2023年學(xué)校師德專題教育工作總結(jié)范文（通用6篇）

2023年學(xué)校師德專題教育工作總結(jié)范文（通用6篇）學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)1

20xx年12月3日下午，小學(xué)全體老師開展了師德主題教化活動。本次活動，主要是學(xué)習(xí)和弘揚宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻(xiàn)身教化的精神，進(jìn)一步落實和推動xx小學(xué)師德建設(shè)工作的常態(tài)化和長效化，規(guī)范和引導(dǎo)廣闊老師以德立身、以德施教，以德育德，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，建設(shè)政治思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充溢朝氣和活力的老師隊伍。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密支配。

根據(jù)支配，我們結(jié)合實際，對師德建設(shè)主題教化活動剛好進(jìn)行了部署支配，成立了以校長為組長，副校長為副組長，全體老師為組員的師德建設(shè)主題教化活動小組。

二、活動內(nèi)容豐富。

1、觀看宋耀平老師事跡視頻

2、夏愛瓊共享：《宋耀平戀戀不舍援疆情》

3、梁燕清老師共享：《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》

4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》

5、鐘榮舉、黃詩婷老師結(jié)合學(xué)習(xí)宋耀平、王滟娜老師事跡材料，放開心扉說出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的優(yōu)秀師德表現(xiàn)事例，挖掘體現(xiàn)高尚師德修養(yǎng)的身邊人、身邊事;最終談了自身在師德修養(yǎng)方面可以改進(jìn)和須要努力方向。

三、總結(jié)到位，增加使命感。

最終，高永能校長做了精辟的總結(jié)。其中，高校長提到，我們?nèi)w老師要從政治高度看問題，從民族團(tuán)結(jié)的大局動身;我們要學(xué)習(xí)和弘揚宋耀平、王艷娜老師的大愛和無私奉獻(xiàn)精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生寵愛，家長認(rèn)同，好好詮釋如何對學(xué)生的愛。

本次活動，進(jìn)一步提高xx小學(xué)老師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的意識，使大家牢記人民老師的神圣職責(zé)和重要使命，為教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)2

長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好老師隊伍建設(shè)，特殊是老師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在特別重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚教化活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。現(xiàn)對師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高相識

老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會，使全校廣闊老師明確二十一世紀(jì)老師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培育二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的老師是適應(yīng)時代要求的合格老師，時刻用老師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使老師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教化為人民服務(wù)，推動依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教化形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教化發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。我校成立了以校長張偉民為組長，副校長薛琴琴為副組長，校委會其他人員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了詳細(xì)的實施步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細(xì)實施，按安排落實好每一項工作。

三、加強老師隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)

一是把老師隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力提高老師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位，努力改善老師工作條件。完善了管理機制，為老師成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，同時強化培訓(xùn)措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動了廣闊教職員工的主動性、創(chuàng)建性和主動性。

二是加強師德建設(shè)，實施形象工程。仔細(xì)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《榆陽區(qū)中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德考核方法》，著力培育老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，制定了《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范考核評分標(biāo)準(zhǔn)》和《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)老師職業(yè)道德考評細(xì)則》，實行學(xué)生、家長測評老師，老師互評，老師測評領(lǐng)導(dǎo)班子;實行師德師風(fēng)投訴追究制和師德一票推翻制。定期開展師德建設(shè)評比考核活動，堅持開展評比模范班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師，弘揚先進(jìn)，樹立典型。

四、教化活動豐富多彩深化落實扎實有效

1、結(jié)合工作實際，開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路途方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。引導(dǎo)全體老師正確分析形勢，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅決愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素養(yǎng)。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

2、與教化教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)老師各項素養(yǎng)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實際，我校還在全體老師中開展了師德演講競賽，組織家長對老師進(jìn)行了滿足度調(diào)查?；顒拥拈_展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動了廣闊老師的教學(xué)主動性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教研組實行了師德閱歷溝通會，老師們爭相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教化學(xué)生的閱歷，讓老師有成就感、驕傲感，加強了干群之間、老師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校內(nèi)風(fēng)氣。

