山東省菏澤市曹縣磐石中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析

山東省菏澤市曹縣磐石中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如下圖所示。下列分析中不正確的是

A．溫度超過40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降

B．溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物ks5uC．乙比甲更耐高溫，因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開始下降D．在48℃時(shí)甲的光合速率為0，表明甲死亡參考答案：D2.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度和酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率(產(chǎn)物生成速率)與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是(

)A．在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快B．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變C．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加D．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快參考答案：D3.組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中以什么形式存在（）A．全部以離子形式存在 B．全部以無機(jī)物形式存在C．大多數(shù)以化合物形式存在 D．全部以有機(jī)物形式存在參考答案：C【考點(diǎn)】碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：組成細(xì)胞的20多種化學(xué)元素，在細(xì)胞中大多數(shù)是以化合物的形式存在．故選：C．

4.圖示一個(gè)家族中某種單基因遺傳病的傳遞情況，若③號(hào)個(gè)體為純合子的概率是1/2，則該病最可能的遺傳方式為（

）A.細(xì)胞質(zhì)遺傳B.Y染色體遺傳C.X染色體隱性遺傳D.常染色體隱性遺傳參考答案：C5.有關(guān)水綿的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的？

A．水綿為不分枝的絲狀體

B．水綿的葉綠體長帶狀，呈螺旋狀彎繞

C．水綿的有性生殖為接合生殖

D．水綿的生活史為配子減數(shù)分裂參考答案：D6.右圖代表真核生物體內(nèi)的某生理過程，關(guān)于該過程的敘正確的是A．圖中共有五種核苷酸

B．該過程表示的是轉(zhuǎn)錄過程C．該過程發(fā)生在核糖體中

D．該過程需要DNA聚合酶參考答案：B7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁B.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的“車間”參考答案：A試題分析：細(xì)胞壁具有全透性，作用是支持和保護(hù)作用，不是系統(tǒng)的邊界；植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的邊界也是細(xì)胞膜；A錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基細(xì)胞膜、細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8.下列哪類生物的細(xì)胞具有核仁（

）

A．光合細(xì)菌

B．豆科植物

C．固氮細(xì)菌

D．藍(lán)藻

參考答案：B9.如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過程D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均為50%參考答案：D甲重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd組合的概率約為50%，乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，AB組合的概率約為25%?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題在解答的時(shí)候，需要從圖示去理解四個(gè)小桶和小球所代表的意義。本實(shí)驗(yàn)用四個(gè)小桶代表雌雄生殖器官，桶內(nèi)小球模擬生物的配子。10.用15N標(biāo)記精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子，并供給含14N的原料。則該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含14N的有

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】F2DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系【答案解析】D解析：由于是DNA分子是半保留復(fù)制，所以一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂時(shí)，DNA只復(fù)制一次，所以每個(gè)DNA分子中都含有一條15N鏈和一條14N鏈，則該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中，每個(gè)都含14N。D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】DNA分子是半保留復(fù)制，子代DNA分子的兩條鏈，一條自母鏈，一條為新合成的子鏈。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞，DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。11.植物細(xì)胞液濃度為0．3g/ml，將其放在清水中足夠長時(shí)間后，再移到0．1g/ml的蔗糖溶液中，和清水中相比，該植物細(xì)胞的體積將（）A．變大

B．變小

C．不變

D．先變小后變大參考答案：B12.如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降B．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：A13.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，值將變小C．值能表示細(xì)胞失水的程度D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度參考答案：

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．版權(quán)所有分析：由圖可知，成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長度．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，原生質(zhì)體是去除細(xì)胞壁之后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．解答：解：A、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變；A正確．B、若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，濃度差加大，細(xì)胞失水增加，原生質(zhì)層的長度減小，則B/A值將變??；B正確．C、細(xì)胞失水越多，B數(shù)值越小，而細(xì)胞壁基本保持不變，則B/A值能表示細(xì)胞失水的程度；C正確．D、A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度；D錯(cuò)誤．故本題選：D．點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，能夠在試題所給予的相對(duì)簡單的情境中識(shí)別和使用它們．14.右圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、HC．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、ND．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N參考答案：D15.在顯微鏡下觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，其正確的操作方法是

