工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得6篇

第頁共頁工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得6篇工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得6篇工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得1目的與要求：《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)根底課，通過教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的根底知識(shí)：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析^p野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析^p和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下根底。實(shí)習(xí)內(nèi)容：〔實(shí)習(xí)期間各階段根本內(nèi)容〕1、石佛寺水庫。詳細(xì)內(nèi)容：初步理解水庫在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)開展中起到的作用。2、沈陽市森林公園。詳細(xì)內(nèi)容：地質(zhì)構(gòu)造的野外識(shí)別；實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集；理解各種層面構(gòu)造〔波痕，雨痕，泥裂等〕；觀察沉積巖的層理構(gòu)造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察；認(rèn)識(shí)丘陵地帶地貌。3、棋盤山水庫。詳細(xì)內(nèi)容：水庫壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。1、明確水庫的構(gòu)成，理解水庫的整體情況；2、壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件；3、庫區(qū)選擇的工程地質(zhì)條件；4、土壩的防滲措施；5、理解護(hù)岸的類型等。20xx年6月25日星期六石佛寺水庫今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，天氣非常的晴朗。我們在教師的安排下，早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，于大約九點(diǎn)到達(dá)石佛寺水庫庫區(qū)。當(dāng)汽車行駛在一條通往水庫控制中心的長約7公里沿河大壩上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一條白色的護(hù)坡。懷著對水庫的大壩的強(qiáng)烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的根底設(shè)施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構(gòu)造?？酉聛肀闶鞘鹚滤畮斓母呔珠L給我們講解了有關(guān)水庫的一些相關(guān)知識(shí)，使我們對石佛寺水庫有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國內(nèi)流域干流上大型的平原水庫，控制流域面積為164786平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級(jí)。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建立使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由30年一遇進(jìn)步到1XX年一遇，遠(yuǎn)期滿足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫的要求。主要建筑物由42、7km長的主副壩和泄洪閘16孔總寬248、5米、凈寬200m的泄洪閘組成，水庫最大庫容1.85億立方米，跨越沈陽和鐵嶺。石佛寺水庫的設(shè)計(jì)目的就是：在滿足使用功能的同時(shí)，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展作出奉獻(xiàn)。它的出現(xiàn)，不僅能提供向沈陽市日供水20萬噸的才能，同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)開展，將起到極為關(guān)鍵的作用。聽完高局長的介紹后，我們在他的帶著下，也很榮幸的參觀了水庫的調(diào)度控制中心。在控制中心，高局長告訴我們，石佛寺水庫的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動(dòng)控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號(hào)進(jìn)展控制，這兩套系統(tǒng)都能準(zhǔn)確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當(dāng)下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門，這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建立本錢，而且也使得壩基更加的結(jié)實(shí)，大大的進(jìn)步了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完好的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個(gè)水庫的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得2通過幾周的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)課，讓我對本門學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣，學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)絡(luò)也很嚴(yán)密，是我們地球物理學(xué)的一個(gè)重要延伸吧，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時(shí)，工程地質(zhì)學(xué)進(jìn)步了我們的見識(shí)，豐富了知識(shí)，是一門很重要的學(xué)科。