五、建立師德考核制度，規(guī)范老師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度，多年來始終把師德師風(fēng)檢查放在首位，通過學(xué)生評、家長評、老師互評、考核小組評等方式，全面檢查老師在教學(xué)活動中有無違反師德規(guī)范的行為。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度，實行“師德一票推翻制”，把師德表現(xiàn)作為老師績效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違反師德準(zhǔn)則行為的老師不得參加職務(wù)職稱聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)嘉獎。

學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)3

為進(jìn)一步落實市總工會“師德建設(shè)宣揚月”活動，全強和推動我校的師德建設(shè)工作，建設(shè)一支品德高尚、學(xué)問淵博、精于教書、勤于育人的高素養(yǎng)老師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀(jì)老師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿足的學(xué)校。圍繞以“愛生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題深化開展師德建設(shè)。大力開展師德教化活動，促使廣闊老師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，進(jìn)一步引導(dǎo)老師樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加老師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力爭做學(xué)生滿足的老師結(jié)合市總工會通知精神，我校于20xx年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建設(shè)宣揚月”活動。探討制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了細(xì)心策劃，周密部署，層層落實責(zé)任，確?；顒尤〉脤嵭?。本著“學(xué)習(xí)必深化，教化必扎實”的原則，實行多種形式開展活動，收到了明顯的果。

一、加強學(xué)習(xí)

提高認(rèn)廣泛深化地開展學(xué)習(xí)教化活動，通過學(xué)習(xí)教化，統(tǒng)一思想，提高相識，駕馭關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣闊教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順當(dāng)開展奠定堅實的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教化同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，實行切實措施加以保證。組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》《老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。實行老師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和溝通活動，每位老師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

明確做一名好老師所應(yīng)當(dāng)具備的思想政治素養(yǎng)、文化專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實力，不斷提高思想相識，增加做好教化事業(yè)的驕傲感。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題，在于增加廣闊教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣揚學(xué)習(xí)和教化活動貫徹始終，通過深化有效的學(xué)習(xí)教化，使廣闊教職工仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教化、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅持以正面教化為主的原則，信任群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣闊教職工的主動性，激勵廣闊教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且仔細(xì)開展指責(zé)與自我指責(zé)，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。

二、重點突出、務(wù)求實效

1、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師、師德先進(jìn)個人的事跡，組織系列宣揚和專題報道。崇尚師德、弘揚師德。營造深厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強化廣闊教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。

2、組織老師、學(xué)生座談會，探討師德、師風(fēng)建設(shè)。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇，促進(jìn)師德建設(shè)。收到部分老師和學(xué)生對師德建設(shè)的看法和看法，從中發(fā)覺問題，剛好落實處理。

3、開展了“牽手傳愛”行動，對后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行特殊的扶持，用真愛擁抱我們的學(xué)生、以真心感動我們的孩子，把希望帶給我們的學(xué)生，把學(xué)生的潛能挖掘出來，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，推動學(xué)校和諧發(fā)展。在活動在活動中每位老師都做好了“五個一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里接著讀書；與老師進(jìn)行心靈溝通；進(jìn)行依次深化的家訪了解學(xué)生的詳細(xì)生活；為學(xué)生建立了一本成長手冊來記錄學(xué)生成長過程中的點點滴滴；每位老師寫一份心得體會。這“五個一”貫穿在“牽手傳愛”活動中，增加了老師的工作責(zé)任心，讓老師們學(xué)會了真愛學(xué)生，讓學(xué)生體會到了老師的真愛，從而全面地健康地成長。

4、在活動中開展了“我最喜愛的老師”問卷調(diào)查活動，使老師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的須要，從而調(diào)整了自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)的須要。

三、查找不足

找出差距經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、提高，教職工已經(jīng)充分相識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動的主體力氣，建設(shè)一支高素養(yǎng)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素養(yǎng)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且干脆關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。高素養(yǎng)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有非常重要的意義。

