班級工作活動實施方案 班級活動計劃及實施方案十篇

1/1班級工作活動實施方案班級活動計劃及實施方案十篇為了確?；顒釉鷮嶉_展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面查字典我為大家精心整理了班級工作活動實施方案班級活動計劃及實施方案精選十篇，僅供參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案篇1

一、班級口號

張揚個性顯我特色

二、特色班級建設(shè)目標(biāo)

為了更好創(chuàng)建有特色的班級,挖掘班級文化,改變班級的整體面貌,學(xué)風(fēng)的建設(shè),習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生大有智慧,本學(xué)年計劃從布置教室入手，營造教室氛圍,利用教室墻壁說話。從班級布置上創(chuàng)造條件營造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常開展各種各樣的創(chuàng)造性活動。讓整個教室變成育人的環(huán)境.具體措施如下:

1、班級特色文化的陣地建設(shè)。

教室是師生生活和學(xué)習(xí)的空間，也是首先能展示的平臺。教室內(nèi)外環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美，具有個性建設(shè)的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的健康發(fā)展，特色氛圍的營造。當(dāng)師生走進優(yōu)雅的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求，會快樂地遨游在書的海洋中。因此，班主任精心布置優(yōu)雅活潑氛圍的教室環(huán)境。

(1)教室的建設(shè)以學(xué)科學(xué)習(xí)為主線，分設(shè)"心情日記長廊'"每日一詩'"爭當(dāng)數(shù)學(xué)突擊手'"植物角'等。

(2)教室的特色建設(shè)從班委工作為輔線，在"我們的陣地'的大標(biāo)題下，設(shè)"圖書角'、"衛(wèi)生角'、"科技角'、"青春寄語'等讓教室的一墻一壁會說話，一事一物都能育人，一點一滴都可以得到快樂。

2、班級特色文化的人文建設(shè)。

班級內(nèi)設(shè)立班務(wù)日志。由值日班長如實記錄值日情況，以有效地保證學(xué)生每天如實遵守班級公約，學(xué)期可評選最佳表現(xiàn)獎。榜樣的力量是無窮的!通過開展評選"學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部'、"最佳同桌'等，樹立典型，設(shè)立各種"進步獎'，"放大獎'后進生的點滴進步，增強他們不斷進取的自信心。

其次，在班級中，各位老師傳授知識是基礎(chǔ)，寓教于樂是特色，傳遞一個積極向上的人生態(tài)度才是最終的目的。除了在學(xué)習(xí)知識、技能等東西外，我們還執(zhí)著的追求著一種比知識更重要的東西，就是"激流勇進、積極向前'的人生態(tài)度。在組織開展豐富多彩的主題班會活動、心理交流活動、社會實踐活動中，讓愛與被愛在學(xué)生的心里扎根發(fā)芽。形成了一種積極向上、健康高雅的班級文化氛圍，"我為人人，人人為我'精神境界。

另外，在班級建設(shè)過程中引入競爭機制，班干部上任采取競爭上崗，通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生，讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣，并設(shè)置多種崗位，健全"班干部'機構(gòu)的同時，設(shè)有"值日班長'、"衛(wèi)生小天使'、"好人好事記錄員'等班級管理崗位，創(chuàng)設(shè)機會盡量使多數(shù)學(xué)生以各種角色活躍于班集體管理的位置上，并定期競選輪崗。在競爭中，給每位學(xué)生帶來機遇與挑戰(zhàn)，是他們積極進取的活力與源泉。

班級活動方案篇2

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。

2、在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。

3、通過活動，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。

4、通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學(xué)習(xí)氣氛。

二、活動原理：

1、親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心孝心，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

2、把學(xué)生的腦力勞動與母子母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動高尚起來。

3、科學(xué)的獎勵機制，肯定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體驗快樂中學(xué)習(xí)。

三、活動時間：

3月~6月

四、活動對象：

302班學(xué)生

五、活動辦法：

1、介紹活動意義。(教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達給學(xué)生。)

