休息也是讓我們略微放松一下就投入到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間觀念是很重要的一部分,充分的利用時(shí)間也是我們應(yīng)當(dāng)做的,但是我卻沒(méi)有做到,反而在上課的中途打擾了您的上課,我向您致歉。

下課之后您向我詢(xún)問(wèn)上課遲到的原由,我實(shí)在是難以啟齒,但是您教化的對(duì),學(xué)習(xí)使我們學(xué)生時(shí)代最為重要的事情,任何事情都要向后靠,所以對(duì)于您提出的懲處我沒(méi)有任何的不滿。

現(xiàn)在我已經(jīng)明白了作為一名學(xué)生,上課學(xué)習(xí)才是我們最重要的事情,而我盡然沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴響,沒(méi)有把握好課間休息時(shí)間的長(zhǎng)短,這是我的失誤。在休息的時(shí)候我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教,將我落下的學(xué)問(wèn)點(diǎn)補(bǔ)上,該做的筆記也記上,同時(shí)向您保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況,以后我只會(huì)提前到達(dá)教室等待上課時(shí)間的到來(lái)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)5

敬重的班主任:

您好!

對(duì)于x月x日我沒(méi)有向老師請(qǐng)假擅自離校的做法,現(xiàn)特寫(xiě)此檢討書(shū)表達(dá)我對(duì)我錯(cuò)誤的相識(shí)以及改正的決心。

在x月x日隨父母清明旅游歸來(lái)之后,想著干脆回家休息順便把一些東西帶來(lái),又怕老師可能不會(huì)批準(zhǔn)我請(qǐng)假,就懷可能不會(huì)被查到的僥幸心理干脆回家了,沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性以及這件事所涉及的制度及個(gè)人素養(yǎng)道德的問(wèn)題,更給老師和同學(xué)增加了很多麻煩。在深刻相識(shí)了這些之后,我深深表示致歉。我對(duì)于錯(cuò)誤的相識(shí):

一、首先我沒(méi)有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,沒(méi)有提前經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)而擅自離校,的確有辱作為學(xué)生的身份

規(guī)章制度是為了符合廣闊同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議,而我單方面得破壞了這一份協(xié)議,不僅是對(duì)制度本身尊嚴(yán)的褻瀆,更是沒(méi)有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí),重則影響整個(gè)學(xué)校的管理流程。是沒(méi)有為他人考慮的特別不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請(qǐng)假,這是必定的常識(shí)。而我抱著隨意的看法對(duì)待這項(xiàng)規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺(jué)悟與必要品德上的嚴(yán)峻不足。我將仔細(xì)記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的`各種可能的嚴(yán)峻后果,仔細(xì)改過(guò),做到不再重犯。

二、不假離校的做法是對(duì)自己的平安及對(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的同學(xué)老師的極不負(fù)責(zé)任的做法

在校生上課期間要求請(qǐng)假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的平安,保證同學(xué)們能夠自覺(jué)地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,保證廣闊同學(xué)老師們正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度,也是對(duì)自己平安的不負(fù)責(zé)任,同時(shí)為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們?cè)斐闪寺闊?。高校生?duì)自己的所做作為負(fù)責(zé)任,包括這種所為造成的后果及對(duì)其他人的影響,是個(gè)人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人,就更應(yīng)當(dāng)思前想后,仔細(xì)考慮后果后再行動(dòng),以防給別人帶來(lái)麻煩也以便自己四周的生活更加和諧。只有每個(gè)人都體會(huì)到這個(gè)素養(yǎng)要點(diǎn),我們才能為自己為他人營(yíng)造以個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

三、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,無(wú)故離校無(wú)疑會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響

少上一節(jié)課,其后果或許不僅僅讓父母花了冤枉錢(qián),更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂,對(duì)相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無(wú)法深化,造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無(wú)法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)峻的后果可能會(huì)造成學(xué)習(xí)效率降低,從而降低學(xué)習(xí)主動(dòng)性,無(wú)法按時(shí)完成作業(yè),最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂,尤其是高校的課堂,每一位老師都細(xì)心打算過(guò),并以自己最好的姿態(tài)呈現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì),有的時(shí)候是用什么代價(jià)都換不回來(lái)的,同時(shí)也是對(duì)上課老師的不敬重。是極其惡劣的行為。

在這次事務(wù)之后我深刻的體會(huì)到:作為一名當(dāng)代小學(xué)生,時(shí)代在變,為人處世的應(yīng)有素養(yǎng)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生,暴露出我的種.種問(wèn)題,我必需仔細(xì)對(duì)待,主動(dòng)努力加以改正。針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己無(wú)論在品德、紀(jì)律上的不足,在遞交檢討之后,我肯定重新諦視自己的日常言行,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的小學(xué)時(shí)間里,深刻警醒自己,遇事思前想后,敬重老師和同學(xué),敬重學(xué)校的規(guī)章制度,再不犯同類(lèi)的錯(cuò)誤,同時(shí)也為讓自己變成一個(gè)更好的人而努力。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)6

敬重的老師:

您好!