一、工程地質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容地球是人類賴以生存和活動(dòng)的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資、工程建立的所在地、建立材料的主要來地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個(gè)系統(tǒng)成熟的理解，也要對我們的地球內(nèi)外構(gòu)造、理化性質(zhì)有較深的理解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細(xì)介紹地殼的有關(guān)知識(shí)，給我們一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和根底知識(shí)穩(wěn)固。人類工程活動(dòng)都是在地殼表層進(jìn)展的，而組成地殼的主要物質(zhì)成分是巖石，目前自然界已發(fā)現(xiàn)的礦物有3300種，但常見的只有五六十種，構(gòu)成巖石的不過二三十種。巖石根據(jù)成因和形成過程可分為三大類：一是由于巖漿活動(dòng)形成的巖漿巖、二是由于外力形成的沉積巖、三是由于變質(zhì)作用形成的變質(zhì)巖。巖石是建造各種工程建筑屋的地基，環(huán)境及天然建筑材料。通過實(shí)驗(yàn)課我們還認(rèn)識(shí)了很多巖石，例如：花崗巖、輝巖、石英等等。我們還學(xué)習(xí)了地質(zhì)構(gòu)造，它包括程度構(gòu)造和傾斜構(gòu)造、褶皺構(gòu)造和斷層構(gòu)造，這些都是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的，地殼運(yùn)動(dòng)是由地球內(nèi)部營力引起的地殼變形和變位。而地殼運(yùn)動(dòng)又分為垂直運(yùn)動(dòng)和程度運(yùn)動(dòng)。他們都有各自的標(biāo)志例如垂直運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志一是河流階地二是沉積環(huán)境及沉積厚度的變化三是沉積環(huán)境的劇烈變化四是地層的接觸關(guān)系。在第四章我還學(xué)到了自然地質(zhì)作用，它是自然界中各種動(dòng)力引起的地質(zhì)作用，幾種常見的作用有風(fēng)化作用、河流地質(zhì)作用、巖溶、泥石流和地震。河流地質(zhì)作用和地震最為常見，例如河流的侵蝕作用，它又包括下侵蝕作用和側(cè)向侵蝕作用還有河流的搬運(yùn)作用和沉積作用。地震是由于地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、火山活動(dòng)等引起的地殼運(yùn)動(dòng)。其中構(gòu)造地震占總數(shù)的90%以上。它還可以由于人為作用引起例如：核爆炸、水庫蓄水、工程等。工程地質(zhì)考慮的三個(gè)因素為平安、經(jīng)濟(jì)、正常使用。平安主要是指工程地質(zhì)條件方面工程地質(zhì)條件是指與工程建立與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建立材料等方面它是一個(gè)綜合概念。它直接影響到工程的平安、經(jīng)濟(jì)和正常使用。平安的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。二、工程地質(zhì)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)工程地質(zhì)要多看書，更要多看課外書和一些地質(zhì)新聞報(bào)道，要親近大自然，它會(huì)叫你很多課堂上學(xué)習(xí)不到和不理解的東西，更主要的是培養(yǎng)地質(zhì)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的方法,培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點(diǎn)滴累積的，所以平時(shí)要注意積累要養(yǎng)成正確的思維形式。要重視積累才能學(xué)好這門課程。認(rèn)真安排時(shí)間學(xué)前預(yù)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律找一個(gè)安靜、舒適的地方學(xué)習(xí)不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)樹立正確的考試觀是很重要的。三、地質(zhì)學(xué)習(xí)的體會(huì)它對我們知識(shí)的聯(lián)接形成知識(shí)構(gòu)造很有幫助還讓我們理解工程建立的根底知識(shí)學(xué)好它很重要。還有教師你講解得很好，對我們生活的工程問題也有很多涉及，進(jìn)步了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實(shí)用性讓我們學(xué)到很多知識(shí)。讓我們懂得了大自然的偉大和博愛，它對我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課有很大的幫助，讓我們懂得了我們以后的工作是多么的重要，它對我們以后的工作有很大的幫助?？傊?，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。大學(xué)學(xué)習(xí)是人惹事業(yè)的真正開場，每一門課程內(nèi)容都是專業(yè)知識(shí)體系的有機(jī)組成部分。我們作為學(xué)生，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃重學(xué)習(xí)興趣，改良學(xué)習(xí)方法，重視對所有課程的學(xué)習(xí)，投入足夠的精力和時(shí)間，在每一門課程的學(xué)習(xí)中獲得最大收獲，充實(shí)地度過大學(xué)這段珍貴光陰。