教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)

第頁共頁教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)1黨的群眾道路教育理論活動(dòng)xx督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作總結(jié)根據(jù)集團(tuán)公司黨的群眾道路教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，xx督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx部、xx部等x個(gè)單位教育理論活動(dòng)。督導(dǎo)組由xx任組長，xx任副組長，成員有xx、xx、等x人。督導(dǎo)組2月23日組建成立并參加總公司活動(dòng)辦公室組織的集中培訓(xùn)，3月2日開場進(jìn)駐督導(dǎo)單位開展督導(dǎo)工作。在大家的共同努力下，到目前已根本完成了第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作?，F(xiàn)將前期工作情況匯報(bào)如下。一、實(shí)在抓好督導(dǎo)組自身建立，以優(yōu)良過硬的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作打鐵還需自身硬。xx督導(dǎo)組強(qiáng)化自身建立，在督導(dǎo)組成立初期就建立了學(xué)習(xí)制度，提出了廉政紀(jì)律要求。1.建立學(xué)習(xí)制度，提升督導(dǎo)才能。為進(jìn)步督導(dǎo)組成員的政策理論程度、實(shí)在增強(qiáng)督導(dǎo)工作才能，xx督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度，要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步，在平時(shí)自學(xué)的根底上，堅(jiān)持每周組織一次集中學(xué)習(xí)，加深督導(dǎo)組成員對(duì)中央精神的理解和認(rèn)識(shí)，深化領(lǐng)會(huì)要求、吃透精神。通過學(xué)習(xí)，督導(dǎo)組成員的政策理論程度和督導(dǎo)工作才能得到了顯著提升，為督導(dǎo)工作的順利開展奠定了理論根底。2.提出紀(jì)律要求，樹立良好形象。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律，廉潔自律。在深化院所督導(dǎo)2期間，嚴(yán)格按照xx公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的標(biāo)準(zhǔn)住招待所、吃食堂，不參加單位安排的旅游、娛樂等活動(dòng)，不承受禮物、紀(jì)念品。嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，贏得了被督導(dǎo)單位的好評(píng)。二、堅(jiān)持原那么，從嚴(yán)督導(dǎo)，幫助各單位找準(zhǔn)“四風(fēng)”詳細(xì)表現(xiàn)找準(zhǔn)問題是解決問題的前提，進(jìn)步認(rèn)識(shí)是找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)到位是進(jìn)步認(rèn)識(shí)的根本。因此，教育理論活動(dòng)能否獲得實(shí)效，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)至關(guān)重要。xx督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求認(rèn)真開展督導(dǎo)工作，敢于認(rèn)真、敢于較真，推動(dòng)督導(dǎo)單位把教育理論活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位。1.制訂督導(dǎo)工作方案。集中培訓(xùn)完畢后，督導(dǎo)組立即深化在京各單位走訪，并與京外各單位獲得聯(lián)絡(luò)，理解各單位經(jīng)營工作和教育理論活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作情況，將二者科學(xué)合理地結(jié)合起來，本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原那么，編制了實(shí)在可行的督導(dǎo)工作方案。2.下發(fā)通知明確要求?；顒?dòng)初期，各單位對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、程序等不非常清楚，不知如何開展工作，為了使被督導(dǎo)單位可以全面理解教育理論活動(dòng)的各項(xiàng)要求、方法步驟，對(duì)活動(dòng)的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù)，督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾道路教育理論活動(dòng)督導(dǎo)組進(jìn)駐xx〔單位名稱〕的3通知》和《督導(dǎo)工作相關(guān)事項(xiàng)》兩份材料，下發(fā)各單位。明確告知各單位：教育理論活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和要求，單位需要做的準(zhǔn)備工作、需要提供的相關(guān)資料，以及督導(dǎo)工作程序、內(nèi)容、紀(jì)律要求等，為各單位開展教育理論活動(dòng)提供了第一份詳細(xì)的指導(dǎo)材料。3.嚴(yán)格審閱施行方案。督導(dǎo)組在審閱各單位活動(dòng)施行方案時(shí)，發(fā)現(xiàn)局部單位簡單套用總公司施行方案，方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原那么性的，操作性不強(qiáng)。督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí)，對(duì)這些單位提出了指導(dǎo)性的意見和建議，催促這些單位進(jìn)一步詳細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使之更具針對(duì)性和可操作性，力求把教育理論活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。