小學(xué)教育體育工作計(jì)劃6篇

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃6篇小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一〞為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“參加健身〞的健身氣氛，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。

二、重心工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增添體魄，心理、社會適應(yīng)能力。

2、開展課余訓(xùn)練，培育體育尖子，為三月份中小學(xué)田徑運(yùn)動會、四月份市省軟式排球競賽、五月份的省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑運(yùn)動會作預(yù)備。

3、主動組織校極各項(xiàng)體育活動，推動我校體育事業(yè)的進(jìn)展。

三、具體工作

二月份：

1、制定好體育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。

2、組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

3、組織全校教師學(xué)習(xí)新廣播操《群眾廣播體操》。

4、做一名“書香教師〞：提倡讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論，新學(xué)問，互相溝通和總結(jié)閱歷，轉(zhuǎn)變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想，更新學(xué)問層面，與時(shí)俱進(jìn)，著重提高教師的自身素養(yǎng)。

5、抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評比和檢查力度，使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。

6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。

三月份：

1、參與市優(yōu)質(zhì)課評選教研活動。

2、加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開展安全活動教育，對學(xué)生進(jìn)行安全學(xué)問的傳授，增添學(xué)生鍛煉中的自我愛護(hù)能力和安全意識。加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛惜學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。

3、預(yù)備組隊(duì)參與區(qū)乒乓球競賽。

四月份：

1、開展全面《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試預(yù)備工作。

2、參與市級軟式排球競賽。

3、參與區(qū)田徑運(yùn)動會。

五月份：

1、做好學(xué)生身高、體重、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)的測試工作。

2、參與省級傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑競賽。

3、參與市級中小學(xué)田徑運(yùn)動會競賽。

4、參與區(qū)級學(xué)校教師《群眾廣播體操》競賽。

5、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

六月份：

1、體育工作總結(jié)。

2、進(jìn)行資料歸檔。

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇2

一：學(xué)生狀況分析：

我所教學(xué)的對象是xx年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要浪費(fèi)許多的事情，每節(jié)課的預(yù)備運(yùn)動如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比較喜愛自由活動，女生喜愛跳牛皮筋或者跳繩，男生喜愛打乒乓球或者籃球，特殊是喜愛玩球類，由于此類的運(yùn)動缺乏創(chuàng)意跟新穎感，今年我想還是多支配新奇的游戲及課程或者競爭性的游戲競賽讓學(xué)生發(fā)掘許多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其擅長學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握能力也漸漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強(qiáng)，

二：全冊教材基本分析：

學(xué)問從跑，跳過度到投擲，由下肢進(jìn)展到對上肢的進(jìn)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)進(jìn)展，學(xué)問難度漸漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)學(xué)問，要求全面培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)。在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，學(xué)問向多方面進(jìn)展，延長，特殊是向更深的一層進(jìn)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，假如敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后到達(dá)真正鍛煉身體的目的，反之，則到達(dá)不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的進(jìn)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比方俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育慢慢地深入到我們身心，覺察體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素養(yǎng)。

三：教學(xué)的重點(diǎn)

對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的掌握球的能力，通過跳高等進(jìn)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動項(xiàng)目的基本學(xué)問，基本技術(shù)，基本技能教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要緣由之一，在球類游戲中，把球掌握在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的緣由之一，比方有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的緣由，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我支配了一些簡潔的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大緣由。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運(yùn)動項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四：教材總體目標(biāo)：

1、增添體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能：

2、培育運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：

3、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康學(xué)問的方法。

6、通過練習(xí)，可以進(jìn)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

7、培育學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡潔的舞蹈動作，并能夠仿照教師做練習(xí)；

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參與各種游戲活動；

10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿態(tài)；

11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利的心情；

12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的敬重和關(guān)懷。

五：教學(xué)的具體措施和輔助手段

由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的學(xué)問。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合競賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，比方在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運(yùn)會的一些學(xué)問等等。

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

體育工作確立以“健康第一〞為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作根據(jù)，加深對體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標(biāo)的精神，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)試驗(yàn)討論，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、主要任務(wù)與要求

1、教學(xué)常規(guī)

做好學(xué)校工作計(jì)劃；加強(qiáng)學(xué)校的課堂常規(guī)的管理；落實(shí)好學(xué)校的兩操一活動，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。

2、教研工作

圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神，依據(jù)我校的實(shí)際，以推動課改為目的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動進(jìn)行教研溝通，組織觀摩教學(xué)展示，主動開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

3、競賽工作

組織好學(xué)校的冬季拔河競賽。

4、宣揚(yáng)教育：

學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并能貫穿于平常的教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避開在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生損害事故。

三、具體工作支配

九月份

1、傳達(dá)級有關(guān)會議精神，制定好學(xué)期工作計(jì)劃，整理器材。

2、仔細(xì)備課，協(xié)作教育處檢查備課筆記。

3、利用體育室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、做陽光體育計(jì)劃。

十月份：

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、體育教師仔細(xì)寫好一篇論文參與市論文評比。

3、抓好陽光體育落實(shí)工作。

十一月份

1、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

2、進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和評價(jià)工作并完成上報(bào)。

十二月份

1、繼續(xù)抓好陽光體育落實(shí)工作。

2、組織學(xué)生對廣播體操動作規(guī)范練習(xí)。

一月份

1、完成對學(xué)生的成果評定。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇4

為貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好學(xué)校藝術(shù)教育，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康進(jìn)展，培育社會需求的各類人才，特制訂本計(jì)劃。