工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得3經(jīng)過一個(gè)學(xué)期工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，使我對巖土的性質(zhì)及其對工程的影響和礦物特性更加理解，也掌獲了一些鑒別巖石和礦物的物理特征和巖土的地質(zhì)特征的知識(shí)，還有三大巖石的工程地質(zhì)特征。我很感謝梁志松教師的細(xì)心教誨和同學(xué)的幫助，謝謝您們。地球是人類賴以生存和活動(dòng)的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資、工程建立的所在地、建立材料的主要來地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個(gè)系統(tǒng)成熟的理解，也要對我們的地球內(nèi)外構(gòu)造、理化性質(zhì)有較深的理解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細(xì)介紹地殼的有關(guān)知識(shí)，給我們一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和根底知識(shí)穩(wěn)固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)在土體的工程地質(zhì)特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質(zhì)災(zāi)害，對我們有理論指導(dǎo)意義的是最后兩章，工程地質(zhì)環(huán)境和巖土工程勘察。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動(dòng)力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計(jì)理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。工程地質(zhì)學(xué)研究方法包括地質(zhì)學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)和測試方法、計(jì)算方法和模擬方法。地質(zhì)學(xué)方法，即自然歷史分析^p法，是運(yùn)用地質(zhì)學(xué)理論查明工程地質(zhì)條件和地質(zhì)現(xiàn)象的空間分布，分析^p研究其產(chǎn)生過程和開展趨勢，進(jìn)展定性的判斷，它是工程地質(zhì)研究的根本方法，也是其他研究方法的根底。實(shí)驗(yàn)和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數(shù)的實(shí)驗(yàn)、對地應(yīng)力的量級(jí)和方向的測試以及對地質(zhì)作用隨時(shí)間延續(xù)而開展的監(jiān)測。計(jì)算方法，包括應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)方法對測試數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p，利用理論或經(jīng)歷公式對已測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)展計(jì)算，以定量地評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問題。模擬方法，可分為物理模擬〔也稱工程地質(zhì)力學(xué)模擬〕和數(shù)值模擬，它們是在通過地質(zhì)研究深化認(rèn)識(shí)地質(zhì)原型，查明各種邊界條件，以及通過實(shí)驗(yàn)研究獲得有關(guān)參數(shù)的根底上，結(jié)合建筑物的實(shí)際作用，正確地抽象出工程地質(zhì)模型，利用相似材料或各種數(shù)學(xué)方法，再現(xiàn)和預(yù)測地質(zhì)作用的發(fā)生和開展過程。電子計(jì)算機(jī)在工程地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，不僅使過去難以完成的復(fù)雜計(jì)算成為可能，而且可以對數(shù)據(jù)資料自動(dòng)存儲(chǔ)、檢索和處理，甚至可以將專家們的智慧存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質(zhì)專家系統(tǒng)〔見數(shù)學(xué)地質(zhì)〕。工程地質(zhì)考慮的三個(gè)因素為：平安、經(jīng)濟(jì)、正常使用。平安主要是指工程地質(zhì)條件方面，工程地質(zhì)條件是指與工程建立與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建立材料等方面，它是一個(gè)綜合概念。它直接影響到工程的平安、經(jīng)濟(jì)和正常使用。平安的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。我們生活離不開工程建立，而工程地質(zhì)學(xué)是工程建立的專門研究學(xué)科，所以工程地質(zhì)學(xué)與我們生活息息相關(guān)。從工程地質(zhì)的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的平安所需要解決的主要工程地質(zhì)問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題那么是整個(gè)洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質(zhì)問題是復(fù)雜多樣的，在工程建立過程中一定要根據(jù)工程地質(zhì)條件和詳細(xì)工程的建立要求兩個(gè)方面嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)起來，有針對性的開展工程地質(zhì)工作，切不可在未查清建立場區(qū)的工程地質(zhì)條件或?qū)こ痰刭|(zhì)問題分析^p、評(píng)價(jià)不充分的情況下進(jìn)展工程建立活動(dòng)，以免造成不良影響或嚴(yán)重后果。礦物的光學(xué)性質(zhì)：是指礦物對自然光的吸收，反射所表現(xiàn)出的各種特征。1，顏色：礦物的顏色是礦物對光先吸收和反射的物理性能。有自色，它色和假色等，常用顏色有磚紅色，橘黃色，橄欖色等。