小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)1(5)課件

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。這次家長(zhǎng)會(huì)是經(jīng)學(xué)校研究決定召開的，目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”上，我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程，一是向各位介紹一下三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)二是介紹一下班級(jí)情況和孩子們的在校表現(xiàn)；三是家校配合四是有關(guān)語文教學(xué)的幾點(diǎn)教育建議。認(rèn)識(shí)三年級(jí)各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三

年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近

義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩(shī)、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字

句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)

孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的

學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己

的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，是不是老師不會(huì)教，造成了

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)我們的一種誤解。希望

通過我剛才的解釋，大家對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。但是這

里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。二、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有67名同學(xué)（其中男生45人，女生22人）。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長(zhǎng)，以

后就直不了，開始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變

成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)

管理的重點(diǎn)。半個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生進(jìn)步都

很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，紀(jì)律混亂、亂丟垃圾到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、

紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同

學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步。。三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解

到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，

新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的

社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是