支教工作總結(jié)

第頁共頁支教工作總結(jié)支教工作總結(jié)支教工作總結(jié)1現(xiàn)將本部的工作總結(jié)如下：一、制定針對支教組的工作標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)部紀(jì)律要求負(fù)責(zé)人：工作目的：為嚴(yán)明和完善指導(dǎo)組內(nèi)部的紀(jì)律。工作過程：通過內(nèi)部討論，總結(jié)以往支教中的經(jīng)歷教訓(xùn)，根據(jù)《西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會章程》制定了工作紀(jì)律、人員分配、資整合等一系列的書面要求。這對于組建不久的支教指導(dǎo)組是一項(xiàng)重要的任務(wù)。工作總結(jié)：制定制度條令必須先征集其約束對象意見，并不斷完善，確定其實(shí)在可用。二、制作財務(wù)一覽表和通訊錄負(fù)責(zé)人：工作目的：財務(wù)一覽表的制作是為了做到報賬清楚，成員監(jiān)視的作用，防止遺忘，混淆賬目等事件的發(fā)生;通訊錄那么是為了方便內(nèi)部成員互相聯(lián)絡(luò)以及各部之間人員的調(diào)用工作總結(jié)：到達(dá)預(yù)期目的，未發(fā)生財務(wù)不清等問題。三、開展茅坡村小學(xué)“文明支教”活動負(fù)責(zé)人：喬倩陳龍徐賢濤活動目的：秉承我校志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的效勞宗旨，為繼續(xù)貫徹青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，本學(xué)期支教組將在茅坡村小學(xué)展開更深化，詳細(xì)的支教活動。針對茅坡村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就支教活動所提出的工作要求，以加強(qiáng)小學(xué)生素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育為目的，結(jié)合以往工作經(jīng)歷和教訓(xùn)，推陳出新，正確的指導(dǎo)進(jìn)展本學(xué)期的支教活動?；顒舆^程：本次活動共持續(xù)了八周的時間，進(jìn)展了英語、安康、音樂、美術(shù)、體育的各年級輪換教學(xué)。每次由陳龍、徐賢濤輪換帶隊，組織由全校招募的志愿者十二名左右，經(jīng)過一定的培訓(xùn)進(jìn)展支教?；顒舆^程中有來自本校和外校的老師參與，給小學(xué)生們提供了更高程度的教學(xué)，并受到茅坡村小學(xué)的一致好評?；顒涌偨Y(jié)：此次活動是支教指導(dǎo)組成立以后的第一個支教工程，通過對茅坡村小學(xué)的支教一方面繼續(xù)了以往的支教內(nèi)容，另一方面總結(jié)支教中遇到的常見問題和工作破綻，為以后更好的開展支教活動打好根底。四、聯(lián)絡(luò)周邊小學(xué)方案支教負(fù)責(zé)人：工作目的：掌握周邊小學(xué)的概況，為下學(xué)期的支教內(nèi)容打好根底，也為今后支教指導(dǎo)組的開展打好根底。工作內(nèi)容：我部于五月份開展了對香積寺小學(xué)，溫國堡小學(xué)，東韋小學(xué)，西崔小學(xué)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)地考察了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施并聽取了校方對大學(xué)生支教的意見和跟我校合作的意愿及合作方式。工作總結(jié)：經(jīng)過我部成員的多方努力，我們已經(jīng)和香積寺小學(xué)，溫國堡小學(xué)，長安區(qū)孤兒院達(dá)成合作協(xié)議，方案于下學(xué)期展開支教。相信支教指導(dǎo)組可以一步一個腳印的成長，開展。支教工作總結(jié)2時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，十五天的支教生活已經(jīng)完畢，這一路有苦有樂，有喜有悲，每個人也都在其中扮演了不可或缺的角色。我也對我支教前期準(zhǔn)備工作以及支教生活中的工作做了如下總結(jié)。前期在分工時，我選擇參加后勤組和教務(wù)組。在前期的準(zhǔn)備工作中，作為后勤組的一員，我的第一個任務(wù)就是通過統(tǒng)計大家的衣服尺碼和顏色愛好來確定我們的隊服，確定尺碼并上報后，我們發(fā)現(xiàn)最終賣家發(fā)貨的衣服中，我們隊缺少三件藍(lán)色衣服，在與賣家協(xié)調(diào)后補(bǔ)發(fā)的隊服由于快遞的原因沒能及時取到，多虧隊長向去年去支教的學(xué)姐們借了衣服才得以及時補(bǔ)救，這同時也告訴了我細(xì)心的重要性，之后我也和后勤組組長一起為隊里買了需要的藥，在網(wǎng)上購置了粘蚊蟲的“飛蛾陷阱”。在教務(wù)組的工作中，我主要負(fù)責(zé)排五六年級的課表。同時，在選擇教學(xué)科目時，我選擇了一二年級數(shù)學(xué)和初中語文，這就意味著在前期的準(zhǔn)備工作中，我需要出一二年級數(shù)學(xué)試卷和初中語文試卷，這也著實(shí)讓我體會到了老師的辛苦，我拿著電腦在圖書館呆了整整兩天才把試卷出好，同時還準(zhǔn)備了相關(guān)課程。在到達(dá)唐莊小學(xué)后，我們的支教生活就正式拉開了帷幕。我們每個人的工作也逐漸變得一致，做飯、跑早操、上課、排節(jié)目、調(diào)研、開會，這幾乎是我支教過程中的全部工作。迎著早晨六點(diǎn)鐘的日出，沿著山路跑完早操吃過早飯之后，就開場了一天的繁忙生活。我們是在到那的第三天開場招生的，由于我本來就是安康人，所以在招生過程中，有聽不懂的方言都由我來翻譯。在完成正式招生后，我毛遂自薦的做了一二年級的副班主任。在協(xié)助班主任管理班級的過程中，我發(fā)現(xiàn)一二年級的小朋友年齡都比擬小，規(guī)矩意識都比擬薄弱，在平常的一些事務(wù)中應(yīng)當(dāng)他們遵守規(guī)矩。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一二年級的小朋友和初中的學(xué)生完全不一樣，因此也應(yīng)該采用不同的教學(xué)方式。