同時(shí)，結(jié)合各單位實(shí)際，認(rèn)真撰寫督導(dǎo)組組長在學(xué)習(xí)宣貫會(huì)上的講話稿。增強(qiáng)講話的針對(duì)性，使講話不流于形式，更具指導(dǎo)意義。4.組織訪談?wù)髑笠庖?。學(xué)習(xí)宣貫會(huì)后，督導(dǎo)組組織對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)展民主評(píng)議，并通過個(gè)別談話的方式征求職工群眾意見。為了杜絕“四多四少”現(xiàn)象，幫助領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)查實(shí)問題，督導(dǎo)組采取盡量多項(xiàng)選擇取談話對(duì)象、談話時(shí)引導(dǎo)職工群眾聚焦“四風(fēng)”提問題的方式進(jìn)展訪談。第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)組共參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)xx次，組織民主評(píng)議xx次，發(fā)放《民主評(píng)議表》xx份，個(gè)別訪談xx人，訪談?dòng)涗浌灿?jì)xx字，進(jìn)展梳理歸納后，形成意見xx條。初步查找出了影響各單位科學(xué)開展的突出問題和群眾反映4強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為下一步查擺問題、開展批評(píng)奠定了良好的根底。5.催促深化查找問題。各單位學(xué)習(xí)宣貫會(huì)完畢后，為保證教育理論活動(dòng)第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作不走過場，收到成效，督導(dǎo)組再次起草、下發(fā)《通知》，貫徹落實(shí)中央督導(dǎo)組工作座談會(huì)精神，按照“五個(gè)不放過”的原那么，對(duì)第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出詳細(xì)要求。催促活動(dòng)開展不到位的單位立即糾正重工作、輕活動(dòng)的傾向，深化學(xué)習(xí)，聚焦“四風(fēng)”查找問題。為了進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)收到成效，督導(dǎo)組長經(jīng)常到各單位走訪，理解學(xué)習(xí)和征求意見情況，催促指導(dǎo)各單位扎實(shí)開展活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)后期，xx督導(dǎo)組沒有放松督導(dǎo)工作，定期與各單位聯(lián)絡(luò)，理解情況，指導(dǎo)各單位開展“回頭看”工作，認(rèn)真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點(diǎn)，查找開展教育施行活動(dòng)過程中存在的缺乏，進(jìn)展整改，為第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。6.撰寫材料反應(yīng)信息。xx督導(dǎo)組非常重視信息反應(yīng)工作，每次參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)、座談會(huì)后，督導(dǎo)組都要認(rèn)真總結(jié)、分析^p各單位活動(dòng)中的特色和亮點(diǎn)、問題和缺乏，及時(shí)反應(yīng)給督導(dǎo)單位，同時(shí)推廣、介紹其他單位活動(dòng)中好的經(jīng)歷、好的做法，促進(jìn)教育理論活動(dòng)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。督導(dǎo)組還堅(jiān)持撰寫各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動(dòng)中的特色亮點(diǎn)、總公司領(lǐng)導(dǎo)深化基層簡報(bào)等材料，上報(bào)總公司教育理論活動(dòng)辦公室，5反應(yīng)工作信息，使總公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)掌握督導(dǎo)工作第一手材料，及時(shí)給予指導(dǎo)。督導(dǎo)組發(fā)揮了上情下達(dá)、下情上報(bào)的作用。截至目前xx督導(dǎo)組共撰寫、上報(bào)信息xx份。三、各單位黨委高度重視，教育理論活動(dòng)豐富多彩、初見成效教育理論活動(dòng)開展以來，在總公司教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，各單位積極行動(dòng)，督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心指導(dǎo)，黨委班子帶頭示范，二級(jí)單位先行一步，三級(jí)單位壓茬跟進(jìn)，各項(xiàng)工作有方案、按步驟穩(wěn)步推進(jìn)，開局良好。xx單位，結(jié)合活動(dòng)要求聯(lián)絡(luò)實(shí)際，防止“空對(duì)空”要求，以推動(dòng)中心工作為平臺(tái)，主動(dòng)深化企業(yè)開展調(diào)查研究、把解決問題作為落腳點(diǎn)。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，防止“封閉式”內(nèi)循環(huán)的要求，在內(nèi)部征求意見的同時(shí)，深化與企業(yè)職工和業(yè)務(wù)部門進(jìn)展面對(duì)面座談，誠懇承受大家對(duì)部門的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和部門作風(fēng)建立提出的意見建議。xx單位，在作風(fēng)建立上，領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)承受全部門乃至全行業(yè)監(jiān)視，為全體員工作出表率。