關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會

關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會

在大二上半學(xué)期中，咱們系進展了三個周的校內(nèi)實訓(xùn)。在實訓(xùn)期間我們又學(xué)習(xí)了不少東西，但也發(fā)覺了很多自我缺乏之處。這次實訓(xùn)不僅豐富我們的文化學(xué)問，而且還增加了我們的大學(xué)生活樂趣。我想同學(xué)們和教師們都感覺到了這次實訓(xùn)給咱們帶來得巨大魅力。

確實，在兩個不同的實訓(xùn)階段，體會到了不同的的學(xué)習(xí)味道和樂趣。由于內(nèi)容的不同，我們實訓(xùn)第一周是三分鐘英語演講?？汕f不要小看這三分鐘，再這背后得分散教師和同學(xué)的很多辛勤汗水和才智。從選材到定稿，教師修改，同學(xué)熟識稿件，在到演講當中的動作、表情、穿著、語氣，這都是一個相當大的工程。這個環(huán)節(jié)在以前學(xué)習(xí)當中也曾練習(xí)過，不過這一次個一周的時間來特地探討這個話題還是是第一次。所以同學(xué)們都在有條不紊的進展這自己的材料，都力求再每個環(huán)節(jié)中做的最好。其實實訓(xùn)演講這個主題，也是有緣由的。來我們這些學(xué)生遲早都要踏上社會的道路，首先的面臨就業(yè)問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個環(huán)節(jié)就尤其重要。所以演講實訓(xùn)對我們就相當有益。

教師為我們的將來的確考慮周到，不僅想到了我們在以后最有用的東西，而且還想到了我們將來更遠的進展。其次個實訓(xùn)階段，導(dǎo)師給出了兩個周的實訓(xùn)時間來進展英語話劇演出。至于這個話題，同學(xué)們都是新的接觸和體會，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學(xué)們在接下來的的兩周都布滿了熱忱。

其次階段實訓(xùn)一開頭，大家對于這個布滿憧憬但又生疏的領(lǐng)地發(fā)了愁。首先，定一個英語話劇主題就是一個坎。幸好我們不是在獨立戰(zhàn)斗，一組七八同學(xué)的積極思索和導(dǎo)師的指導(dǎo)，第一天末，我們就把話題初步定了下來?？墒墙酉聛淼拿恳徊蕉甲屛覀儽陡欣щy。話題的定奪，讓我們開頭了繁雜的工作，設(shè)定話劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、預(yù)備道具、排練、給導(dǎo)師匯報，這些都讓我們每個人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產(chǎn)生，阻礙我們的順當進展。在設(shè)定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實，就是太夸大，不是太庸俗，就是太低級，往往一個組由于這個小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的選擇也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的學(xué)問的時候，一句尋常簡潔的漢語，卻要找個精辟的英語詞句代替那也是相當一個難事。要不語言過于直白，要不過于生硬。對于這，好多同學(xué)得翻閱大量的英語字典和上好幾個小時的網(wǎng)進展搜尋。大家都在想方設(shè)法做的最好。其次就預(yù)備道具，這可也是個苦差事。四處奔波，想方設(shè)法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開頭，大家就綻開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，成天都累得精疲力盡，苦不堪言?？墒堑阶罱K導(dǎo)師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進展淘汰制，好的參與最終的匯報演出。

在其次階段里導(dǎo)師不僅培育了我們學(xué)習(xí)上的綜合素養(yǎng)，而且給我們應(yīng)有的社會壓力和挑戰(zhàn)。讓我們從中體會了團結(jié)的重要和無私奉獻的宏大。賜予我們更新更多的接觸和指導(dǎo)。

我想說，在這三周的實訓(xùn)中，感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀儗砀冻龅男燎诤顾团?。信任有你們給我們這次實訓(xùn)的體會和閱歷，我們的道路肯定走的更順。

關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（篇2）

很輕松的課堂環(huán)境，始終以來這種氣氛都集中到教室的各個角落，經(jīng)久不散！與時常上課截然不同的風(fēng)格，我更樂于去學(xué)，那就來談?wù)勎业母邢氚桑菜闶巧钪械囊环N經(jīng)受！一種體驗！

我是帶著早餐，還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進教室的，來的人并不多，由于之前已經(jīng)停課一周了，我們習(xí)慣了自然醒，正在在嘀咕著，生物鐘得相應(yīng)的調(diào)整了，__教師就讓我們站成五隊！開頭熱身…喊著口號，順著教師的節(jié)奏又是蹦又是跳，真的，我一下子醒了，我想弄清啥狀況，我剛開頭留意力沒在這上面，就只有順著她們的節(jié)奏左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上抬手下踢腿…才知道是為了活潑氣氛！后來還把音響給搬出來了，跟著音樂…在這種狀況下想不精氣神十足都難！

以一種最輕松的授課方式讓我們從中吸取有利于自己成長的`話語，有時就一句話，可能會讓人感慨彼多…影響之深，難以想象！最簡潔的一個站姿，雙手穿插扣于前，雙臂微前傾，雙腿站直呈t字步或v字步，面帶微笑…時間短還好，一長這人就忍不住左晃右動！一件很小的事要想堅持下來也非易事。這同時也很好的磨練我們的毅力，查看我們自己對一件事的堅持度有多高，會不會輕言放棄！為了轉(zhuǎn)移我們的留意力，教師并不是一味的讓我們專注于站姿，在這期間她也是煞費苦心給我們講一些好玩的事或一些人生大道理，在訓(xùn)練的同時讓我們懂得一些為人處事的方式！輕視不經(jīng)意間，可當我們放松警覺，偷回懶的時候教師就微笑的說；嗯，留意站姿哈，誰不好好的就罰他多練會，然后我們就又精神抖擻起來。