2，條痕：是質(zhì)礦物在白色無粙瓷板賞花擦留下的粉末的顏色。3，透明度：是指礦物可見光的程度。有透明，半透明，不透明3級(jí)。4，光澤是礦物外表的反光才能。力學(xué)性質(zhì)：節(jié)理和斷口，硬度，彈性，延展性，等是巖石鑒定的重要性質(zhì)。下面是常見巖石礦物的鑒定方法：1.方解石：常發(fā)育成菱面體單質(zhì)或晶簇狀，快狀，纖維狀集合體，純潔的方解石又稱為兵州石，玻璃光澤，硬度為3.3組完全節(jié)理珵菱面體斜交相對密度2.72，與稀鹽酸作用后劇烈汽包，是石灰?guī)r，大理巖的主要礦物成分，可被水溶解。2，石英：石英是花崗巖類巖石的主要礦物。其形態(tài)除在文像花崗巖。中呈蠕蟲狀外和在淺成巖和噴出巖中可呈六方雙錐的斑晶外，在絕大多數(shù)情況下呈它形粒狀的晶體。顏色從無色到煙灰色。晶面呈玻璃光澤，但常見到的是斷口面上的油脂光澤。與鉀長石、酸性斜長石、黑云母共生。抗風(fēng)化才能強(qiáng)，在巖石風(fēng)化面上常呈現(xiàn)出明顯的凸起。與長石的區(qū)別在于無解理，看不到雙晶，油脂光澤和無風(fēng)化產(chǎn)物。3，鉀長石鉀長石包括正長石、微斜長石、條紋長石、透長石等。產(chǎn)于侵入巖中的主要是正長石和微斜長石，淺成巖和噴出巖中可以是透長石。條紋長石是正長石或微斜長石與鈉長石交生的產(chǎn)物，其中正長石或微斜長石多于鈉長石。顏色是鑒別鉀長石的一個(gè)重要標(biāo)志。鉀長石通常是肉紅色的，但也有呈紫紅色、白色、灰白色，甚至灰黑色。鉀長石在風(fēng)化過程中顏色會(huì)發(fā)生改變，肉紅色可變成灰白色，灰白色也可變?yōu)槿饧t色。而且酸性斜長石也常呈肉紅色。因此，顏色不能作為鉀長石鑒定時(shí)的特征性標(biāo)志。產(chǎn)于深成巖中的鉀長石、微斜長石常呈它形粒狀晶體。當(dāng)鉀長石在斑狀、似斑狀巖石中構(gòu)成斑晶時(shí)，常呈板狀、板柱狀自形的晶體。野外鑒定長石時(shí)要特別注意雙晶的觀察。當(dāng)旋轉(zhuǎn)標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)長石解理面上出現(xiàn)一半反光，一半不反光時(shí)，此即為卡斯巴雙晶；當(dāng)出現(xiàn)相間反光時(shí)即為聚片雙晶。鉀長石常具卡斯巴雙晶，而斜長石常具聚片雙晶。這才是區(qū)別鉀長石和斜長石最重要的標(biāo)志。假如在大的鉀長石晶體上，見有根須狀的細(xì)脈，而且細(xì)脈的顏色又較淺，那么為條紋長石。鉀長石風(fēng)化時(shí)，常生成白色的土狀高嶺石。4、斜長石斜長石廣泛出如今各類巖漿巖中。斜長石的種類和含量對于巖漿巖的分類和鑒定至關(guān)重要。斜長石可呈不同的色彩，一般基性斜長石顏色較深，為深灰色到灰白色；酸性斜長石顏色較淺，可呈灰白、肉紅色?；孕遍L石由于遭受鈉黝簾石化，其蝕變產(chǎn)物常帶綠色色彩；而酸性斜長石易絹云母化，其風(fēng)化產(chǎn)物多呈灰白色。在基性淺成巖或噴出巖〔如輝綠巖、玄武巖〕中，由于斜長石顏色較深且結(jié)晶細(xì)小，因此很難辯認(rèn)。這時(shí)，可采集半風(fēng)化的標(biāo)本觀察，由于斜長石風(fēng)化后顏色變淺，而與暗色礦物易于區(qū)別。聚片雙晶是斜長石的重要鑒定標(biāo)志。將標(biāo)本向不同方向旋轉(zhuǎn)，直到用野外或放大鏡看到晶面或解理面上出現(xiàn)一組平行的明暗相間的直線或折線，這就是雙晶紋。一般情況下，酸性斜長石雙晶紋密集且平直，而基性斜長石的雙晶紋較稀且不夠平直。5、普通角閃石普通角閃石是閃長巖、正長巖中常出現(xiàn)的礦物，也常出如今花崗巖中。普通角閃石多呈黑色、暗綠色，有時(shí)為褐色。在侵入巖中的角閃石多呈長柱狀晶體，但在某些花崗巖、花崗閃長巖中，角閃石的一向伸長的結(jié)晶習(xí)性并不顯著。角閃石在解理、光澤、硬度上與輝石相近，因此易與輝石混淆。野外鑒定時(shí)可根據(jù)解工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得4經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對工程地質(zhì)初步的認(rèn)識(shí)與理解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)中的根本知識(shí)，教師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識(shí)，但這些知識(shí)是平面的、抽象的ノ頤腔剮枰理論結(jié)合理論，親自去觀察這些現(xiàn)象，更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其理解通過理論，知識(shí)才變得詳細(xì)了.我覺得，在這學(xué)期我們所學(xué)的課程中，工程地質(zhì)這門課程應(yīng)該是最接近實(shí)際的。工程地質(zhì)就在在我們周圍，我們觸手可得的石頭、水都在地質(zhì)的范圍之內(nèi)，工程地質(zhì)是天天都在我們身邊的--不管何時(shí)，不管何地，我們總是與她親密接觸的！只要我們能認(rèn)真觀察，吧我們所看到的與書上的聯(lián)絡(luò)起來，我們總會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)的，這也會(huì)讓我們有一種成就感，一種收獲感，一種滿足感！這學(xué)期的工程地質(zhì)課程我感覺收獲還是挺大的。至少讓我知道了什么是工程地質(zhì)學(xué)，工程地質(zhì)學(xué)的一些主要任務(wù)，根本要求；工程地質(zhì)的主要任務(wù)等。理解到地殼及其物質(zhì)組成，礦物，巖石的根本概念，成分地質(zhì)年代的開展。還有褶皺，節(jié)理和斷層是最根本的地質(zhì)構(gòu)造；和褶皺，節(jié)理斷層的一些根本概念，要素等。地下水的根本概念，類型，補(bǔ)給，徑流與排泄。風(fēng)化作用，河流的侵蝕、搬運(yùn)與沉積作用，巖溶作用，斜坡與邊坡地質(zhì)作用等。地質(zhì)災(zāi)害有滑坡，崩塌，泥石流等。巖土的地質(zhì)分級(jí)比擬多，而且各自的參照也不同?？傊?，學(xué)了工程地質(zhì)這門課程，我還是有很大的收獲的！