(

)A．應(yīng)該從該植物根尖分生區(qū)獲取部分細(xì)胞制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察B．應(yīng)先把獲取的材料放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％-15％的鹽酸溶液中解離C．為便于觀察細(xì)胞中染色體的變化可用吡羅紅(派洛寧)進(jìn)行染色D．觀察該植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化只需觀察一個(gè)活細(xì)胞即可參考答案：B考查實(shí)驗(yàn)操作方法的知識(shí)。應(yīng)該取生長健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察。為便于觀察細(xì)胞中染色體的變化可用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅溶液)進(jìn)行染色。觀察該植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化，首先找出分裂中期的細(xì)胞，再找前期、后期、末期的細(xì)胞，注意觀察各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)、發(fā)布的特點(diǎn)。最后觀察分裂間期的細(xì)胞。16.某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，A＋T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA片段復(fù)制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為ks5uA．990

B．1650

C．1320

D．2310參考答案：D17.圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個(gè)種群齡絨（以胸徑的大小表示）的取樣調(diào)查圖。其中種群A為自然狀態(tài)，種群B、C受不同強(qiáng)度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是

A．不同程度的人為干擾對(duì)B、C種群各齡級(jí)的數(shù)量沒有顯著影響

B．種群A中各齡級(jí)數(shù)量適中，該營養(yǎng)級(jí)能量將保持相對(duì)穩(wěn)定

C．適度的人為干擾對(duì)低齡級(jí)黃杉的生長較為有利

D．種群C中高齡級(jí)黃杉數(shù)量銳減，隨時(shí)間推移種內(nèi)斗爭將會(huì)減弱參考答案：C18.某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液，對(duì)提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是A.圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無關(guān)變量B.若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多C.圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同D.過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中參考答案：B【名師點(diǎn)睛】1、影響酶的活性和酶促反應(yīng)速率的因素的辨析：溫度和pH是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的，而底物濃度和酶濃度是通過影響底物與酶的接觸來影響酶促反應(yīng)速率的，并不影響酶的活性．

2、酶促反應(yīng)曲線：

（1）溫度和pH：

①低溫時(shí)，酶分子活性收到抑制，但并未失活，若恢復(fù)最適溫度，酶的活性也升至最高；高溫、過酸、過堿都會(huì)導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而使酶失活；

②溫度或pH是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的；

③反應(yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度；反應(yīng)溶液溫度的變化也不改變酶作用的最適pH．

（2）底物濃度和酶濃度：

①在其他條件適宜，酶量一定的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加．如圖甲．

②在底物充足，其他條件適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．如圖乙19.蒼蠅攜帶病原微生物將其轉(zhuǎn)移到食物上，再感染人，這種傳播途徑屬于（

）A.媒介物傳播

B.空氣傳播

C.病媒傳播

D.接觸傳播參考答案：C蒼蠅攜帶病原微生物將其轉(zhuǎn)移到食物上，人吃了被病毒感染的食物，則人也被感染了，這種傳播途徑屬于病媒傳播，故選C。20.下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是①甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段②乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物③丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段④乙圖中含有2個(gè)染色體組，丙圖為單倍體A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③參考答案：B21.下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?(

)。A.淀粉溶液量B.pHC.溫度D.唾液量參考答案：A【分析】影響酶促反應(yīng)的因素：

（1）溫度對(duì)酶活性的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降．在一定的條件下，酶在最適溫度時(shí)活性最大．高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)．

（2）pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響：每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性．過酸或過堿會(huì)使酶永久失活．

（3）酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．

（4）底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時(shí)，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快，反應(yīng)速率與底物濃度成正比；在底物濃度較高時(shí)，底物濃度增加，反應(yīng)速率也增加，但不顯著；當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值，此時(shí)，再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加．【詳解】改變底物的量，產(chǎn)物的量則會(huì)減少。圖中對(duì)照組的還原糖生成量一直多于實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，A正確；改變pH會(huì)影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少，B錯(cuò)誤；改變溫度會(huì)影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少，C錯(cuò)誤；改變唾液量，即唾液淀粉酶的量，會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實(shí)驗(yàn)組的還原糖生成量明顯減少，D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力．要注意：①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．

22.如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D．丙的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體參考答案：C23.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）

A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成

B．探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測(cè)