一個月來，我校教職工隊伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成果，廣闊教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，忠實黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的`問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路途和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)切；有的教職工工作責(zé)任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足，擔(dān)心心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職；有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注意獲得新的學(xué)問，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過，滿意于一般性工作；有的老師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注意科研實力的提高；有的老師整體協(xié)作精神不強，缺乏相互敬重、取長補短的精神風(fēng)貌；有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過本次教化活動、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的教化方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局動身，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；全體教職員工充分相識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，相識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，仔細(xì)整改。

學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)4

為全面實行《教化局委員會關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教化學(xué)習(xí)活動的通知》要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)老師弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，促進(jìn)我校老師職業(yè)境界的不斷提升，營造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教化活動?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：

一、提高相識，細(xì)心組織

我校始終秉承“百年大計，教化為本；教化大計，老師為本；老師大計，師德為本”的教化管理理念，充分相識到只有老師的道德素養(yǎng)得到不斷提高，才能培育出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。為了加強對師德師風(fēng)教化活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得成效。

1、成立師德師風(fēng)教化領(lǐng)導(dǎo)小組。3月24日，我校召開了由中心校班子成員和各村級學(xué)校、初級中學(xué)負(fù)責(zé)人參與的動員會，校長對活動開展作了動員講話，要求各校必需將思想統(tǒng)一到局黨委的支配部署上來，提高相識，明確措施，細(xì)化任務(wù)，務(wù)必深化分析當(dāng)前老師隊伍建設(shè)存在的問題和不足，突出重點，找準(zhǔn)難點，挖掘亮點，不斷推動活動深化開展。會上，結(jié)合我校實際，成立了由支部書記、校長任組長，支部副書記、政教室主任任副組長，中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室，由副組長兼任辦公室主任，老師為工作人員，詳細(xì)負(fù)責(zé)上級相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達(dá)、協(xié)調(diào)、狀況收集、上報等工作。

2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實。依據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了切實可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教化活動實施方案》，明確活動目標(biāo)、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、意義，支配學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個村級學(xué)校或附設(shè)中學(xué)，要求必需深化各校檢查指導(dǎo)活動開展?fàn)顩r，剛好解決存在的困難和問題，確保各校的師德師風(fēng)教化活動有序、有效開展；明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教化活動的干脆責(zé)任人，各校必需依據(jù)中心校的活動方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施，落實工作任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)時限不低于2學(xué)時，每學(xué)時不低于90分鐘的要求仔細(xì)開展學(xué)習(xí)活動。同時，對工作走過場、敷衍塞責(zé)等狀況的，一律賜予全校通報指責(zé)及以上的紀(jì)律懲罰，嚴(yán)格追究責(zé)任，形成了一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。

二、完善措施，強勢推動

1、有效推動學(xué)習(xí)教化。25日起先，我鎮(zhèn)八個村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校仔細(xì)開展了以“忠誠志向、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹立老師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教化活動，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問題，我校特地選樹了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位老師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀老師典型，并由文筆功底較好的老師擬寫了兩位典型人物的先進(jìn)事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體老師特殊年輕老師充分相識到典型就在身邊和樹立高尚師德的重要意義；為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《老師法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教化法》《未成年人愛護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室特地在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽縣蒼嶺小學(xué)老師龐家奎老師長達(dá)20年背學(xué)生過河上學(xué)等先進(jìn)事跡，刻錄成20個VCD光盤分發(fā)到各校播放，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí)，使廣闊老師深刻體會情系山區(qū)教化，淡泊名利，靜默奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績的重要內(nèi)涵。

2、仔細(xì)組織師德反思和自查自糾。細(xì)心選擇了近年在我縣老師隊伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例，要求每位老師比照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教化法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實際仔細(xì)查找個人在教化教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強、行為失職、違規(guī)違紀(jì)、破壞老師形象、缺乏志向信念等問題，廣泛開展指責(zé)與自我指責(zé)，緊扣“個人查、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)評”三個環(huán)節(jié)，查找自身存在的問題和不足，提出個人整改措施，并要求每位老師依據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn)、存在差距、整改表態(tài)三個方面撰寫不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入老師個人師德師風(fēng)檔案，作為職稱評定、工作調(diào)動、年終考核等重要依據(jù)，提升了老師們參加學(xué)習(xí)活動的主動性，快速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教化熱潮?；顒咏Y(jié)束后，我校共收集了各校上報的活動總結(jié)100份、活動圖片200張，并將每位老師的心得體會及剖析材料一一建檔管理。