一二年級的小朋友年齡都比擬小，應(yīng)當(dāng)多鼓勵他們，初中的同學(xué)那么應(yīng)當(dāng)多跟他們講述知識。除了教學(xué)，在這十五天中需要我們十三個人都參與進(jìn)來的一件大事就是調(diào)研。調(diào)研的過程和招生宣傳一樣，我主要負(fù)責(zé)翻譯當(dāng)?shù)厝怂f的令人難以理解的方言，同時我也負(fù)責(zé)過拍照、錄音等工作。十五天的支教生活已完畢，但這十五天的經(jīng)歷永久的留在我的腦海中。這次支教中，我感悟頗多，支教工作是支教生活的一局部，記錄支教過程中的主要工作也是記錄支教生活的一種方式。支教工作總結(jié)3一年的支教生活即將完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)馬格鬧小學(xué)那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，議論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。但凡涉及到學(xué)校利益的事，我總是從主人翁這個角度去考慮，但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個主人翁的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里快樂，為她們可以承受、理解我而快樂，為我可以融入馬格鬧小學(xué)這個集體而快樂。二、認(rèn)真聽課、評課，搞好教學(xué)工作。聽”，按照學(xué)校的安排，認(rèn)真聽評每一堂課。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著我，這一年里我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷。三、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，理解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。課后，我認(rèn)真修改作業(yè)，處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一年支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！支教工作總結(jié)4光陰如白駒過隙一時半霎，從指尖劃過，我還未曾來得及感受，便已經(jīng)將所有的一切化為繞指柔，暮然回首，發(fā)似霜雪，面如山川。我只是想借這句話來感慨一下時間過得太快，這已經(jīng)是我們來到鳳山一中第三周啦，第三周即將接近尾聲，接下來又要到新的一周啦。回首第三周的工作，內(nèi)心感概萬千，為了總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自我，克制缺乏，以及適應(yīng)教學(xué)工作的要求，現(xiàn)將這周的工作作出如下回憶和總結(jié)：在工作方面，我們四個教學(xué)工作這周進(jìn)展的比擬順利，因?yàn)橛辛松弦恢艿某醪绞煜るA段，所以這一周教學(xué)方面遇到的困難也就變少啦，與此同時我們也積累了一些的工作經(jīng)歷，我們對所負(fù)責(zé)班級的學(xué)生越來越理解啦；對一些課堂上常見的一些問題我們處理的還是不錯的，這周不但沒有出現(xiàn)老師和學(xué)生沖突的事情，而且我們把師生關(guān)系處理的很融洽，同學(xué)們都很喜歡我們，也許是因?yàn)槲覀兘拥貧馄揭捉耍苍S是我們的對教學(xué)的熱情感染了他們，大家把教學(xué)工作處理的井井有條；我們這組的實(shí)習(xí)小老師都很自律，都能積極的備課，通過上網(wǎng)搜集資料、仔細(xì)研讀教科書和教參等多種途徑，準(zhǔn)備的課堂內(nèi)容都很充分；作為組長，我經(jīng)常鼓勵和催促本組成員積極聽指導(dǎo)老師的課程，并從中汲取經(jīng)歷，開會的時候互相交流，總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，進(jìn)步自我；在工作方面我們積極響應(yīng)鳳山一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的指示，我們每個人始終謙虛慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)。這周我們負(fù)責(zé)了教工餐廳的訂餐任務(wù)，雖然我們初次接觸這項(xiàng)工作，但是我們四個都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不懂得事情就請教當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儯Y(jié)果是我們把這項(xiàng)任務(wù)完成的很好，得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的夸獎，以后，我們還會一如既往的腳踏實(shí)地的工作，我們每個人對于學(xué)校教給我們的無論是教學(xué)方面的任務(wù)還是其他方面的任務(wù)，我們都認(rèn)真積極地完成?？偠灾?，在工作方面，我們組全體成員都腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，把各項(xiàng)工作都完成的比擬好，受到了當(dāng)?shù)乩蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)的肯定。在請假出勤方面，我們這周沒有出現(xiàn)請假的情況。在生活方面，我們始終堅持結(jié)伴而行，沒有出現(xiàn)有人單獨(dú)外出的現(xiàn)象，為了保證每個人的人身平安，我們小組之間互相監(jiān)視，互相陪伴，互相幫助，我們每天吃得好睡得好，宿舍衛(wèi)生也管理的很好，沒有出現(xiàn)垃圾滿地的現(xiàn)象。