工程地質(zhì)學(xué)是研究與工程建立有關(guān)的地址問題的科學(xué)，把地址科學(xué)的根底知識(shí)應(yīng)用到工程理論中，通過勘察手段獲得各種地質(zhì)數(shù)據(jù)，為各類工程建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工提供科學(xué)根據(jù)，從而在平安、質(zhì)量及功能方面保證工程建筑在平安可靠、保證質(zhì)量的人類社會(huì)的進(jìn)步與開展，實(shí)際上又是一部人與自然互相協(xié)調(diào)和互相影響的壯麗史詩。以前我們把人與自然的關(guān)系當(dāng)成是與天斗與地斗的斗爭關(guān)系，理論證明，人與大自然斗爭的結(jié)果，雖然獲得了一些部分性的小成功，而大自然反過來對人類的懲罰卻是災(zāi)難性的。人類的每一次產(chǎn)業(yè)____，無不與工程建立有直接關(guān)系，與地質(zhì)環(huán)境有直接或間接關(guān)系。建國以來，我國的根本建立此起彼伏，新一輪的建立高潮正在興起。盡管工程地質(zhì)學(xué)科正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，工程地質(zhì)工作也存在著這樣那樣的問題和難題，然而這更是機(jī)遇。抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)自然，保護(hù)環(huán)境，防止災(zāi)害，造福人類。它是一門研究與工程建立有關(guān)的地質(zhì)問題，為工程建立效勞的地質(zhì)學(xué)科。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動(dòng)力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計(jì)理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。地球是人類賴以生存和活動(dòng)的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資、工程建立的所在地、建立材料的主要來地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個(gè)系統(tǒng)成熟的理解，也要對我們的地球內(nèi)外構(gòu)造、理化性質(zhì)有較深的理解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細(xì)介紹地殼的有關(guān)知識(shí)，給我們一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和根底知識(shí)穩(wěn)固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)在土體的工程地質(zhì)特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質(zhì)災(zāi)害，對我們有理論指導(dǎo)意義的是最后兩章，工程地質(zhì)環(huán)境和巖土工程勘察。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動(dòng)力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計(jì)理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。工程地質(zhì)考慮的三個(gè)因素為：平安、經(jīng)濟(jì)、正常使用。平安主要是指工程地質(zhì)條件方面，工程地質(zhì)條件是指與工程建立與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建立材料等方面，它是一個(gè)綜合概念。它直接影響到工程的平安、經(jīng)濟(jì)和正常使用。平安的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。我們生活離不開工程建立，而工程地質(zhì)學(xué)是工程建立的專門研究學(xué)科，所以工程地質(zhì)學(xué)與我們生活息息相關(guān)。從工程地質(zhì)的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的平安所需要解決的主要工程地質(zhì)問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題那么是整個(gè)洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質(zhì)問題是復(fù)雜多樣的，在工程建立過程中一定要根據(jù)工程地質(zhì)條件和詳細(xì)工程的'建立要求兩個(gè)方面嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)起來，有針對性的開展工程地質(zhì)工作，切不可在未查清建立場區(qū)的工程地質(zhì)條件或?qū)こ痰刭|(zhì)問題分析^p、評(píng)價(jià)不充分的情況下進(jìn)展工程建立活動(dòng)，以免造成不良影響或嚴(yán)重后果。這門課程我們的周圍相息，主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質(zhì)學(xué)又有詳細(xì)介紹，地質(zhì)災(zāi)害等等，總體上雖內(nèi)容廣泛但內(nèi)容豐富，但個(gè)別內(nèi)容比擬難懂。但它對我們知識(shí)的聯(lián)接，形成知識(shí)構(gòu)造很有幫助，還讓我們理解工程建立的根底知識(shí)，學(xué)好它很重要。還有教師講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，對我們生活的工程問題也有很多涉及，進(jìn)步了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實(shí)用性。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)習(xí)的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領(lǐng)法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法,培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點(diǎn)滴累積的，所以平時(shí)要注意積累，要養(yǎng)成正確的思維形式。要重視積累，才能學(xué)好這門課程。