對(duì)于xx月xx日我沒(méi)有向老師請(qǐng)假擅自離校的做法,現(xiàn)特寫(xiě)此檢討書(shū)表達(dá)我對(duì)我錯(cuò)誤的相識(shí)以及改正的決心。

在xx月xx日隨父母清明旅游歸來(lái)之后,想著干脆回家休息順便把一些東西帶來(lái),又怕老師可能不會(huì)批準(zhǔn)我請(qǐng)假,就懷可能不會(huì)被查到的僥幸心理干脆回家了,沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性以及這件事所涉及的制度及個(gè)人素養(yǎng)道德的問(wèn)題,更給老師和同學(xué)增加了很多麻煩。在深刻相識(shí)了這些之后,我深深表示致歉。

我對(duì)于錯(cuò)誤的相識(shí):

首先我沒(méi)有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,沒(méi)有提前經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)而擅自離校,的確有辱作為211高校高校生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣闊同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議,而我單方面得破壞了這一份協(xié)議,不僅是對(duì)制度本身尊嚴(yán)的褻瀆,更是沒(méi)有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí),重則影響整個(gè)學(xué)校的管理流程。是沒(méi)有為他人考慮的特別不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請(qǐng)假,這是必定的常識(shí)。而我抱著隨意的看法對(duì)待這項(xiàng)規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺(jué)悟與必要品德上的嚴(yán)峻不足。我將仔細(xì)記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)峻后果,仔細(xì)改過(guò),做到不再重犯。

其次,不假離校的做法是對(duì)自己的平安及對(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的同學(xué)老師的極不負(fù)責(zé)任的做法。在校生上課期間要求請(qǐng)假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的平安,保證同學(xué)們能夠自覺(jué)地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,保證廣闊同學(xué)老師們正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活秩序,而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度,也是對(duì)自己平安的不負(fù)責(zé)任,同時(shí)為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們?cè)斐闪寺闊8咝I鷮?duì)自己的所做作為負(fù)責(zé)任,包括這種所為造成的后果及對(duì)其他人的影響,是個(gè)人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人,就更應(yīng)當(dāng)思前想后,仔細(xì)考慮后果后再行動(dòng),以防給別人帶來(lái)麻煩也以便自己四周的生活更加和諧。只有每個(gè)人都體會(huì)到這個(gè)素養(yǎng)要點(diǎn),我們才能為自己為他人營(yíng)造以個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

最終,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,無(wú)故離校無(wú)疑會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課,其后果或許不僅僅讓父母花了冤枉錢(qián),更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂,對(duì)相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無(wú)法深化,造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無(wú)法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)峻的后果可能會(huì)造成學(xué)習(xí)效率降低,從而降低學(xué)習(xí)主動(dòng)性,無(wú)法按時(shí)完成作業(yè),最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂,尤其是高校的課堂,每一位老師都細(xì)心打算過(guò),并以自己最好的姿態(tài)呈現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì),有的時(shí)候是用什么代價(jià)都換不回來(lái)的,同時(shí)也是對(duì)上課老師的不敬重。是極其惡劣的行為。

在這次事務(wù)之后我深刻的體會(huì)到:作為一名當(dāng)代高校生,時(shí)代在變,為人處世的應(yīng)有素養(yǎng)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生,暴露出我的種.種問(wèn)題,我必需仔細(xì)對(duì)待,主動(dòng)努力加以改正。

針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己無(wú)論在品德、紀(jì)律上的不足,在遞交檢討之后,我肯定重新諦視自己的日常言行,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的高校時(shí)間里,深刻警醒自己,遇事思前想后,敬重老師和同學(xué),敬重學(xué)校的規(guī)章制度,再不犯同類(lèi)的錯(cuò)誤,同時(shí)也為讓自己變成一個(gè)更好的人而努力。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

遲到曠課不請(qǐng)假檢討書(shū)7

敬重的班主任老師:

在此我向你遞交這份檢討,是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺(jué)心情愧疚,是因?yàn)槲艺?qǐng)假超時(shí)的行為是欺瞞老師的行為,深深地?fù)p害到了您。

回顧我的個(gè)人錯(cuò)誤:我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降,患上了感冒,發(fā)燒頭疼得很厲害。無(wú)奈我只能夠去打針掛吊瓶,連續(xù)三天時(shí)間,每天都要請(qǐng)假外出半天??墒俏覅s在周五上午請(qǐng)假外出以后,爽性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了,讓您覺(jué)得我是一個(gè)特別不學(xué)好的人。

錯(cuò)誤發(fā)生以后,經(jīng)過(guò)您的肅穆指責(zé),我對(duì)自身錯(cuò)誤有了充分得相識(shí):

1,我的請(qǐng)假超時(shí)行為是存在欺瞞意味的,我在跟班主任老師請(qǐng)假的時(shí)候只獲準(zhǔn)請(qǐng)假半天,可是就趁著周五這個(gè)特別的放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。

2,我的所作所為觸犯了班級(jí)規(guī)章紀(jì)律,屬于褻瀆集體秩序的習(xí)慣。

3,我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響,讓其他同學(xué)知道以后會(huì)產(chǎn)生很不良的范例效果。

當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過(guò)深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的,而是我自身存在諸多問(wèn)題所致。首先,是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠。要知道身為一名男子漢,言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間,本就應(yīng)當(dāng)去掛下吊瓶就返回學(xué)校,可是路上卻食言了,爽性就溜跑回家了。其次,是我沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來(lái)的后果,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論