這周末我們舉行了一次團(tuán)小組會議，主要商討這周末我們要全體登山應(yīng)該確定的相關(guān)事宜以及相關(guān)的考前須知，我們這周末開展的登山活動目的就是為了增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)支部活力，增加互相之間的理解，讓我們更加的團(tuán)結(jié)，全組成員登山這項(xiàng)活動開展的很順利，收到了很好的效果。總而言之，鳳山一中全體頂崗實(shí)習(xí)老師們這周各方面工作開展的都很順利！下周我們會更加努力，只有更好，沒有最好！支教工作總結(jié)5光陰匆匆，十五天的支教生活在我們不知不覺中便已完畢?；赝@半個月，有歡笑與感動。我們的各項(xiàng)工作都可以有序進(jìn)展，這離不開我們前期充足的準(zhǔn)備;當(dāng)然不可防止的，也有缺乏與遺憾，我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵，但我們都可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，最終較為圓滿的完畢了本次支教活動。一、工作回憶在本次支教活動中，我的工作主要分為三局部。第一，教學(xué)工作。我們本次支教活動的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識，開闊他們的眼界，豐富他們的世界。我主要擔(dān)任一二和三四年級的手工老師，以及五六和初中年級的影視鑒賞老師。在同樣的課程上，我會根據(jù)學(xué)生的年齡和承受才能的不同，設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如，手工課上，由于一二年級的學(xué)生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級承受新穎事物的才能相對較強(qiáng)，因此在備課過程中就要增加課程難度，增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上，由于對初中的學(xué)生相對不理解，因此我選在課間時分對他們進(jìn)展調(diào)查，理解學(xué)生的詳細(xì)愛好與想法，在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。第二，調(diào)研活動。由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長接送不便等諸多因素，我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時間我們便開場挨家挨戶進(jìn)展走訪調(diào)查。以"家長關(guān)于孩子教育問題的看法"為題，我們在以天山村為中心的附近八個村落進(jìn)展了調(diào)研，我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的道路，在調(diào)研過程中進(jìn)展拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn)，天氣炎熱，但是大家都堅持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。第三，匯總工作。在本次支教活動中我擔(dān)任秘書組組長。在支教完畢之后，我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有材料，整理成冊。二、經(jīng)歷與教訓(xùn)這次支教活動為我提供了一個很好的社會理論時機(jī);一方面，我可以親自走上講臺，體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，并能與不同年齡階段的學(xué)生面對面相處，盡管時間很短，但他們每個人都在我的腦海中留下了深化的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的才能都得到了鍛煉。但同時，我也意識到了自己在各項(xiàng)工作中的缺乏之處，希望在今后的生活學(xué)習(xí)中，我可以得到改良，爭取成為更好的自己。在這十五天中，我收獲了太多太多，感謝每一位參與其中的人，希望以后還可以有時機(jī)參與其中，發(fā)揮自己對這個世界的作用。支教工作總結(jié)6從來學(xué)校到如今，支教學(xué)校安排給我的任務(wù)就是一名二年級的語文老師。所以除了出去參加一些聽課調(diào)研活動外，在學(xué)校里，語文科組也舉行了大約四次的理論學(xué)習(xí)活動。每次活動我都有積極參加，每次活動都讓我明白要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師是相當(dāng)不容易的。語文教學(xué)不能想當(dāng)然，都有規(guī)定的一種形式。你必須去學(xué)習(xí)它，適應(yīng)它。你才能上好一節(jié)語文課。所以也非常感謝學(xué)校提供應(yīng)我的一切能讓我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的活動。第一次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年9月17日，地點(diǎn)是一〔1〕班教室。主題是教材分析^p，主持人是李**老師。整體上對一二年級的教材進(jìn)展的分析^p，指出了識字和認(rèn)字上的要求，并在拼音，識字，詞語，句子，閱讀，寫話等教學(xué)內(nèi)容上做了分析^p和概括。第二次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年9月24日，地點(diǎn)是一〔1〕班教室。主題是20xx年第一學(xué)期語文科工作會議暨命題才能的培養(yǎng)，主持人是李**老師。先是強(qiáng)調(diào)了期末學(xué)科素養(yǎng)抽測的重要性，其內(nèi)容是生詞聽寫和課文朗讀兩個方面。要求老師用陽光評價去教育學(xué)生，如用六年級學(xué)生訓(xùn)五年級學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。指出在課外閱讀指導(dǎo)上要抓好常規(guī)。之后在命題才能培訓(xùn)上，指出命題時的“三看”原那么，看導(dǎo)讀，看課文，看園地。