2、介紹活動辦法。

(每個學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見評價標(biāo)準(zhǔn))，以獎勵的形式，分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動換來的果實后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上;以半學(xué)期為周期，班級里選出"十佳乖乖兒童'，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)

3、"紅蘋果'條件：

作業(yè)本連續(xù)得到5個"txa'或者"txa-'可以得到一個"親情蘋果'。

考試進步5分以上，可以得到一個"親情蘋果'。

每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個"親情蘋果'。

熱愛學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)積極的同學(xué)，可以得到一個"親情蘋果'。

熱愛勞動講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個"親情蘋果'。

得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚的同學(xué)，包括多次受老師表揚的同學(xué)，可以得到一個"親情蘋果'。

4、"十佳親情兒童'評選標(biāo)準(zhǔn)：

紅蘋果滿8個的同學(xué)，經(jīng)個人申請，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到"十佳乖乖兒童'獎狀。

班級活動方案篇3

活動時間：

20xx年10月29日

活動地點：

戶外、操場

參加人員：

全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：

XX

活動負責(zé)

XX

活動準(zhǔn)備：

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)

2、坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:0010:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)

4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)

5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀"戰(zhàn)')

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:0011:00

外出游戲：Trickortreat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

班級活動方案篇4

一、活動目標(biāo)：

通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內(nèi)容：

以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式：

1、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有"每周詩角'，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導(dǎo)。

2、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進行讀、背。

四、活動方式：

1、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

2、對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

3、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

4、考古詩考級標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統(tǒng)一為特級。

考級順序：平時，由班主任負責(zé)，隨時可進行考級?？砂凑諏W(xué)生個人申報教師測評確認頒發(fā)考級證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。學(xué)校將適時組織檢查評議。

5、創(chuàng)作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。

班級活動方案篇5

一、活動目的：

通過開展慶祝"六一'系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，更好地讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的"六一'國際兒童節(jié)。

二、活動時間：

xx

三、活動地點：

本班教室

四、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境，。

2、以組為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)出好一期慶祝六一的黑板報

(2)組織學(xué)生圍繞"慶六一'主題展開討論，出謀劃策，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性。

五、活動內(nèi)容：

1、小組口風(fēng)琴展示。

2、個人背誦《論語》比賽。

3、個人才藝大比拼，如詩朗誦、演小品、書畫展示、演奏樂器、智力競賽等，根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎、最具特色獎、最佳團隊獎等。

六、注意事項：

1、講安全：服從安排，按要求活動。

2、講文明：自覺遵守活動規(guī)則，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。

班級活動方案篇6

一、前期準(zhǔn)備

(一)前置任務(wù)

做好活動前的征求班里建議工作

(二)班長任務(wù)

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調(diào)配

(三)組織委員及生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)

1、負責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)【班長】

2、做好經(jīng)費預(yù)算【生活委員】

(四)文藝委員任務(wù)

根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目是活動具有趣味性

(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)

負責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的安排同學(xué)們進行清理工作

(六)團支書任務(wù)

負責(zé)拍攝有意義的照片

二、大致活動流程：

包餃子、吃火鍋、玩游戲

三、地點選址：

北門自炊點自炊

四、訂桌：

在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到自炊點定好位置，談好價錢

五、活動具體人員安排：

買菜、自炊點打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作、買水果、洗菜、做飯

具體安排：買菜人員：4人(確定參與人數(shù)后再行調(diào)整)自炊點打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作：2人

買水果及飲料：2人

洗菜：2人(由于時間不沖突，可與前面的人重復(fù))做飯：誰會做誰上(到時候再行安排)

六、活動前的食材準(zhǔn)備：

1、包水餃：a、需購買材料：豬肉(在購買點磨碎)、芹菜、生姜、豆腐(各個地方口味不同，可不加)、蔥、餃子皮

2、吃火鍋：a、需購買材料：蔬菜、火鍋底料、火鍋食材(蔬菜與火鍋食材另行決定)