認(rèn)真安排時(shí)間，學(xué)前預(yù)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律，找一個(gè)安靜、舒適的地方學(xué)習(xí)，不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)，樹立正確的考試觀是很重要的。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)絡(luò)也很嚴(yán)密，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時(shí)，工程地質(zhì)學(xué)進(jìn)步了我們的見識(shí)，豐富了知識(shí)。但它對我們知識(shí)的聯(lián)接，形成知識(shí)構(gòu)造很有幫助，還讓我們理解工程建立的根底知識(shí)，學(xué)好它很重要。還有教師你講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，對我們生活的工程問題也有很多涉及，進(jìn)步了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實(shí)用性。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)絡(luò)也很嚴(yán)密，是我們工程管理專業(yè)的一個(gè)重要延伸吧，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時(shí)，工程地質(zhì)學(xué)進(jìn)步了我們的見識(shí)，豐富了知識(shí)，是一門很重要的學(xué)科。這就是我學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的心得體會(huì)。最后，我想對工程地質(zhì)課提出自己的一點(diǎn)建議。我覺得，工程地質(zhì)課應(yīng)該增加理論內(nèi)容，通過理論可以增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的缺乏，可以使學(xué)生更加直觀的理解地質(zhì)請況，理解工程地質(zhì)學(xué)科在建筑建立過程中的詳細(xì)應(yīng)用。工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得5一、工程地質(zhì)學(xué)是一門什么樣的學(xué)科工程地質(zhì)學(xué)是一門研究與工程建立有關(guān)的地質(zhì)問題，為工程建立效勞的地質(zhì)學(xué)科。地球是人類賴以生存和活動(dòng)的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資、工程建立的所在地、建立材料的主要來地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個(gè)系統(tǒng)成熟的理解，也要對我們的地球內(nèi)外構(gòu)造、理化性質(zhì)有較深的理解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細(xì)介紹地殼的有關(guān)知識(shí)，給我們一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和根底知識(shí)穩(wěn)固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)在土體的工程地質(zhì)特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質(zhì)災(zāi)害，對我們有理論指導(dǎo)意義的是最后兩章，工程地質(zhì)環(huán)境和巖土工程勘察。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動(dòng)力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計(jì)理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。工程地質(zhì)學(xué)研究方法包括地質(zhì)學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)和測試方法、計(jì)算方法和模擬方法。地質(zhì)學(xué)方法，即自然歷史分析^p法，是運(yùn)用地質(zhì)學(xué)理論查明工程地質(zhì)條件和地質(zhì)現(xiàn)象的空間分布，分析^p研究其產(chǎn)生過程和開展趨勢，進(jìn)展定性的判斷，它是工程地質(zhì)研究的根本方法，也是其他研究方法的根底。實(shí)驗(yàn)和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數(shù)的實(shí)驗(yàn)、對地應(yīng)力的量級(jí)和方向的測試以及對地質(zhì)作用隨時(shí)間延續(xù)而開展的監(jiān)測。計(jì)算方法，包括應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)方法對測試數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p，利用理論或經(jīng)歷公式對已測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)展計(jì)算，以定量地評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問題。模擬方法，可分為物理模擬〔也稱工程地質(zhì)力學(xué)模擬〕和數(shù)值模擬，它們是在通過地質(zhì)研究深化認(rèn)識(shí)地質(zhì)原型，查明各種邊界條件，以及通過實(shí)驗(yàn)研究獲得有關(guān)參數(shù)的根底上，結(jié)合建筑物的實(shí)際作用，正確地抽象出工程地質(zhì)模型，利用相似材料或各種數(shù)學(xué)方法，再現(xiàn)和預(yù)測地質(zhì)作用的發(fā)生和開展過程。電子計(jì)算機(jī)在工程地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，不僅使過去難以完成的復(fù)雜計(jì)算成為可能，而且可以對數(shù)據(jù)資料自動(dòng)存儲(chǔ)、檢索和處理，甚至可以將專家們的智慧存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質(zhì)專家系統(tǒng)〔見數(shù)學(xué)地質(zhì)〕。