以及命題時的在短文聽力題目時的“三不”，不能太深，不能太多，不能不連續(xù)。也在閱讀題目的要求上給出了各年級的字?jǐn)?shù)限制。第三次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年10月21日，地點(diǎn)是一〔1〕班教室。主題是如何進(jìn)步備課的有效性，主持人是李**老師。強(qiáng)調(diào)了語文課備課的重要性，提出了備課的一些要求，如先確定教學(xué)點(diǎn)，在去落實(shí)教學(xué)點(diǎn)，之后要有扣點(diǎn)練習(xí)。所以第一步是要找準(zhǔn)教學(xué)點(diǎn)，提出教學(xué)點(diǎn)要從“四書”里去確定，也需要注意到教學(xué)點(diǎn)與教學(xué)目的的區(qū)別，并且同一個知識點(diǎn)在不同年級的要求是不同的。假如找錯了教學(xué)點(diǎn)，那么你之后的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都是錯誤的，所以會導(dǎo)致你整節(jié)課堂都是無效的。第四次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年12月2日，地點(diǎn)是二樓辦公室。主題是學(xué)科綜合素養(yǎng)抽測和語文科工作布置，主持人是李**老師。先是要求每班都要填寫好《學(xué)困生跟蹤表》，指出中高年級要進(jìn)展習(xí)作修改，語文工作上是每班周一要進(jìn)展語文詞語聽寫大賽，還有說明了在朗讀上一二年級是點(diǎn)讀，三至六年級要進(jìn)展捧讀。這些內(nèi)容都是和第16周的語文學(xué)科的綜合素養(yǎng)抽測有關(guān)，所以每班都要在聽寫和朗讀上對學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。之后就對我和陳嬌嬌上的公開課進(jìn)展了評課活動。我的指導(dǎo)老師李莉貞老師先對我進(jìn)展了總結(jié)性的點(diǎn)評，其他老師之后也自由對我進(jìn)展了點(diǎn)評。她們肯定了我的進(jìn)步，也讓我認(rèn)識到自己的缺乏，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。支教工作總結(jié)7光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間五個月的支教工作已接近尾聲了，這半年的支教經(jīng)歷將在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教半年，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，理解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣。提筆寫這份支教工作總結(jié)的時候，正是閆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期的最后一天?？粗⒆觽兡弥叭脤W(xué)生”獎狀時，我才突然意識到，我的這次支教生涯就要完畢了。記得北師大的于丹教授在“百家講壇”節(jié)目中說過一句話，最重要的人是眼下最需要你幫助的人，最重要的事是馬上要完成的事，最重要的時間就是當(dāng)下。我并沒有那么偉大，但孩子們?nèi)缃翊_實(shí)是最需要幫助的人，支教也是如今最重要的事。我們很慶幸，我們無愧于充實(shí)而收獲的歲月、我們無愧于美麗而熾熱的年華！我們很慶幸，我們5個人能聚集在一起，為閆莊支教隊奏響了如此悠美的弦律、譜寫了那么深化的篇章！近半年來的日子是值得紀(jì)念的，近半年來的工作也是有所成效的。下面我將從以下方面來總結(jié)我的支教工作。一、任教情況：剛來的時候我分在閆莊小學(xué)，這是一所被大山環(huán)抱的美麗校園，蔭郁蔥蘢。我是帶一年級的語文和品德。我的第一節(jié)課是上的品德，這堂課我給孩子們講的是“理想”。理想，多么美妙的詞語，或許我的理想已經(jīng)隨時間流逝開場變的模糊了。但看著那些淳樸的孩子，我一定要讓他們心里充滿理想，不然他們永遠(yuǎn)走不出大山。一年級的學(xué)生對世界充滿了好奇感，而且對自己所知道的一些“歪門邪道”的知識充滿自豪感。當(dāng)你給他們講任何“稀奇乖僻”的知識時，他們會瞪大水汪汪的眼睛，露出驚訝的表情，認(rèn)真地聆聽。也經(jīng)常會有個別學(xué)生露出自豪的、“不屑”的神情，高舉小手，大聲叫喊：“老師，老師！我知道，我知道！”然后不管是否經(jīng)過老師的同意，他們便毫無忌憚地站起來喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來。接著會傳來另一個自豪的聲音“老師，這我也知道！”這時整個教室會嘰嘰喳喳吵成一團(tuán)，活像開一場劇烈的辯論會。不過一會兒，你要講的話題早被拋到了九霄云外。一年級的孩子們是快樂的天使，他們自己會開掘很多快樂的元素，還會將快樂的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師?？墒?，我總感覺到快樂中的些許憂傷。這個學(xué)期的工作都已經(jīng)完畢了，看著學(xué)生們的成績，我需要對自己這幾個月的教學(xué)工作做一些反思和總結(jié)：1、把教學(xué)作為支教實(shí)習(xí)的工作重點(diǎn)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。在我們開展工作之前，大家討論的結(jié)果就是將教學(xué)作為整個工作的重點(diǎn)。在支教期間，我們深深地感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我們花大力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學(xué)?；谶@種考慮，我們認(rèn)識到，沒有任何教學(xué)經(jīng)歷的我們，對于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)；同時作為一名支教老師，我們又應(yīng)該為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新穎的血液，為新課程的施行帶來新的理念、新的方法、新的活力！