幼兒園中秋活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中秋活動(dòng)方案幼兒園中秋活動(dòng)方案幼兒園中秋活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題“中秋節(jié)”是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)“中秋節(jié)”降臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所發(fā)覺(jué)，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)場(chǎng)涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，教師引導(dǎo)孩子開(kāi)場(chǎng)了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。二、主題目的1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，理解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的風(fēng)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2、理解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化風(fēng)俗。3、樂(lè)意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品味月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。三、主題預(yù)知考慮網(wǎng)絡(luò)1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：來(lái)歷：中秋節(jié)、團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)；風(fēng)俗：各地風(fēng)俗〔如：北京地區(qū)“送兔爺”〕2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾“月亮”；制作“月亮”；給親人祝福3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品味月餅——種類、味道、制作〔外形、材料〕；茶——茶文化〔來(lái)、茶道〕、種類〔名稱、顏色、外形〕、作用——〔保健、治療、休閑、工業(yè)〕、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事〔嫦娥奔月〕、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月〔月亮的機(jī)密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：搜集圖片、幼兒作品布置“各種各樣的月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種各樣的茶”、“茶道表演”等主題墻飾。2、各活動(dòng)區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種根本材料等讓幼兒進(jìn)展“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動(dòng)。閱讀區(qū)：搜集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)展“茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。角色區(qū)：搜集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)展扮演。四、家長(zhǎng)工作1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，理解中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起搜集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中理解相關(guān)的知識(shí)。3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。幼兒園中秋活動(dòng)方案2活動(dòng)目的1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化風(fēng)俗。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。4、體驗(yàn)分享與同伴教師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)形式班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的.衣服總是穿不下。三、談話品味1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品味自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀，她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！痹瓉?lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到如今還穿不合身的衣裳。幼兒園中秋活動(dòng)方案4活動(dòng)目的1、慶賀即將到來(lái)的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資及親子參與的積極性。3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，分享金秋的歡樂(lè)光陰?；顒?dòng)主題：慶中秋、迎國(guó)慶，親子猜謎活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)參加人員：全體家長(zhǎng)、小朋友、教職員工活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班布置制作燈籠并搜集、保管幼兒的燈籠〔9月27日之前完成，交給各班班主任〕2、各班班主任做好9月29日9：00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。3、準(zhǔn)備燈謎，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)〕4、主持人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿，以