工程地質(zhì)考慮的三個(gè)因素為：平安、經(jīng)濟(jì)、正常使用。平安主要是指工程地質(zhì)條件方面，工程地質(zhì)條件是指與工程建立與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建立材料等方面，它是一個(gè)綜合概念。它直接影響到工程的平安、經(jīng)濟(jì)和正常使用。平安的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。二、工程地質(zhì)學(xué)與我們生活的聯(lián)絡(luò)我們生活離不開工程建立，而工程地質(zhì)學(xué)是工程建立的專門研究學(xué)科，所以工程地質(zhì)學(xué)與我們生活息息相關(guān)。從工程地質(zhì)的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的平安所需要解決的主要工程地質(zhì)問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的平安所要解決的主要工程地質(zhì)問題那么是整個(gè)洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質(zhì)問題是復(fù)雜多樣的，在工程建立過程中一定要根據(jù)工程地質(zhì)條件和詳細(xì)工程的建立要求兩個(gè)方面嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)起來，有針對性的開展工程地質(zhì)工作，切不可在未查清建立場區(qū)的工程地質(zhì)條件或?qū)こ痰刭|(zhì)問題分析^p、評(píng)價(jià)不充分的情況下進(jìn)展工程建立活動(dòng)，以免造成不良影響或嚴(yán)重后果。三、怎樣學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)習(xí)的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領(lǐng)法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法,培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點(diǎn)滴累積的，所以平時(shí)要注意積累，要養(yǎng)成正確的思維形式。要重視積累，才能學(xué)好這門課程。認(rèn)真安排時(shí)間，學(xué)前預(yù)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律，找一個(gè)安靜、舒適的地方學(xué)習(xí)，不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)，樹立正確的考試觀是很重要的。四、工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)心得其實(shí)這門課程比擬容易學(xué)習(xí)的，前幾章都是根底地質(zhì)學(xué)學(xué)過的知識(shí)，大概看一下就能明白。后面的幾章主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質(zhì)學(xué)又有詳細(xì)介紹，地質(zhì)災(zāi)害也學(xué)過，所以總體上要學(xué)的東西不多。但它對我們知識(shí)的聯(lián)接，形成知識(shí)構(gòu)造很有幫助，還讓我們理解工程建立的根底知識(shí)，學(xué)好它很重要。還有教師你講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，對我們生活的工程問題也有很多涉及，進(jìn)步了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實(shí)用性。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)絡(luò)也很嚴(yán)密，是我們地球物理學(xué)的一個(gè)重要延伸吧，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時(shí)，工程地質(zhì)學(xué)進(jìn)步了我們的見識(shí)，豐富了知識(shí)，是一門很重要的學(xué)科。這就是我學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的心得體會(huì)。工程地質(zhì)學(xué)習(xí)心得6為了將根底理論知識(shí)與課外理論研討相結(jié)合，在20xx年11月5日至20xx年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課教師周德泉教授進(jìn)展了為其三天的工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)。這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶著下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠(yuǎn)眺____雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，理解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細(xì)雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動(dòng)物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。從教師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實(shí)習(xí)的時(shí)候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)掌握理解并且運(yùn)用起來。由此可見，真知出于理論。而我們的課程實(shí)習(xí)也是多么有必要開展的。這次的實(shí)習(xí)，除開知識(shí)的掌握熟悉，我還從