3、廣泛開展師德師風(fēng)探討。在師德師風(fēng)教化活動期間，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位仔細(xì)組織開展了以“忠誠志向、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹立老師良好形象”為主題的大探討活動，重點探討師德建設(shè)的現(xiàn)實意義、現(xiàn)代教化形勢下的師德規(guī)范、違反師德的表現(xiàn)及解決措施、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設(shè)長效機制方面，每位老師提前撰寫了自己的探討發(fā)言稿，在探討會上主動闡述了自己的觀點，做到人人有發(fā)言、個個有體會。

三、明確重點，加強整改

通過學(xué)習(xí)教化活動，進(jìn)一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄，作風(fēng)散漫，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏大局意識和團(tuán)隊精神等現(xiàn)象，為此，學(xué)校引起了高度重視。一是加大整改力度。借助開展師德師風(fēng)建設(shè)活動這一契機，通過制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請銷假制度》、《工作績效考核方法》等相關(guān)規(guī)章制度，大力加強對下檢查監(jiān)督力度，確保全鎮(zhèn)老師的大局意識、集體意識、工作作風(fēng)得到明顯增加。二是狠抓中心工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必需做到師德師風(fēng)教化和教學(xué)工作兩手抓、兩手硬。為此，我校進(jìn)一步明確從20xx年秋季學(xué)期起先，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必需加大對老師的備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等教學(xué)過程的檢查力度，督促各校仔細(xì)落實集體備課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我校整體教化教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

四、學(xué)習(xí)教化，成效初顯

通過開展以“忠誠志向、敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)、樹立老師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教化活動后，我鎮(zhèn)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作得到了有力加強。一是新學(xué)期的校內(nèi)環(huán)境更整齊。各校以師德師風(fēng)教化活動為著力點，在新學(xué)期伊始就強化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展奠定了的良好基礎(chǔ)。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更深厚。通過師德師風(fēng)教化活動，全鎮(zhèn)老師普遍增加了遵紀(jì)遵守法律意識和愛崗敬業(yè)的自覺性，老師的衣著、儀表、談吐更加規(guī)范得體，精神面貌面貌一新，徹底轉(zhuǎn)變了存在的老師節(jié)后才正式開學(xué)上課的錯誤意識，整個教化環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌、發(fā)生了新改變，各校教化教學(xué)工作已正常有序開展。

校以師為本，師以德為先。師德建設(shè)，關(guān)系到老師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過開展這次師德師風(fēng)教化活動，我校對發(fā)覺的問題和不足加強了整改力度，并取得了肯定成效。但師德的提升卻是永無止境的，我校仍將不斷接著創(chuàng)新師德師風(fēng)教化的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作始終，不斷提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，為教化事業(yè)更加美妙的將來作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)5

開展踐行社會主義榮辱觀，寶安老師從教“十堅持、十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)教化活動，在我校引起劇烈反響和高度重視。我校通過觀看錄像、舉辦專場報告會、專家輔導(dǎo)、自學(xué)、小組探討、自查自糾等多種形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校實際切實加強師德建設(shè)，努力提高老師職業(yè)道德水平，達(dá)到了良好的效果。在這次教化活動中，我校從區(qū)專題報告到校老師座談會，始終站在師德師風(fēng)教化活動的第一線，深深地感受到切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高老師道德水平的重要性。

教化是崇高的社會公益事業(yè)，老師是人類靈魂的工程師。老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，干脆關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。多年來，我校廣闊老師在教化教學(xué)崗位上不辭勞苦、辛勤工作，為我鎮(zhèn)教化事業(yè)作出了很大貢獻(xiàn)，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽。但是，我們也必需看到，目前老師隊伍的整體素養(yǎng)，特殊思想政治和師德師風(fēng)素養(yǎng)同教化的改革和發(fā)展、全面推動素養(yǎng)教化的要求仍有不相適應(yīng)的地方，老師職業(yè)道德、師德、師風(fēng)方面還存在一些不容忽視的問題。如有的老師不留意政治理論學(xué)習(xí)，有的老師違反教化教學(xué)規(guī)律，靠加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，片面追求提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果等。這些問題嚴(yán)峻損害了人民老師的光輝形象，社會輿論反映劇烈，這些問題如不快速加以解決，勢必影響教化事業(yè)的發(fā)展，影響廣闊青少年學(xué)生的健康成長。我們肯定要從國運興衰，民族復(fù)興的高度相識和重視這個問題，實行切實有效的措施，不斷加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作。