xx單位，將問題的整改納入績效考核，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與整改落實(shí)同步進(jìn)展，定期通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)完成較好的支部和部門給予表彰，同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況以簡報(bào)形式下發(fā)各支部。xx單位，開展活動(dòng)出實(shí)招務(wù)實(shí)效。班子成員帶頭主動(dòng)深化聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”問題及制約部門改革開展的突出問題，上門聽取意見；結(jié)合學(xué)習(xí)教育，在部門內(nèi)部開展“四風(fēng)”問題大討論，重點(diǎn)6梳理“四風(fēng)”問題在一部門的詳細(xì)表現(xiàn)形式，眼睛向內(nèi)查找問題。xx單位，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)繁忙這一情況，利用下班后、休息日擠出時(shí)間組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)次數(shù)超過規(guī)定要求，采取多種形式召開座談會(huì)xx多場次，廣泛聽取群眾意見。活動(dòng)表達(dá)出學(xué)習(xí)教育扎實(shí)、征求意見廣泛的特點(diǎn)。在第一環(huán)節(jié)活動(dòng)中，各單位通過多種形式廣泛搜集各方面意見建議，經(jīng)匯總、整理，形成了各方面意見和建議共xx條。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議xx條，其中形式方面xx條、官僚方面xx條、享樂方面xx條、奢靡之風(fēng)及其他方面xx條；對(duì)班子成員的意見和建議xx條，其中形式方面xx條、官僚方面xx條、享樂方面xx條、其它方面xx條。目前，各院所學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)目的任務(wù)根本完成，并初見成效，已做好進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以上為xx督導(dǎo)組教育理論活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作情況，報(bào)告完畢。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)2按照教育理論活動(dòng)督導(dǎo)組互查工作方案的要求，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)特色、互相促進(jìn)的原那么，在組織檢查組成員研究討論、明確個(gè)人分工、印制檢查表格、提早與檢查單位銜接的根底上，集中時(shí)間，從“一把手”責(zé)任落實(shí)，學(xué)習(xí)教育，聽取意見，即知即改，特色亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育“回頭看”等八個(gè)方面，對(duì)有關(guān)部門單位教育理論活動(dòng)開展情況進(jìn)展了檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：一、檢查情況一是安排部署到位。各單位按照總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本單位的活動(dòng)施行方案，認(rèn)真審定了領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)講話，確保了活動(dòng)有序扎實(shí)啟動(dòng)開展。各單位對(duì)教育理論活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作安排詳細(xì)、推進(jìn)有力，并根據(jù)督導(dǎo)建議，及時(shí)糾偏、抓好整改，促進(jìn)了活動(dòng)不偏不虛不空。各單位的“一把手”可以認(rèn)真履行教育理論活動(dòng)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真謀劃，親自過問，跟蹤問效，把活動(dòng)抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，真正把自己主動(dòng)擺進(jìn)活動(dòng)之中。二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。各單位在教育理論活動(dòng)啟動(dòng)前后，制定了學(xué)習(xí)方案，征訂、整理了學(xué)習(xí)資料，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、專題輔導(dǎo)、觀看電教片、知識(shí)測試、心得體會(huì)交流、換位考慮大討論、承受____傳統(tǒng)教育等豐富多樣的方式，組織開展學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)。各單位根據(jù)教育理論活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作的要求，及時(shí)安排部署，對(duì)照“五看”內(nèi)容，組織開展了自查，分析^p了存在的問題，明確了改良措施。三是征求意見廣泛。各單位堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問題導(dǎo)向，立足工作特點(diǎn)，制定了征求意見工作方案，明確細(xì)化了征求意見范圍、內(nèi)容和方式，全方位、多渠道開展了征求意見活動(dòng)。四是即知即改迅速。各單位根據(jù)征求到的意見建議情況，針對(duì)已確定為即知即改的問題，結(jié)合工作特點(diǎn)，加大問題的整改力度，以問題整改回應(yīng)群眾關(guān)切。各單位對(duì)建章立制工作比擬重視，通過列出制度清單和制定制度廢、改、立的方案，建立、修訂和完善了相關(guān)制度，及時(shí)把活動(dòng)中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面，確保作風(fēng)建立落到實(shí)處。五是特色成效明顯。