C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無關(guān)變量

D．驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時(shí)間保溫后，用雙縮脲試劑檢測(cè)參考答案：A24.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

()A．原核生物只能寄生在細(xì)胞中生活B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大多數(shù)不營寄生生活，只有少部分原核生物寄生在細(xì)胞中生活，A錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，原核生物細(xì)胞一般進(jìn)行二分裂，B錯(cuò)誤；真核、原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，只有少數(shù)病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成多個(gè)區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，D正確。25.甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是

A．甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B．甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

C．DNA分子解旋時(shí)，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D．一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次參考答案：D26.（06江蘇卷）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病C．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條D．單基因病是受一個(gè)基因控制的疾病參考答案：答案：D解析：單基因病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病。而不是一個(gè)基因控制。所以選D。其余的三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容都可以在課本中直接能找到。27.長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交，F(xiàn)1全部為長翅紅眼果蠅?，F(xiàn)有5個(gè)品種的果蠅分別與F1交配，依次得到如下結(jié)果：(1)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝9∶3∶3∶1(2)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶1∶1∶1(3)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶1∶0∶0(4)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶0∶1∶0(5)長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝3∶0∶1∶0這五個(gè)品種的基因型按(1)～(5)的順序依次是

()A．vvssvvSSVvSsVVssVvSSB．VvSsVVssvvSsVvSsVVSSC．VvSsvvssVVssVvSSVvSSD．VvSsvvssVVssvvSSVvSS參考答案：D28.紅柳可以生長在沙漠和戈壁灘上，它與胡楊樹一并被我國西北人民稱為“沙漠英雄”：沙丘埋它一次，它就生長一節(jié)，總是站在沙丘之上。下面有關(guān)紅柳的敘述正確的是

A．紅柳生長環(huán)境缺水，所以主要依靠葉子從空氣中吸收水分

B．紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度

C．紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核

D．沙漠中富含無機(jī)鹽，無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞內(nèi)，為紅柳生長提供必需元素參考答案：B29.右圖表示甘油三酯在脂肪細(xì)胞中代謝途徑，下列分析中，不正確的是A．人體內(nèi)甘油三酯的運(yùn)輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白B．途徑⑦所示的甘油、脂肪酸經(jīng)血液循環(huán)可送至肝細(xì)胞重新合成甘油三酯C．胰島素可促進(jìn)代謝途徑④和⑤，而腎上腺素可促進(jìn)代謝途徑②和③D．血液的甘油三酯主要來源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪細(xì)胞中利用甘油、脂肪酸的合成參考答案：D略30.下列哪些生物與發(fā)育過程中可見的胚外膜的關(guān)系是正確的？

A．魚——羊膜

B．蛙——尿囊

C．爬行類——卵黃囊

D．蛙——絨毛膜參考答案：C31.下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是A.三個(gè)圖中都有同源染色體B.三個(gè)圖中都含有兩個(gè)染色體組C.用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可觀察到甲、乙、丙D.乙細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)一定沒有等位基因參考答案：B32.下圖是某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息都以局部電流的形式傳導(dǎo)

D．如果a表示抗原、b表示記憶細(xì)胞，則c為b產(chǎn)生的細(xì)胞因子

C．若該圖表示—條食物鏈，當(dāng)c數(shù)量增加時(shí)，則b的數(shù)量先減少后增加至平衡

D．如果b表示抗利尿激素，a是分泌b的內(nèi)分泌腺細(xì)胞，則a細(xì)胞位于垂體參考答案：答案：C33.下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后即呈現(xiàn)磚紅色沉淀②魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水③顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態(tài)④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，浸潤在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了⑤菠菜葉上表皮富含葉綠體，可以用作觀察葉綠體的理想材料⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色A．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤參考答案：D34.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（

） A．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA，蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器參考答案：A35.有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是A．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子B．減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合C．減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著等位基因的分離D．染色體的自由組合不是配子多樣的唯一原因參考答案：D36.放射自顯影技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段，如果僅要求標(biāo)記生物細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，而不標(biāo)記核酸，應(yīng)運(yùn)用的同位素是（）A．14C B．3H C．32P D．35S參考答案：D【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式．【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N構(gòu)成，有些含有S；（2）核酸是由C、H、O、N、P構(gòu)成；

