2018屆高考二輪專題十六力學實驗

專題十六力學實驗主要題型：填空題知識熱點 (1)命題規(guī)律

1、試題“來源于教材而不拘泥于教材”。2、試題側(cè)重對學生獨立完成實驗的能力的考查。3、命題不回避學生做過的經(jīng)典實驗，只是在經(jīng)典實驗基礎(chǔ)上做有限的變化，考查學生獨立解決新問題的能力和知識遷移能力。紙帶數(shù)據(jù)處理基本可分為四類1、刻度尺的讀數(shù)2、計數(shù)點間的時間間隔3、求瞬時速度4、求加速度考向一“紙帶類”實驗(一套裝置、一條紙帶串聯(lián)力學五個實驗)例1、已知d1＝8.00cm，d2＝17.99cm，d3＝30.00cm，d4＝44.01cm。每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s。則打C點時小車的速度VC＝________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度

例2、已知d1＝8.00cm，d2＝17.99cm，d3＝30.00cm，d4＝44.01cm。每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s。小車的加速度a＝________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4.(探究速度隨時間變化的規(guī)律)(2015·南京市高三教學測試)(1)如圖6所示為“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置圖，按照實驗要求應(yīng)該(

)圖6A.先釋放小車，再接通電源B.先接通電源，再釋放小車C.同時釋放小車和接通電源(2)本實驗必須(

)A.要平衡摩擦力B.要求懸掛物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量C.上述兩項要求都不需要CB(3)如圖7為在“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中，得到的紙帶，從中確定五個計數(shù)點，量得d1＝8.00cm，d2＝17.99cm，d3＝30.00cm，d4＝44.01cm。每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s。則打C點時小車的速度vC＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)圖76.(驗證機械能守恒定律)某同學利用如圖9所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒圖9(1)現(xiàn)提供如下器材：A.小車B.鉤碼C.一端帶滑輪的長木板D.細繩E.電火花打點計時器F.紙帶G.毫米刻度尺H.游標卡尺I.低壓交流電源J.220V交流電源實驗中不需要的器材是________(填寫器材前的字母)，還需要的器材是________。(2)為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足________。(3)小明和小軍同學在做該實驗時，小明認為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足(2)問中小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認小明的看法，你認為小明的看法________(選填“正確”或“不正確”)，理由是_____________________________________________________。HI天平M＜＜m不正確因為平衡摩擦力后，摩擦力還做負功，系統(tǒng)機械能不守恒。(4)兩位同學統(tǒng)一觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標號為0～6)，測出相關(guān)距離如圖10所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式____________________________。(設(shè)小車質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T)圖10遷移：某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數(shù)據(jù)為實際距離，小球質(zhì)量m=0.2kg（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：⑴由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=

m/s；⑵從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量=

J，動能減少量=

J；⑶在誤差允許的范圍內(nèi)，若與近似相等，從而驗證了機械能守恒定律。由上述計算得

(選填“＞”、“＜”或“=”