各單位結(jié)合業(yè)務(wù)工作情況，確定“自選動(dòng)作”，建立完善了施行方案、工作措施等，做到了既有總綱又有抓手，防止有口號(hào)沒有本質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。六是氣氛營造適度。各單位通過橫幅、圖版、漫畫等方式，在醒目位置適度進(jìn)展了氣氛營造，以此進(jìn)步群眾參與教育理論活動(dòng)的知曉率，引導(dǎo)群眾廣泛參與到活動(dòng)中。二、存在的缺乏一是學(xué)習(xí)深度不夠，在常學(xué)常新方面還有差距。大局部單位累計(jì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間都超過了56小時(shí)，但是還存在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)代替規(guī)定篇目的傾向，對(duì)群眾道路教育理論活動(dòng)的最新精神、最新理論政策跟進(jìn)學(xué)習(xí)還不夠。局部單位對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱不到位。有些單位集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄和個(gè)人學(xué)習(xí)還存在記載時(shí)間不清，記寫內(nèi)容要么通篇抄錄，要么就是只寫標(biāo)題。局部單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心得體會(huì)審核把關(guān)不嚴(yán)格、不到位，結(jié)合思想、工作實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)不夠，存在趕進(jìn)度、完任務(wù)、湊篇數(shù)的現(xiàn)象。二是征求意見情況匯總梳理不及時(shí)，在聚焦“四風(fēng)”方面還有差距。局部單位的`征求意見的方式還不夠全面，對(duì)征求意見的根底資料情況匯總不及時(shí)、不詳細(xì)，沒有對(duì)照“四風(fēng)”方面的各種表現(xiàn)進(jìn)展梳理分析^p。從征求到的意見看，局部單位存在“兩多兩少”，即：班子問題多、個(gè)人問題少，工作建議多、“四風(fēng)”問題少，局部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”問題自查還不扎實(shí)、不深化。三是典型開掘不夠，在深度提煉方面還有差距。各單位對(duì)典型的示范引領(lǐng)作用認(rèn)識(shí)不到位，典型培樹工作重視程度不夠，不注重平時(shí)的發(fā)現(xiàn)挖掘，各類典型的總結(jié)提煉還有差距。四是整改臺(tái)賬不標(biāo)準(zhǔn)，在整改措施針對(duì)性還有差距。局部單位建立的問題整改臺(tái)賬中對(duì)征求意見的方式?jīng)]有注明，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的局部問題整改措施不詳細(xì)，可操作性不強(qiáng)，尚未從制度的層面穩(wěn)固作風(fēng)建立成果。三、工作建議一是進(jìn)一步深化“回頭看”工作。各單位學(xué)習(xí)教育“回頭看”的工作大都停留在紙上，處在安排階段，抓查補(bǔ)漏、跟蹤落實(shí)還不夠，建議各單位繼續(xù)對(duì)照“五看”要求，進(jìn)一步做實(shí)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作，真正深化學(xué)習(xí)教育。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)問題整改臺(tái)賬格式。通過督導(dǎo)組互查，普遍存在問題整改臺(tái)賬格式不一的現(xiàn)象，建議教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在與各督導(dǎo)組會(huì)商的根底上，建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問題整改臺(tái)賬樣本，并對(duì)整改時(shí)限明確要求。三是及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)特色。各單位在教育理論活動(dòng)中，或多或少有開展活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)工作，建議各單位加大工作力度，及時(shí)總結(jié)提煉，加強(qiáng)言論宣傳。教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)3今年7月，我受組織安排，到縣委黨的群眾道路教育理論活動(dòng)第二督導(dǎo)組工作，半年光陰轉(zhuǎn)眼即過。現(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面把握督導(dǎo)方法按時(shí)參加縣委組織的督導(dǎo)組全體成員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、地區(qū)及縣有關(guān)活動(dòng)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動(dòng)的深化開展，及時(shí)學(xué)習(xí)開展黨的群眾道路教育理論活動(dòng)的相關(guān)文件和要求部署，學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，充分領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神及安排，并認(rèn)真將精神傳達(dá)給所督導(dǎo)的單位，做好指導(dǎo)督查工作。二、深化履職，扎實(shí)完成督導(dǎo)任務(wù)在教育理論活動(dòng)開展的每一個(gè)環(huán)節(jié)，本人認(rèn)真學(xué)和自治區(qū)學(xué)教辦相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照要求制定督導(dǎo)工作方案，明確任務(wù)分工，細(xì)化工作安排等。