第5課時(shí) 秋游第一課時(shí)（教案 ）- 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-北師大版

第5課時(shí)秋游第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)了解秋天的特點(diǎn)和景象。掌握秋天的四季景色。初步了解秋季的植物和動(dòng)物。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握秋天的特點(diǎn)和景象。掌握秋天的四季景色。三、教學(xué)難點(diǎn)初步了解秋季的植物和動(dòng)物。童話故事《秋天的好處》的自我認(rèn)知和感受。四、課前準(zhǔn)備教材：北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)工具：教師課件，多媒體設(shè)備，手工制作秋天樹葉、水果、蔬菜等素材。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備講述秋天故事和圖片（自己的日記，秋天收集的樹葉和果實(shí)），比如“白兔的故事”，《豐收的話》等。五、教學(xué)過程1.熱身教師自備源于秋天的圖片、學(xué)生所帶的圖片，孩子們交流日記、回憶秋天。2.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)用視頻展示秋天的特點(diǎn)，借鑒圖片展示秋天的樣子。展示有對(duì)岸風(fēng)光、田野里的景象、三合堂黃昏、湖泊的綠。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生在扮演秋天、吃秋天、收集秋天、發(fā)出秋天的聲音、講述秋天的故事、拍攝秋天的影像等自主學(xué)習(xí)中探究秋天的樣子。4.教師團(tuán)體教學(xué)①團(tuán)體活動(dòng)1:討論“自然界中有哪些動(dòng)植物是秋天的代表性品種？”教師分組學(xué)生，用討論的方式說出動(dòng)植物的秋天品質(zhì)。討論的題目可能包括：樹葉變化，野生果子，野生花卉，動(dòng)物的存活和繁殖等。討論后，從學(xué)生的日記和收集品中精選出一些秋天的代表性品種。②團(tuán)體活動(dòng)2:討論《秋天的好處》的自我認(rèn)知和感受教師組織學(xué)生閱讀和探討《秋天的好處》，并分享自我認(rèn)知和感受。6.教學(xué)反饋教師聽取學(xué)生發(fā)言和展示，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定的鼓勵(lì)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，及時(shí)反饋教學(xué)成果，知道哪些要矯正，了解需要加強(qiáng)的內(nèi)容和必要的學(xué)習(xí)方法。六、教學(xué)小結(jié)通過這節(jié)課，孩子們掌握了秋天的特點(diǎn)和景象，并初步了解了秋季的植物和動(dòng)物。童話故事《秋天的好處》讓孩子們加深了對(duì)秋天的理解。教師與學(xué)生通過團(tuán)體活動(dòng)交流討論和分享，提高了整個(gè)教學(xué)過程的效率和互動(dòng)性。七、板書設(shè)計(jì)秋天的四季景色變色的樹葉野生果子和蔬菜野生花卉、動(dòng)物的存活和繁殖陰雨連綿或小雪飛舞八、作業(yè)布置找到一張描繪秋天的圖片，說明圖片中的秋天代表性品種，并闡述其特點(diǎn)和由此產(chǎn)生的意義。用自己的方式創(chuàng)作