一、各校要成立體育衛(wèi)生藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，遵照各級制定的法規(guī)、條例、規(guī)范體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。

二、各學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱的要求，依據(jù)課程調(diào)整方案，開齊課程，開足課時(shí)，做到仔細(xì)備課，根據(jù)大綱的要求組織授課活動加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，做到日查、周結(jié)、月匯總，對于課本中涉及的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)生要熟識。各科教學(xué)要做到根據(jù)常規(guī)進(jìn)行，依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)組織授課。

三、堅(jiān)持做好課間操、眼保健操和上好體育課，搞好體育活動課，包括體育課在內(nèi)必需保證學(xué)生每一天有一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間，特殊是依據(jù)教學(xué)大綱的要求根據(jù)學(xué)生年級年齡的特點(diǎn)，組織體育活動。

四、中心校每年組織一次全鎮(zhèn)體育運(yùn)動會，舉行秋季藝術(shù)節(jié)活動，“六一〞節(jié)期間學(xué)校要組織豐富多彩的活動搞好慶祝，廣播操、眼保健操、歌詠競賽要根據(jù)不同的季節(jié)和節(jié)日適當(dāng)組織按排。

五、中心校成立體育訓(xùn)練隊(duì)、鼓號隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)，完全小學(xué)要成立藝術(shù)隊(duì)，村小要以興趣活動小組的形式開展活動。

六、中心校配備專職音樂、體育、美術(shù)教師配備兼職衛(wèi)生員，各學(xué)區(qū)小學(xué)和村小配備兼職音體美教師，保證開齊上好每門課，中心校組織培訓(xùn)，每學(xué)期不少于一次。

七、為保證音、體、美的教學(xué)，中心校要按國家一類配備名目要求配備器材，完全小學(xué)和村小按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，以保證教學(xué)、課外體育藝術(shù)活動和課余體育訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

八、各學(xué)校要加強(qiáng)對校內(nèi)服務(wù)部的監(jiān)督管理，堅(jiān)決杜絕“三無〞產(chǎn)品進(jìn)校，保證學(xué)生的身體健康，學(xué)生的課桌椅要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

九、各學(xué)校均要保證體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的資金投入，在辦公經(jīng)費(fèi)中專列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。努力改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育方面的條件。

十、嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的身體狀況，做到每年查體一次，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，做到健康卡齊全。

十一、每位教師，特殊是音、體、美教師每學(xué)期對學(xué)生的成果考查一次，記錄在檔，保證音、體、美教學(xué)的持續(xù)進(jìn)行。

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法，增添學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動能力，培育學(xué)生運(yùn)動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動能力。培育學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲進(jìn)展學(xué)生的奔跑能力，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的主動看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

3.在教育教學(xué)中，堅(jiān)持“健康第一〞為指導(dǎo)，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運(yùn)動參加，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)〞為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理健康等方面全面進(jìn)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。

4.通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1.走和跑：

〔1〕能知道自然快速跑的動作方法。

〔2〕會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。

2.跳動：

〔1〕能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

〔2〕能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

3.投擲：

〔1〕能知道投擲的正確動作方法。

〔2〕能把握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

4.技巧：

〔1〕知道前滾翻的動作方法和要求。

〔2〕能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

〔1〕知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

〔2〕能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

6.體質(zhì)測試：

〔1〕身高、體重

〔2〕坐位體前屈

三、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

〔一〕生理發(fā)育特點(diǎn)

1.二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所進(jìn)展。骨骼肌肉茁壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

〔二〕心理進(jìn)展特點(diǎn)

1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和具體形象階段；心理活動的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2.二年級學(xué)生參與集體活動時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚(yáng)的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

四、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育；小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增添體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、提高教學(xué)效率的措施

1.年齡普遍較小，多采納游戲。

2.小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3.備課時(shí)討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4.練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增添練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于把握和技能形成與提高。

5.給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學(xué)教育體育工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)精神，依據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培育。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

1、集體備課怎樣開展：

體育組根據(jù)個(gè)人初備—集體研討—修正教案—重點(diǎn)跟蹤—課后溝通的程序進(jìn)行。首先，備課組長確定好集體備課計(jì)劃表，主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟識教材，自我初備，下次集體備課時(shí)集體溝通，集體溝通后形成集體備課教案。

2、開展好教研活動：

〔1〕依據(jù)課程改革精神，仔細(xì)組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

〔2〕主動的向?qū)W生宣揚(yáng)學(xué)校體育活動的重要性，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時(shí)間里都能動起來到達(dá)體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

〔3〕組織研討學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

〔4〕繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校內(nèi)舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識看法。

〔5〕繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培育學(xué)生的運(yùn)動興趣，增添學(xué)生對體育運(yùn)動習(xí)慣對自身進(jìn)展重要性的認(rèn)識。

〔6〕組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。

〔7〕充分做好各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好競賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以引領(lǐng)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新