四年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-繪本閱讀課No school today 譯林版（三起）

四年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-繪本閱讀課Noschooltoday譯林版（三起）一、課程背景本次課程的教學(xué)對象為四年級學(xué)生。本次閱讀的繪本為《Noschooltoday》（今天停課了）。本書是英國作家霍普·道奇（HopeDodge）所作，故事講述的是幾個學(xué)生怎樣度過停課的一天。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握一些關(guān)于度過放學(xué)的一天的日常英語表達(dá)。2、通過閱讀繪本，學(xué)生們能夠了解“snowday”的含義并拓寬學(xué)生們的詞匯量。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對閱讀英文繪本的興趣，并積極參與其中。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，以激發(fā)學(xué)生們閱讀英文繪本的動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)過程1、引入（5分鐘）老師將課堂氣氛調(diào)整到輕松愉快的狀態(tài)，和學(xué)生進(jìn)行簡單的英文問候：“Goodmorning!Howareyoutoday?”學(xué)生們回答后，老師向?qū)W生介紹本次課程的主題——是關(guān)于放學(xué)的一天。2、閱讀繪本（15分鐘）老師將繪本發(fā)給學(xué)生們，由學(xué)生自己閱讀故事，老師在旁邊幫助解決學(xué)生們的疑惑。3、排練日常英語表達(dá)（15分鐘）老師根據(jù)繪本內(nèi)容，進(jìn)行日常英語表達(dá)的練習(xí)。如：“Itissnowdaytoday.”，“It’sfreezingoutside.”等等。4、小組交流（15分鐘）老師組織學(xué)生進(jìn)行小組交流，讓學(xué)生們分享自己在讀繪本時的感受，并相互分享一些新的英語表達(dá)。5、總結(jié)（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本次課堂內(nèi)容，并強(qiáng)化學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗，以幫助學(xué)生們更好的掌握本次所學(xué)內(nèi)容。四、板書設(shè)計本課程板書設(shè)計如下：板書設(shè)計板書內(nèi)容：NoschooltodayItissnowdaytoday.It’sfreezingoutside.五、教學(xué)評估1、自我評估老師在課堂教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行自我評估，在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)效果。2、學(xué)生評估學(xué)生在班級內(nèi)評價本節(jié)課的教學(xué)效果，包括老師的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的難度與實用程度等。六、教學(xué)資源1、《Noschooltoday》繪本2、課堂板書3、課堂PPT七、教學(xué)反思本次課程主要是幫助學(xué)生了解“snowday”這一英語表達(dá)，并通過繪本閱讀激發(fā)學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣。具體到教學(xué)過程中，我們還可以加入口語練習(xí)、影音同步學(xué)習(xí)等教