深化到所督導(dǎo)的單位及鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕，搜集和理解所根本情況，與其黨委〔黨組〕書記談話溝通，及時(shí)理解其教育理論活動(dòng)開展情況，聽取對(duì)督導(dǎo)組工作的意見建議，并向所督導(dǎo)單位提出工作建議。全程參加所督導(dǎo)單位教育理論活動(dòng)相關(guān)重要會(huì)議和重要活動(dòng)，包括發(fā)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子或?qū)ｎ}組織生活會(huì)等。及時(shí)向縣委黨的群眾道路教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出意見建議。總結(jié)推薦典型經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和分析^p存在的問題，并催促解決。搜集各督導(dǎo)單位活動(dòng)簡報(bào)，及時(shí)推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)。審閱相關(guān)材料。審閱所督導(dǎo)單位教育理論活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子或組織生活會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子成員____、領(lǐng)導(dǎo)班子通報(bào)材料等，調(diào)閱黨委〔黨組〕書記在發(fā)動(dòng)大會(huì)上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導(dǎo)單位對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面的民主評(píng)議表，匯總評(píng)議結(jié)果。整理匯總所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面存在的突出問題，并將兩個(gè)匯總結(jié)果反應(yīng)給所督導(dǎo)單位。個(gè)別談話聽取意見。根據(jù)“如何評(píng)價(jià)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問題及改良的意見建議、對(duì)搞好本次教育理論活動(dòng)有哪些意見建議”的談話口徑，發(fā)放談話預(yù)告，記錄談話過程，深化理解掌握所督導(dǎo)單位存在的四風(fēng)問題等。匯總上報(bào)相關(guān)材料。起草督導(dǎo)組階段性工作開展情況，以及對(duì)下一步工作工作的安排以及教育理論活動(dòng)辦布置的相關(guān)任務(wù)，匯總上報(bào)。三、嚴(yán)守紀(jì)律，實(shí)在確保督導(dǎo)成效開展督導(dǎo)工作以來，本人嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，按時(shí)到崗離崗，不遲到早退，及時(shí)準(zhǔn)確與所督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)，交換工作意見，收取工作文件，及時(shí)反應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)意見。嚴(yán)守督導(dǎo)紀(jì)律，確保民主評(píng)議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強(qiáng)烈的涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的四風(fēng)問題，不外泄，不隱埋，及時(shí)處理，談話提醒，確保暢通。嚴(yán)格把關(guān)，在審閱相關(guān)方案、方案，尤其是所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員____、整改方案，嚴(yán)格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實(shí)與成效。四、認(rèn)真總結(jié)，深化吸收督導(dǎo)意義回憶半年來的督導(dǎo)工作，本人照舊存在缺乏,面對(duì)自己及朋友的單位，有時(shí)礙于情面，被動(dòng)履職，未能積極主動(dòng)提出工作要求。參加本次督導(dǎo)組工作，借著黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，扎實(shí)查擺自己存在問題，深化分析^p了原因，考慮并即知即改，重新認(rèn)識(shí)了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學(xué)角度樹立建立美妙生命的目的定位，對(duì)今后的生活有了明確的方向。教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作總結(jié)4各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾道路教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們第三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個(gè)單位的群眾道路教育理論活動(dòng)督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育理論活動(dòng)正式啟動(dòng)以來，按照“調(diào)查研究、催促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé)，第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫助不添亂、從嚴(yán)不放松”，有效促進(jìn)了被督導(dǎo)單位理論教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序、安康開展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展以來督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：一、活動(dòng)開展以來督導(dǎo)組工作情況。