這樣就要求我們更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長期的、首要的工作去抓！2、學(xué)習(xí)和思想要同步，教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。從這些詳細(xì)條件出發(fā)，我作為班主任，在學(xué)生的思想工作上沒有做好。沒有充分的激發(fā)他們對美妙生活的向往，沒有很好的激發(fā)他們努力向上的動力。3、配合學(xué)校的工作，注入新的血液。閆莊小學(xué)，對于我們5個人的到來，大家都是滿懷希望的。我們帶來了新的理念，新的觀點(diǎn)。但工作中與學(xué)校的交融和溝通不是很多。4、團(tuán)隊的重要性。我們閆莊5個人是一個團(tuán)隊，我們的一言一行都代表著忻州師院大學(xué)生的形象。大家之間互相幫助，親如一家才能將工作很好的開展下來。每天朝夕相處的我們認(rèn)識的時間不長，在互相溝通上還是有些欠缺的。二、調(diào)研情況：我們的調(diào)研方向主要還是集中在學(xué)生，家長以及農(nóng)民的生活狀況方面。從我們調(diào)研的情況來看。村民的意識還是一個非常薄弱的環(huán)節(jié)，貧困落后現(xiàn)狀主要是由落后的意識造成的。例如，對方案生育仍帶有情緒，家庭人口眾多，重男輕女，對教育的認(rèn)識程度不夠。當(dāng)然這些是由有歷史，地理，文化，教育等方面的原因造成的。羅馬不是一天建成的，我們不能奢望平山乃至整個赫章在一夜之間有翻天覆地的變化。但閆莊要開展，教育一定要先行。要保證良好的教育，學(xué)校是一個方面，家庭也是一個重要的方面。如何施行好方案生育，對教育資的合理利用是非常重要的。同時政府的引導(dǎo)，對當(dāng)?shù)厝嗣竦男麄?，意識上的改變對當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的意義也是非常重要的。三、生活情況：得意的閆莊，難忘的四個多月。在這里生活是美妙的?？h，鄉(xiāng)政府無微不至的關(guān)心讓我們深受感動。每次見到我們都會問寒問暖的鄉(xiāng)政府羅書記，閔鄉(xiāng)長；怕我們對當(dāng)?shù)氐娘嬍巢涣?xí)慣總是變著方法給我們做出美味可口的飯菜的鄉(xiāng)政府食堂的大姐；經(jīng)常去串門的中心小學(xué)熊校長一家；還有很多很多的學(xué)生，老師都給了我們親人般的關(guān)心。每當(dāng)我們走在去學(xué)校的路上，孩子們都會熱情的叫我們，我們也會會心的一笑。課余時間和孩子們一起爬山，一起打球。支教的生活多么的美妙！雖然四個多月的支教工作對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的進(jìn)步是微缺乏道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好。無論是那些親愛的朋友，還是那些得意的孩子，我們之間的友情都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠(yuǎn)思念和同伴甘苦與共的生活，那些日子得到的歷練也將是我生命里最珍貴的財富。支教工作總結(jié)8俗話說，天下沒有不散的筵席。為期十五天的支教活動已經(jīng)圓滿完畢了。現(xiàn)就此次支教活動包括前期準(zhǔn)備，我將對自己這將近一個月的工作做一簡單總結(jié)。在此次支教活動中，我是宣傳組的一員同時也是文藝組組長，當(dāng)然我也是孩子們的代課老師，所以在活動正式開場之前，我們文藝組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備孩子們獎品，文藝匯演會場布置需要的裝飾品以及校方紀(jì)念品的采購工作，在宣傳組里，我們前期需要準(zhǔn)備對帶隊老師的采訪以及對我們活動的宣傳工作。作為一個代課老師，我需要提早準(zhǔn)備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生們，讓他們更好的承受我所教的東西?；顒诱介_場以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)展挑選，或者寫一些微信推送的稿子，隊長給我們每個人都了微信推送，所以宣傳組的成員也會輪流對當(dāng)天的稿子還有照片進(jìn)展推送，為了更好的宣傳我們這個活動。而身為文藝組的組長，我的責(zé)任可能會比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節(jié)目，每天下午的節(jié)目彩排，從節(jié)目的挑選到排練，從隊形到走位，我都會去和隊長商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現(xiàn)給他們的家長。我還需要對主持人進(jìn)展挑選以及簡單的培訓(xùn)。并且根據(jù)最后決定的節(jié)目寫出整場匯演的主持詞，安排好匯演的流程。除此之外，我身為盛夏之光支教隊的一員，我也會和大家一起參加調(diào)研。調(diào)研活動中，我主要負(fù)責(zé)記錄和詢問當(dāng)?shù)厝藛栴}。有時再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會去做，那就是早上的跑操和晚上的開會。早上六點(diǎn)二十大家準(zhǔn)時在學(xué)校操場集合，沿著山路鍛煉半個小時，回來之后就會有值班的小伙伴做好早餐。吃過早餐以后大家就開場各自的工作了;每天晚上隊長都會組織一次總結(jié)會，晚會會對自己一天的工作做一個總結(jié)，并且找出自己存在的問題，以便更好的改正，提升自己。以上就是我在這十五天的工作，雖然每天都會覺得很繁忙，但是很充實(shí)，在這十五天里，我也有疲倦過，有過很想家，有過想要放棄，但是看見孩子們的笑容，看見村民們的熱情，就會讓我覺得我又滿血復(fù)活了，我需要做好這些事，為了他們，更是為了我自己。人們都說贈人玫瑰手留余香，確實(shí)如此，這次活動不僅幫到孩子們，帶給他們一些快樂，更是對我們自己的一個鍛煉，我們也認(rèn)識了一群得意的孩子，學(xué)會了如何和孩子更好的交流，學(xué)會了互幫互助，在這十五天，我們十三個人真的做到了有福同享有難同當(dāng)。