![幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a8/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a81.gif)
![幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a8/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a82.gif)
![幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a8/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a83.gif)
![幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a8/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a84.gif)
![幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a8/0c3add093ac1abfeb8fe3f150be587a85.gif)
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幼兒園中班教案《貝殼孔雀》(通用)?幼兒園中班教學(xué)方案《貝殼孔雀》
中班教學(xué)方案《貝殼孔雀》適用于中班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng),讓孩子們嘗試制作自己的貝殼孔雀,體驗(yàn)裝飾的樂趣,了解孔雀的外形特征,使用貝殼,自粘紙,等制作和裝飾貝殼孔雀,以改善參加環(huán)境。
支配愛好和力量,體驗(yàn)勝利的喜悅。
過來看看幼兒園方案《貝殼孔雀》。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解孔雀的外形特征,使用貝殼,自粘紙等制作和裝飾貝殼孔雀。
2.嘗試自己制作貝殼孔雀并體驗(yàn)裝飾的樂趣。
3.增加參加環(huán)境支配和體驗(yàn)勝利喜悅的愛好和力量。
4.進(jìn)一步討論,在規(guī)定范圍內(nèi)平均進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)備:
1,一些貝殼,紙板,彩色紙,蠟筆,勾線筆等。
2,孔雀圖片(9張)。
3.背景音樂。
活動(dòng)流程:
首先,引入對(duì)話,引起對(duì)幼兒的愛好。
1.老師33760今日,老師帶來了一個(gè)新伴侶。
是誰呀?猜猜看
``這就像雞不是雞,尾巴很長(zhǎng)地拖到了地面,尾巴就像扇子一樣,花朵是綠色而漂亮的。
是誰呀?(孩子:孔雀)
老師:真是個(gè)好孩子,嘿,孔雀來了。
(顯示孔雀圖片)
你喜愛它嗎?(喜愛)您喜愛什么?(尾巴,頭部,羽毛)頭部的外形是什么?身體是什么外形?假如孩子不能說出來,老師可以說:猜猜老師喜愛哪一個(gè)?(我喜愛打開屏幕很大。
)打開的屏幕很大,像什么?(:名兒童粉絲)
該部門的結(jié)論是33,360孔雀的確很美麗,它的頭是圓的,三角形的,尾巴是扇形的。
2、33336師,漂亮的孔雀還為我們帶來了禮物(展現(xiàn)貝殼),它盼望我們用貝殼做出美麗的外觀,制成了“貝殼孔雀”。
在完成:老師之前,讓我們認(rèn)真看看。
貝殼和孔雀的哪一部分特別相像?(尾巴在哪里?)(外形都是扇形的,并且有圖案)。
認(rèn)真看,真的是這樣,外殼可以變成孔雀(嬰兒:的尾巴)。
我們撕下粘在外殼后面的泡沫膠,然后將外殼粘在果醬中間。
孔雀殼的尾巴上有什么,缺少的是什么?(頭,身體)
其次,顯示材料,要制定方法。
1,老師:老師還預(yù)備了哪些材料?(貝殼,紙板,彩色紙,剪刀,蠟筆,鉤筆等)
孔雀的頭和身體,我們可以選擇哪種材料?(兒童的:篇論文)如何做?
(首先使用勾線筆劃,然后使用剪刀剪裁)
2,第:師來教老師的老師,請(qǐng)讓孩子說老師在照常營(yíng)業(yè)。
33,360孔雀的頭是什么?(圓形)老師畫一個(gè)圓圈。
那身體呢?(三角形)
:還需要畫些什么?(眼睛,嘴巴)老師畫完后,請(qǐng)問:跟著嗎?(切)
老師:現(xiàn)在,我是否將它粘貼在背面的雙面膠帶上,然后再粘貼在外殼上?(是)老師得到確認(rèn)后再發(fā)布。
3,加腳
:是否可用?(不)還有什么?(腳)怎么做?(繪制,剪切)我們選擇一種簡(jiǎn)潔的(繪畫),好吧,繪畫。
圖片中的孔雀尾巴很大,像一個(gè)扇子,特別美麗,但是這個(gè)殼有點(diǎn)小,我們可以把它變大,變成一個(gè)大扇子,然后添加一個(gè)圖案(記住孔雀的圖案是什么樣子?)孩子說老師畫了畫。
哇,貝殼孔雀最終完成了,感謝您的關(guān)心。
第三,生產(chǎn)兒童,由老師進(jìn)行旅游指導(dǎo)。
(音樂)
這里有許多貝殼,讓我們關(guān)心制作貝殼孔雀。
孩子們?cè)谧鲞@件事時(shí)首先想起,我們是怎么做到的,首先.
要求:生產(chǎn)時(shí),請(qǐng)留意平安使用剪刀;生產(chǎn)完成后,應(yīng)清潔工作臺(tái)并將材料退回原處。
現(xiàn)在我開頭播放音樂,停止播放時(shí)音樂將結(jié)束。
第四,展現(xiàn)兒童作品和評(píng)價(jià)。
孩子們,小耳朵站起來,聽,音樂停止!還沒有完成的孩子也要接受。
不要移動(dòng)桌子上的籃子和蠟筆,然后將小椅子輕輕地翻轉(zhuǎn)過來。
嘿,漂亮的孔雀聚集在一起,談?wù)摾L畫。
您喜愛哪種孔雀?為什么?它在哪里漂亮?顏色?還是圖案?
五,擴(kuò)展名:
今日,我們用貝殼做了一個(gè)“貝殼孔雀”。
殼還能做什么?
今日老師帶來了一些圖片,看看我對(duì)貝殼做了什么?
老師把貝殼放在美術(shù)區(qū),請(qǐng)嘗試一下。
小百科全書孔雀只有2屬3種。
孔雀屬有兩種,總長(zhǎng)度超過2米,其中尾篩約1.5米,是雞形的最大。
頭是綠色的,波
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