護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)

第頁共頁護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)1即將畢業(yè)，護(hù)理實(shí)習(xí)完畢了。在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持黨的道路，方針，政策，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，思想上與黨中央堅(jiān)持一致。醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的安康放在第一位。本著全心全意為人民效勞，本著以人為本的精神，積極創(chuàng)立和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的____人道。真正表達(dá)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值觀，樹立崇高的夢想，增強(qiáng)臨床工作職責(zé)感。在帶著老師的指導(dǎo)下，積極參與臨床理論工作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé)。經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，掌握臨床根本操作技術(shù)和技能，積極培養(yǎng)分析^p問題，解決問題的才能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，為更好的完本錢職工作打下扎實(shí)根底。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。服從老師的實(shí)習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情效勞，認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂;耐心解答病人的疑問，工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動(dòng)巡視病房;行為禮貌，使用禮貌用語;急病人所急，想病人所想。能全面正確分析^p問題，應(yīng)用護(hù)理程序，根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對(duì)病人進(jìn)展護(hù)理評(píng)價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估，進(jìn)展心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的`護(hù)理問題，及時(shí)完成護(hù)理記錄，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，更加深入的體會(huì)到，醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大。每獲得一次成功，都會(huì)為進(jìn)一步接近最終目的而感到欣慰。每當(dāng)看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時(shí)候，就會(huì)從病人的康復(fù)中看到自我的勞動(dòng)成果，為表達(dá)自我價(jià)值而感到自豪。隨著社會(huì)的不斷開展變化和人們物質(zhì)生活的進(jìn)步，精神生活的需求，人們在重視身心安康的同時(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷進(jìn)步增強(qiáng)。我準(zhǔn)備在將來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，應(yīng)用醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)，去更好的效勞于患者，救死扶傷，滿足患者的需求。護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)2過去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們理解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原那么及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕費(fèi)事，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己探索理論，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，理解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，進(jìn)步了工作才能，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)明晰的工作思路，可以順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作。我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目的，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位考慮別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基〔根底理論、根本知識(shí)和根本技能〕三嚴(yán)〔嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法〕。護(hù)理部為了進(jìn)步每位護(hù)士的理論和操作程度，每月進(jìn)展理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任醫(yī)學(xué)，內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將完畢，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷理論，我受益頗多?；貞涍@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功快樂，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段光陰。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深入的記住所學(xué)的東西。心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我根本掌握了一些