語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)試題與經(jīng)驗(yàn)(含13年初試7年復(fù)試真題)一(轉(zhuǎn))

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)試題與經(jīng)驗(yàn)（含13年初試7年復(fù)試真題）一（轉(zhuǎn)）收到通知書了，在家閑著沒事做，把〃外院男生〃學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)貼翻出來結(jié)合其他網(wǎng)上的資料和自己的一些想法修訂一下，畢竟兩三年過去了，變化還是比較多的。之前在那個(gè)帖子里獲得的信息非常多，復(fù)習(xí)的過程中學(xué)長也幫了不少忙，現(xiàn)在修訂一下算是回報(bào)吧，嗯，要學(xué)會(huì)感恩。希望對想考的童鞋們有幫助，也希望以后有人繼續(xù)下去哈。主要是按應(yīng)用語言學(xué)方向來說明，對外漢語方向的可以參考初試準(zhǔn)備部分，因?yàn)轭}都一樣是應(yīng)用語言學(xué)方向的老師出的?？傮w來說對外漢語方向比應(yīng)用語言學(xué)熱門，招的人多報(bào)考的人也多。（題外話一下，為什么那么少男生考啊，應(yīng)用語言學(xué)方向每年都只有一兩個(gè)上線。悲劇啊。學(xué)長說，男生上線必錄取，考慮吧。）附原帖地址：http:初試主要以考試大綱為主，而不以某本參考書為主，因?yàn)闆]有哪本書包含了大綱的全部內(nèi)容?？偟膩碚f，語言學(xué)基礎(chǔ)理論部分以岑運(yùn)強(qiáng)的《語言學(xué)基礎(chǔ)理論》和葉蜚聲、徐通鏘的《語言學(xué)綱要》為主，同時(shí)也要重視應(yīng)用語言學(xué)的復(fù)試參考書于根元的《應(yīng)用語言學(xué)概論》，因?yàn)槌踉嚧缶V中的語言學(xué)學(xué)科體系、語言能力、合作原則等一些內(nèi)容它也涉及到了。有余力的可以關(guān)注一下陸儉明的《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，主要是看它有關(guān)句子的分析方法部分，寫得比較清楚。還可以看看朱德熙的《語法講義》，主要供回答分析題用。綜合考試同樣應(yīng)以考試大綱為主?，F(xiàn)代漢語主要看黃廖版的《現(xiàn)代漢語》。這本書要反復(fù)地看。胡裕數(shù)的《現(xiàn)代漢語》也不能忽視。古代漢語主要看王力的《古代漢語》一、”二冊，其中又以第一冊為重點(diǎn)。也可采用郭錫良的《古代漢語》，通論部分更有條理，同時(shí)它的形式也更接近考試題型。#/11D、20世紀(jì)初期2、——被認(rèn)為是語文學(xué)的三個(gè)源頭3、語言符號(hào)具有可變性的根本原因在于語言符號(hào)的--A、任意性B、強(qiáng)制性C、離散性D、線性4、從社會(huì)角度劃分出來的最小的語音單位是什么？5、【m、I、b、d］這一組因素共同的區(qū)別特征是什么？6、下列說法正確的是A、語言是第一性的，言語是第二性的。B、漢字是一種自源文字C、〃易〃與〃誼〃是一組同音字D、〃兵〃的本義和基本義都是指〃士兵〃7、英語〃reformer〃中的〃是A、構(gòu)詞語素B、構(gòu)形語素C、成詞語素D、詞根語素8、〃奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)〃這個(gè)詞包含的語素?cái)?shù)量是A、2B、3C、4D、79、世界上最早的表音文字是什么？10、”下列語句中符合變換要求的平行句式是A、小張賣了十斤米一一小張賣了五公斤米B、小張賣了十斤米一一小李把十斤米賣了C、十斤米被小張賣了一一小張把十斤米賣了D、小張賣了五公斤米一一小張把十斤菜賣了三、分析題1、請描述下列音素的全部區(qū)別特征。⑴[的⑴[u]2、用層次分析法分析下列詞組（要求分析到詞）1）詞義的形成過程是人腦對客觀事物分析、選擇、概括的過程2）跑過去把那本書拿來3、分析下列組合中的歧義情況，說明歧義產(chǎn)生的原因并想辦法消除歧義。1）我說不好2）考研究生4、設(shè)置不同的語境，用不同的語句形式表達(dá)〃請對方吃飯〃這一相同意思，呈現(xiàn)不同的風(fēng)格效果（至少三個(gè)）5、:判斷正誤并說明理由1）輔音的特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)氣流在口腔中形成受阻，不振動(dòng)聲帶。2）文字是記錄語言的輔助**際工具，語言不能發(fā)生突變，因此文字也不能發(fā)生突變。3）句法關(guān)系和語義關(guān)系是一碼事。4）〃酸〃和〃不酸〃不是一對反義詞。四、問答題：（每題10分）1,請舉例說明什么是語言符號(hào)的任意性.2,什么叫詞義的模糊性?產(chǎn)生的原因是什么？會(huì)阻礙言語交際嗎?請舉例說明。3,什么叫非語言交際手段?非語言交際手段和言語交