這段光陰將是我們十三個人一段共同美妙的回憶。支教工作總結(jié)9一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，勇挑重?fù)?dān)剛來報到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識到自己身上的擔(dān)子有多重。同時我們也暗下決心：要當(dāng)一名好老師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我們充分利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流，教孩子們擅長用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深化體驗(yàn)到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目的。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氣氛，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中考慮，在體驗(yàn)中感悟，在活動中升華。二、鉆研業(yè)務(wù)共同進(jìn)步在抓好教育教學(xué)工作的同時，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與××學(xué)校的老師共同討論新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策、如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，互相交流，共同進(jìn)步。通過與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷和人生的道理，更為朱良小學(xué)老師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、進(jìn)步素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真修改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時間修改作業(yè)，以便能及時對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種時機(jī)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的理論經(jīng)歷、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā);于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深化課堂去聽課，一方面進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。三、不負(fù)眾望全心投入面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，一定不會辜負(fù)大家對我們的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在自己的身后傳播下一路希望的火種。支教工作總結(jié)1020xx—20xx學(xué)年度，我們迎來了十一五規(guī)劃支教生活的第五年，在這一年中，通過與初中學(xué)生的接觸，跟雄武中學(xué)的老師共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作方案上有了新的認(rèn)識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟?，F(xiàn)將一年來的支教情況總結(jié)：一、思想認(rèn)識更加深化，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了雄武中學(xué)。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作那么地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了將來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn)。將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。二、業(yè)務(wù)程度的改良與進(jìn)步在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村根底教育加大投入的春風(fēng)，我有幸成為一名興義市支教老師，享受了政府對支教老師的關(guān)心。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、老師演示實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)工作的知識，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的程度進(jìn)步。我們的業(yè)務(wù)程度也有了較大的進(jìn)步。三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的典范一走進(jìn)雄武中學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，市教育局和豐都中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屢次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)心。雄武學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的典范。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與學(xué)生朝夕相處的時機(jī)。