按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫助不添亂、從嚴(yán)不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅(jiān)持全程督導(dǎo)，全面參與，努力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)有效推進(jìn)督導(dǎo)工作。管領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)工作聯(lián)絡(luò)員，為活動(dòng)的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅(jiān)持“三個(gè)緊緊依靠”的工作原那么〔即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作〕，努力做好三點(diǎn)。一是及時(shí)上傳下達(dá)，確保被督導(dǎo)單位時(shí)刻與黨工委最新要求同步，保證活動(dòng)有序開展；二是嚴(yán)格把關(guān)審核，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善理論活動(dòng)方案，對(duì)個(gè)別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準(zhǔn)，規(guī)定動(dòng)作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅(jiān)持現(xiàn)場參會(huì)指導(dǎo)，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局發(fā)動(dòng)大會(huì)，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局結(jié)合支部發(fā)動(dòng)大會(huì)，并于3月12日參加了旺莊街道的發(fā)動(dòng)大會(huì)。在各單位會(huì)議現(xiàn)場，現(xiàn)場提出意見，現(xiàn)場提出問題，現(xiàn)場溝通解決。通過全程參與被督導(dǎo)單位教育理論活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，為各單位活動(dòng)預(yù)熱升溫，營造良好的活動(dòng)氣氛。2、廣開言路，全面深化開展督導(dǎo)談話活動(dòng)。聽取意見作為第一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作，我們第三督導(dǎo)組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深化被督導(dǎo)單位開展談心談話活動(dòng)，涉及人數(shù)204人，其中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導(dǎo)，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數(shù)多，面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意見、建議，談話活動(dòng)獲得了良好成效。我們已認(rèn)真搜集整理記錄在案的意見建議，并第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展了匯報(bào)。3、從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾道路教育理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導(dǎo)組又分別對(duì)旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個(gè)單位的活動(dòng)開展情況進(jìn)展了集中督導(dǎo)檢查，并采用“下沉一級(jí)”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導(dǎo)檢查中，第三督導(dǎo)組認(rèn)真履職、從嚴(yán)督導(dǎo)，緊緊圍繞查看臺(tái)帳資料、聽取“一把手”情況匯報(bào)等7大內(nèi)容開展督導(dǎo)，理解掌握了第一手活動(dòng)資料，堅(jiān)決從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。二、被督導(dǎo)單位活動(dòng)情況。截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進(jìn)展，各單位即將進(jìn)入查擺問題、開展批評(píng)工作。通過督導(dǎo)檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動(dòng)作根本都能扎實(shí)推進(jìn)。聽取意見方面，各單位共計(jì)開展座談會(huì)46次，單位談心談話163人，邀請(qǐng)群眾評(píng)議1917人次，搜集信箱郵件97件，結(jié)對(duì)幫扶困難群眾137人次，開展專題調(diào)研44次，發(fā)放意見征求表845張。征求意見方面，各單位已搜集到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見17條，關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見66條，關(guān)于搞好教育理論活動(dòng)的意見47條，其他相關(guān)意見413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺(tái)整改方案21個(gè)。在這其中各單位在規(guī)定動(dòng)作做到位同時(shí)，自選動(dòng)作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)絡(luò)點(diǎn)單位旺莊為例，為做好本次理論教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個(gè)載體。一是做亮“大學(xué)堂”。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂適時(shí)學(xué)；開設(shè)周六學(xué)堂系統(tǒng)學(xué)；開設(shè)民生學(xué)堂深化學(xué)。二是做實(shí)“小論壇”。在《旺