首先，要仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高相識。我們肯定要各級組仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教化法》、《老師法》、《老師資格條例》、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及《寶安老師從教十堅持十不準(zhǔn)》等有關(guān)文件，深刻領(lǐng)悟精神實質(zhì)，結(jié)合開展端正教化方向、明確教化思想的大探討，提高對全面推動素養(yǎng)教化，保證青少年學(xué)生健康成長的重要性、必要性和緊迫性的相識。以對國家、民族和子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)清自己在保證青少年健康成長這個系統(tǒng)工程中的地位、作用和責(zé)任，認(rèn)清加強師德修養(yǎng)的重要意義。引導(dǎo)廣闊老師進(jìn)一步端正教化方向，明確教化思想，并貫徹到教化教學(xué)工作詳細(xì)實踐的各個環(huán)節(jié)中去，努力培育老師愛崗敬業(yè)、忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德。

其次，要總結(jié)閱歷，查擺問題。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我校突出了以下幾方面內(nèi)容：在政治思想方面，是否具有堅決的社會主義信念，酷愛教化事業(yè)，安心教化工作;在教化方向、教化思想方面，有沒有違反教化方針、政策，只教書不育人的言行;在對待學(xué)生方面，是否做到理解、敬重和信任學(xué)生，師生關(guān)系是否做到了民主、同等，是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教行為;在治學(xué)方面，是否堅持不斷刻苦學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，有沒有不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象;在思想品德方面，是否做到了嚴(yán)格要求、樂于合作、廉潔從教，有沒有以教謀私和追求拜金主義、享樂主義和個人主義的傾向;在儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾裝扮等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w，優(yōu)雅大方，有沒有不尚節(jié)儉，損害和扭曲老師形象等問題。要求每位老師都要比照《十堅持十不準(zhǔn)》規(guī)定的十項內(nèi)容，仔細(xì)查找?guī)煹嘛L(fēng)方方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的詳細(xì)表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的緣由都要做出深化細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)，是教化行風(fēng)建設(shè)的一個重要方面，也是老師隊伍建設(shè)的重要組成部分。我校充分相識到，師德師風(fēng)建設(shè)在加強和改進(jìn)教化工作，端正教化方向，明確教化思想，保證青少年健康成長中的重要意義，不斷地提高對當(dāng)前開展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的相識，把師德師風(fēng)建設(shè)作為老師隊伍建設(shè)的首要和長期任務(wù)，抓實抓好，常抓不懈，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，立形象，樹新風(fēng)，全面促進(jìn)老師隊伍建設(shè)和教化教學(xué)工作再上新臺階。

學(xué)校師德專題教化工作總結(jié)6

炎炎夏日來臨，暑假又起先了。從7月2日至7月10日我校老師又起先了新一輪的暑假師德教化活動。在本次教化活動中，我校全體老師以飽滿的心情、仔細(xì)的看法主動參加，取得了良好的效果。

一、細(xì)心組織，仔細(xì)參加。

為了確保此次活動的順當(dāng)實施，我校成立暑期師德教化領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐家賢校長擔(dān)當(dāng)組長。依據(jù)xx縣教化局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際狀況，明確目的、制定安排、組織材料。

在校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織下，每位老師仔細(xì)參加，確保了此次師德教化活動得以順當(dāng)開展。每一位老師都能按時參與每一次集中學(xué)習(xí)和探討。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還是在自由探討時，每位老師都能堅持仔細(xì)專注地傾聽、細(xì)致記筆記，活動結(jié)束后每位老師都撰寫了心得體會。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。