在給孩子良好典范的同時，也對學(xué)生的平安提供了實(shí)在的保障，我無愿無悔。四、一年來的成績與經(jīng)歷在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)開展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等，在有限的時間里進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)心下，我們雄武中學(xué)這片沃土上的學(xué)生也獲得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全市期末抽考中，我們班獲得了好成績，但我仍不能滿足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做奉獻(xiàn)。支教工作總結(jié)11光陰荏苒，河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊的實(shí)習(xí)工作接近尾聲，為真實(shí)的理解到頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)成長經(jīng)歷、教學(xué)心得、工作和生活情況，6月17日，藁城市教育局XX科長參加了由駐縣老師XX主持，藁城市各實(shí)習(xí)小組組長參與的河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊期末工作總結(jié)會議。會議在藁城市教育局召開。會議主體分三局部進(jìn)展：首先，駐縣XX老師首先對藁城各個實(shí)習(xí)小組的主要頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校，成員構(gòu)成等小組根本信息作了簡要的介紹。XX老師說明各個小組在投身到頂崗實(shí)習(xí)以來，秉承“艱辛奮斗、磨練意志、快樂頂崗、效勞當(dāng)?shù)亍钡男拍?，在學(xué)習(xí)、工作上均能有效地、快速的角色轉(zhuǎn)變，積極地配合頂崗中心工作。并在小組間、小組內(nèi)部形成了長短相較，優(yōu)劣互補(bǔ)，你追我趕，力爭上游的良好風(fēng)氣;在生活上能有效地克制各種困難，互相關(guān)心與幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。同時，能通過組織、參與各種各樣的活動，采用新的教學(xué)方式帶動學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，效勞當(dāng)?shù)貙W(xué)校，得到一致好評!XX科長在興致盎然、滿懷欣喜地聽取完XX老師的介紹后，首先對我們第十期頂崗支教藁城精英支隊的各項(xiàng)工作給予了高度的肯定和由衷的感謝。他說，實(shí)習(xí)生的到來為農(nóng)村根底教育注入了新穎的血液。為藁城市的教育工作做出了諸多奉獻(xiàn)。同時這次頂崗實(shí)習(xí)更是對實(shí)習(xí)生的一次難得的鍛煉。XX科長還旁征博引，鼓勵工作，激發(fā)我們的工作熱情，要我們在實(shí)習(xí)后期能再接再厲，圓滿完成頂崗支教任務(wù)。他以自身的工作經(jīng)歷告訴我們，作為一名老師應(yīng)具備“德才學(xué)實(shí)”，工作便是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。另外，XX科長的.講話從知識和師德的角度不斷地沖擊我們的聽覺，讓實(shí)習(xí)生受益匪淺。在事先理解到XX建同學(xué)是回民時，細(xì)心、平易近人的XX科長特地把午飯簡短的會餐安排在了一家餐廳。會議最后由藁城頂崗實(shí)習(xí)的八個小組對本組一學(xué)期來的工作、學(xué)習(xí)，開展的活動做了詳細(xì)的匯報，并就自身學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)歷總結(jié)提供了有價值的意見和建議。各實(shí)習(xí)小組感謝學(xué)校頂崗支教中心和藁城教育局，給了自身一個學(xué)習(xí)、鍛煉、成長和進(jìn)步的時機(jī)，感謝老師們對我們工作和生活上細(xì)致入微的關(guān)心。并表示這次實(shí)習(xí)讓自身對教育事業(yè)有了深化的認(rèn)識和理論的進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)將作為同學(xué)們?nèi)松囊还P財富而被。同學(xué)們也將繼續(xù)努力，毫不懈怠，做好實(shí)習(xí)完畢的各項(xiàng)工作交接等收尾工作。支教工作總結(jié)12我于XX年10月5日來到xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)的xx教學(xué)點(diǎn)做支教老師。教學(xué)點(diǎn)分三個年級，全部都是瑤族，分別住在xx及周圍的弄井、弄煉、弄行。這些孩子的爸爸出去打工了，有的沒有媽媽。他們每天上學(xué)要走四五非常鐘的山路，而且道路崎嶇，懸崖絕壁，陡峭難行。放學(xué)和休息日還要幫助家里做工。他們動手才能很強(qiáng)，他們有禮貌、講衛(wèi)生，他們純真、質(zhì)樸、快樂、活潑，他們是一群得意的孩子。我來到這里，除了教授他們語文、數(shù)學(xué)教程內(nèi)容之外，還做了以下一些工作：1、自己編題：以學(xué)生為對象，編一些語文、數(shù)學(xué)題增加他們的練習(xí)，進(jìn)步他們對學(xué)習(xí)的興趣。2、教他們學(xué)會3、家訪：這一學(xué)期我走訪了教學(xué)點(diǎn)所有學(xué)生家，理解他們的家庭背景和情況，與家長溝通。4、利用業(yè)余時間，給個別的學(xué)生補(bǔ)課5、生活上關(guān)心學(xué)生：每天早上給孩子們燒熱水洗手、洗臉、擦護(hù)手霜，為學(xué)生補(bǔ)綴衣服，為住校的學(xué)生做早晚飯，為患病的學(xué)生喂藥，為受傷的學(xué)生包扎。