（3）脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成．【解答】解：用放射性同位素標(biāo)記化合物時(shí)，應(yīng)該標(biāo)記該化合物的特征元素．蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，還有部分含有S元素，而核酸的組成元素為C、H、O、N、P，其中S是蛋白質(zhì)的特征元素，P是核酸的特征元素，因此要想標(biāo)記生物細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，而不標(biāo)記核酸，應(yīng)運(yùn)用的同位素是35S．故選：D．37.下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流D.細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞參考答案：D38.下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程參考答案：B線粒體和葉綠體中都含有少量的DNA和RNA分子，A正確；真核細(xì)胞內(nèi)合成核酸的酶促反應(yīng)過程，需消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，B錯(cuò)誤；DNA由雙鏈構(gòu)成，RNA一般由單鏈構(gòu)成，兩者都含有磷酸二酯鍵，C正確；轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程，D正確。39.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)（橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間）。其中正確的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：A40.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有氣體的容器內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是(

)A丙酮

B乳酸

C二氧化碳

D水

參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ。豌豆素是野生型豌豆(AAbb)產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)，A、b分別位于兩對(duì)同源染色體上，野生型豌豆的純合突變系1和純合突變系2都不能產(chǎn)生豌豆素。用野生型豌豆和這兩個(gè)純合的突變系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：雜交F1表型F2表型突變品系1×野生型有豌豆素3/4有豌豆素，1/4無豌豆素突變品系2×野生型無豌豆素3/4無豌豆素，1/4有豌豆素(1)純合突變系1的基因型是

，純合突變系2的基因型是

。(2)如果用純合突變系1和純合突變系2作親本(P)雜交，F(xiàn)1

(能、不能)產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株約占

。請(qǐng)畫出從P到F2的遺傳圖解，要求寫出各代的表現(xiàn)型，不要求寫出配子。Ⅱ。某植物塊根的顏色由兩對(duì)自由組合的基因共同決定。只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型，mm為單果型?，F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。（1）請(qǐng)寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？參考答案：Ⅰ。(1)aabb（1分）

AABB（1分）

(2)不能（1分）

3/16（1分）遺傳圖解見下圖（4分，親本基因型表現(xiàn)型1分，F(xiàn)1基因型表現(xiàn)型1分，F(xiàn)2基因型表現(xiàn)型1分，各種符號(hào)1分）Ⅱ。（1）步驟：①二倍體植株（rrYyMm）自交，得到種子；（2分）②從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子（甲）；（2分）③播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子（乙）；（2分）④播種甲、乙兩種種子，長出植株后，進(jìn)行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子。（2分）（若用遺傳圖解答題，合理也可）（2）不一定。（2分）因?yàn)楸憩F(xiàn)型為紅色塊根、復(fù)果型的植株有多種基因型，其中只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體植株。（2分）42.（9分）圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1甲過程中“Ⅰ”是，其在

（答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的

階段，該階段所發(fā)生的場所是

（答具體結(jié)構(gòu)）。（2）圖2中細(xì)胞器a是

，物質(zhì)④是

。光照充足條件下理論上可以完成的過程有

（用字母表示）。（3）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：51020253035光照條件下CO2吸收速率/（mg?h﹣1）11.83.23.73.53黑暗條件下CO2釋放速率/（mg?h﹣1）0.50.7512.333.5①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸

（填“增加”或“減少”）。②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為

mg。參考答案：（1）O2（葉綠體）類囊體的薄膜第三線粒體內(nèi)膜（2）液泡丙酮酸、（[H]）c、d、e、f、（b）（3）①增加②19考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義。分析：分析圖1：圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，其中甲過程表示光合作用，其中①表示光合作用暗反應(yīng)；②表示光合作用光反應(yīng)．乙過程表示有氧呼吸，其中③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第一和第二階段。分析圖2：其中三種細(xì)胞器分別表示線粒體、葉綠體和液泡，其中①是水，a是液泡，能為光合作用提供水；②是二氧化碳；③是氧氣；④是丙酮酸和[H]。分析表格：表格中黑暗條件下CO2釋放速率表示呼吸速率，光照條件下CO2吸收速率表示凈光合速率，并且真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。解答：解：（1）分析圖解可知，圖甲過程表示光合作用，在光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生氧氣和[H]，因此圖中I為氧氣，并且光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生