和尋常的上課時間是一樣的，我們照常上課，照常休息，不同的是氣氛比擬活潑！比擬輕松！沒有多大的壓力，反而讓我們更有興趣去學(xué)，去聽，這就是主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的的區(qū)分，很明顯前者的效果更好。從中我們學(xué)到的學(xué)問遠比在課本上要多得多，究竟實際體驗和說說還是有很大不同的，正如說起來簡單做起來難！

余下的就是坐姿，蹲姿，引領(lǐng)的時候要離在客人的左方1厘米處。手勢要恰到好處，面帶微笑，語調(diào)適中，這時候就很看重站姿了，這直接于一個飯店的形象掛鉤了，不管是外在的精神面貌還是個人形象，所以把__練好真的很有必要，對自身的氣質(zhì)的提升肯定是質(zhì)的飛躍！還有走姿，說實話，同班這么久，我還是第一次這樣認真的觀看我班同學(xué)的走路的樣子，真是各有各的范啊，完全是不一樣的風(fēng)格，其次是在遞名片的時候，尊者有優(yōu)先知道的權(quán)利，禮貌用語很必要！

最終臨到考核的時候，就是把所學(xué)的然后單獨做一遍，我也是在這次實訓(xùn)課中學(xué)會了打領(lǐng)帶，平常不被我們所注意的小細節(jié)，在這時都顯露無遺，原來看起來很起來很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄，再次讓我明白了細心的重要性！最重要的一環(huán)節(jié)就是即興演講5分鐘，不管是以什么為話題，我就講的是溝通的重要性，許多人講得都是宿舍的一些事，說實話，我喜愛這種氣氛，嘻嘻哈哈我們同班同學(xué)的關(guān)系更近一步了！

為期x天的實訓(xùn)課就這樣接近尾聲了，這次學(xué)的都是很實際的東西，在生活中我們經(jīng)常可以用到的，也是應(yīng)當留意的，很感謝有這次時機來讓我學(xué)到這些，期盼下次的實訓(xùn)課！

關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（篇3）

電子工藝實訓(xùn)是一門技術(shù)性很強的技術(shù)根底課，也是我們理工科進展工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進展這次實訓(xùn)。

實訓(xùn)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清晰電子工藝實訓(xùn)究竟要做些什么，以為像以前的金工實訓(xùn)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實訓(xùn)旅途。

實訓(xùn)第一天也就是其次周，透過看錄像中電子工藝實訓(xùn)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實訓(xùn)有了初步的熟悉，對電路板，電路元件有了必需的熟悉，對我接下類的三周的實際操作賜予了必需的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細地對待這練習(xí)的時機。

我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點的大小來打算。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據(jù)焊點的外形作必需的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接完畢后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進展焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比方說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許感動。

關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（篇4）

首先感謝湖南省湘潭市“金藍領(lǐng)”工程也稱高技能人才培訓(xùn)工程培訓(xùn)的開班?！敖鹚{領(lǐng)”工程在市人力資源勞動保障局指導(dǎo)下，各個單位全力的協(xié)作下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院細心籌備組織下，我有幸參與這次學(xué)習(xí)的時機。轉(zhuǎn)瞬間，修理電工技師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)完畢，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多前沿的專業(yè)學(xué)問，同時結(jié)交了一些閱歷豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應(yīng)當說受益匪淺的！

現(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)共分兩大局部，理論和實操，理論課包括《電工根底》、《電子技術(shù)》《專業(yè)英語與論文寫作》，實操包括《電氣掌握技術(shù)》、《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調(diào)》、《可編程空載技術(shù)》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學(xué)員都能聽的懂，從他那幽默、幽默的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學(xué)進展的前沿，講PLC的時候從最根本的指令及梯形圖開頭講，從習(xí)題根本練習(xí)開頭逐步提高難度，遇到我們不會編的簡單程序，他總是急躁的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方大師會常常在我們練習(xí)的時候打斷，要求指出我們習(xí)慣性錯誤。比方做PLC程序不寫I/0安排表，不畫安排圖直接開頭寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，根底不堅固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜愛不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完善和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長期造福于世。

許多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅決、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今日，作為鋼鐵廠的一名一般修理電工的我認為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名修理電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結(jié)閱歷，同時要有修理創(chuàng)新意識，不斷承受新學(xué)問，新理論，新器件。

二、培訓(xùn)體會

通過這次培訓(xùn)不僅讓我熟悉到了先進的自動化科學(xué)的進展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當中不能一味的依靠書本，也不能一味的注意實踐而忽視了理論學(xué)問，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會進展的需求。作為一名技術(shù)修理電工，要有求真務(wù)實的態(tài)度，劇烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的學(xué)問積存，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。這次培訓(xùn)活動雖然完畢了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中，仔細總結(jié)、準時反應(yīng)。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)受，我很珍惜這樣的時機。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的學(xué)問準時投入到實踐中去。

今后，我會一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要仔細的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱忱和踏實的工作作風(fēng)，將所學(xué)學(xué)問傳授給徒弟。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準自己前進的標桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的奉獻！

關(guān)于大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（篇5）

__年我有幸參與了高級修理電工的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問，同時結(jié)交了一些閱歷豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位教師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機拖開工作原理及電路調(diào)試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章教師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、幽默的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科進展的前沿;高從最根本的指令及梯形圖開頭講到較為簡單的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的簡單程序，他總是急躁的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們教師肩上的重擔和責任心。

二、培訓(xùn)體會

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本學(xué)問上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會進展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，劇烈的責任感，要想給學(xué)生一杯水，必需自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的