6、與學(xué)生同玩同樂：課間我們與學(xué)生一起玩打沙包，老鷹抓小雞、拔河、自設(shè)圈套，在山林中采花、唱歌、畫畫……7、與老師同甘共苦：我們一起將米、蛋、油、腸、肉、蔬菜搬運(yùn)回學(xué)校，我們一起為建立新的校舍搬運(yùn)鋼筋、卸水泥、扛竹竿……我們一起去家訪，進(jìn)展交流教學(xué)。走在陡峭的山崖絕壁間收到同事的保護(hù)和幫助，在生活上關(guān)心保護(hù)同事。8、去xx鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)展教學(xué)培訓(xùn)，并將中心學(xué)校老師的老師請來xx詳細(xì)知道我們的教學(xué)。我在此四個月的教學(xué)工作也有缺乏與遺憾：首先，我之前不是從事教育工作的，教學(xué)一年級全憑上學(xué)時掌握的內(nèi)容，但我們上學(xué)時已經(jīng)是四十多年前了，許多內(nèi)容名稱與當(dāng)前的都有所不同。開場我按照我學(xué)習(xí)時的邊旁部首的名稱教授，后來同事們與我交流，更正那些不同名稱。再者，我的教學(xué)方法也不得當(dāng)，感覺一年級是很好教的，但孩子們的領(lǐng)悟才能不一樣，有的孩子承受才能強(qiáng)，掌握得快一些，有些孩子的承受才能差，我講得不是很細(xì)，他們就完全不懂，反映在測試中，成績時好時壞，不太穩(wěn)定。例如此學(xué)期期末我們班就有一個學(xué)生的教學(xué)成績不及格。我感覺我們這些來做志愿者的支教老師，上崗前應(yīng)該進(jìn)展一段時間的教學(xué)培訓(xùn)，這樣才可能以更好的方式方法教授學(xué)生，也便于學(xué)生掌握知識。我來xx這幾個月，雖然不長，但令人難忘。支教工作總結(jié)13轉(zhuǎn)眼間支教生活即將完畢，回憶近三個月來的支教生活，可以贏得學(xué)生的喜歡，得到支教學(xué)校的肯定，對于我們來說真是莫大的撫慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。下面將工作總結(jié)歸納如下：一、聽課教研剛到學(xué)校，縣教育局就組織安排了語文，數(shù)學(xué)的教材培訓(xùn)和名課觀摩！讓初為老師的我們心中頓覺踏實(shí)很多、緊接著學(xué)校有安排了本校老師的觀摩課，讓我們受益匪淺！譬如俞海燕老師的課雖然沒有花哨的教具來相襯，但是卻很受學(xué)生的歡送，她可以用積極的狀態(tài)去感染學(xué)生，使課堂氣氛活潑起來，同時學(xué)生也在活動中學(xué)會了新知，很值得我們學(xué)習(xí)。二、評課教研在支教生活中，我們也參加了由校長組織的小組的評課活動，校長說的幾點(diǎn)使我印象深化：1、加強(qiáng)組織教學(xué)。老師應(yīng)注意有效的吸引生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)展提供良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。2、課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生。多給后進(jìn)生展示的時機(jī)，才能使各個程度段的學(xué)生平衡開展。3、及時溝通。老師不單是教學(xué)生，更是要及時與家長溝通，及時反應(yīng)，使學(xué)生全面開展。三、講課有感作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，開場甚至不敢走進(jìn)教室，不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學(xué)生講課！隨著連續(xù)的鍛煉，講課，評課，一步步改良自己的教學(xué)，如今已經(jīng)覺得自己完全勝任了老師這個角色！并且形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮了年輕大學(xué)生的特長，展現(xiàn)了我們的青春與活力！同時也在老老師的指導(dǎo)下，逐步向一名人民老師成長。四、支教樂趣幾個月的支教生活讓我開場期待早日工作，支教的生活遠(yuǎn)比在學(xué)校的生活充實(shí)，有趣、每天都會是不一樣的，只是學(xué)生就能給我?guī)聿簧贅啡?！學(xué)校的老師根本都是老老師，所以顯得格外親切，平易近人，對我們也非常關(guān)心！休息日還帶著我們?nèi)サ娘L(fēng)景區(qū)玩樂，吃民族特色小吃，體會別樣的邊疆風(fēng)情！五、小結(jié)兩個多月的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的。想想自己即將分開這里，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光輝將照亮我今后的教學(xué)之路。最后感謝在這兩個月來支教學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊老師蔡老師，謝謝他們在各個方面給與我們的關(guān)心和幫助。轉(zhuǎn)眼間支教生活即將完畢，回憶近三個月來的支教生活，可以贏得學(xué)生的喜歡，得到支教學(xué)校的肯定，對于我們來說真是莫大的撫慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。支教工作總結(jié)14今年夏天，對我來說，注定是難忘的。作為一名支教老師，我在安康市的唐莊小學(xué)度過了盛夏光陰。不等我細(xì)細(xì)整理，半個月的支教生活已經(jīng)完畢。轉(zhuǎn)眼回望，這一假期的支教生活中有成功，有失敗，有快樂，也有心酸。但這些都是值得思念的。在這段時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。(一)心態(tài)方面這次支教堅決了我要做一名優(yōu)秀老師的決心和信心。也讓我理解社會的現(xiàn)實(shí)，一個人要擔(dān)起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必需要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。(二)教學(xué)方面我?guī)У姆謩e是體育課和數(shù)學(xué)課，體育課上，我與學(xué)生共同游戲，仿佛