七、聚餐開始：(暫定)

1、當(dāng)晚5點五點半

班委在自炊點做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

2、五點半五點五十分

班上同學(xué)在自炊點集合;

3、確定每桌的人員，開始制作水餃

邊吃飯，邊游戲

游戲內(nèi)容：

一、蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以數(shù)字或顏色命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣的動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明，有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念"白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲。'念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

二、官兵捉賊

用具：分別寫著"官、兵、捉、賊'字樣的四張小紙。

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到"捉'字的人要根據(jù)其它三個人的面部表情或其它細節(jié)來猜出誰拿的是"賊'字，猜錯的要罰，有猜到"官'字的人決定如何懲罰，由抽到"兵'字的人執(zhí)行。

三、狼人游戲

四、真心話大冒險

經(jīng)費預(yù)算

每桌元，共桌，合計元;

人數(shù)人，預(yù)計元|人;

注意事項

1、在統(tǒng)計參與人員時，要全面考慮，要及時回復(fù)，統(tǒng)一參與的人員請務(wù)必趕到：

2、如有特殊原因，則可另行通知;

3、購買食物價格不要太高，好吃就行，飯后零食為水果、瓜子，多余的飲料和;

4、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上;

5、飯后回寢室路上注意安全。

班級活動方案篇7

一、活動目的

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的"六一'國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶"六一'文藝匯演活動。

二、活動主題

"飛揚的旋律、歡快的六一'。

三、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在xx月xx日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映"六一'兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)"精'、"新'，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

六、名次計取與獎勵辦法

本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。

七、時間、地點安排

(1)彩排時間：

第一次：xx月xx日(第xx周星期xx，13時30分)。

第二次：xx月xx日(第xx周星期xx，13時30分)。

地點：學(xué)校內(nèi)操場。

(2)抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上。

(3)演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分。

(4)出場順序：根據(jù)彩排時的抽簽順序出場。

班級活動方案篇8

一、實施班級：

10(2)班

二、指導(dǎo)思想：

1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，宏揚民族精神。

3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。

3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如照相機等

四、活動時間：

20xx年9月10日

五、活動過程：

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如"教師節(jié)的由來'、"教師節(jié)的習(xí)俗'、"教師節(jié)的詩歌'、做一做"教師花燈'、"教師燈謎會'等，對活動提出自己的設(shè)想。

2、班委會召開會議制定計劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。

(二)活動實施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

六、活動成果展示，交流分享：

在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

七、活動評價。

1、學(xué)生自評、互評

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫"活動記錄卡'，要求寫清：

①班級、姓名、家長姓名;

②活動計劃、過程;

③活動感想;

④相關(guān)圖片等。

活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級活動方案篇9

根據(jù)太倉市"書香班級'、"書香之星'、"書香家庭'的評比條件，我校擬定校級"書香班級'、"書香之星'、"書香家庭'評比要求。

一、"書香之星'評選條件

學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報：

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮"課外閱讀'的模范帶頭作用;

2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感;

3、讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認真做好"讀書摘記';積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。

二、"書香班級'評選條件。

班級必須同時具備以下條件方可申報：

1、班級讀書氛圍濃厚，學(xué)生認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒;

2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效;

3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護書籍;

4、學(xué)生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記;

5、讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。

三、"書香家庭'評選條件

家庭必須具備以下條件方可申報：

1、家中有獨立的書房和書柜。

2、家中藏書量在50冊以上。

3、經(jīng)常在家進行親子閱讀并交流。

4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。

四、評選辦法。

1、每班推薦出1～2名"書香之星'、1個"書香家庭'后交給年級組長，經(jīng)年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進行評獎(計入班級考核獲獎加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)"書香之星'、"書香家庭'情況評選出"書香班級'。

2、"書香之星'上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